新疆发布《青少年质量管理创新与实践活动准则》团体标准
乌鲁木齐晚报全媒体讯（记者王璇）9月3日，在自治区2024年“质量月”活动启动仪式上，自治区质量协会发布了《青少年质量管理创新与实践活动准则》团体标准。
团体标准明确了青少年质量管理活动的程序要求，严格按照PDCA科学程序，秉持科学性、创新性、实践性、持续性、教育性5项原则，围绕事由来源、改进实践、活动成效、总结计划4个步骤开展实践攻关与创新活动;全过程涵盖现存问题、原因分析、活动目标、改进对策、改进过程、目标完成情况、问题解决程度、启发感悟、活动收获、下步打算等10个递进环节;制定了活动评审规范，包含评审原则、评审程序、评价维度3项指标;附有常用统计方法汇总表、成果评审表2个资料性附录。
新疆质量协会会长王琳萍介绍，该标准实践与创新兼备，引领协助、唤醒激发青少年群体质量意识，通过符合科学逻辑的、提升思维深度的管理实践活动，激发青少年质量意识，强调创新、调查总结、学用结合、广泛参与，致力于培养青少年综合实践管理能力。创新点包括培养解决问题能力、关注时代热点与跨学科融合、弘扬社会主义核心价值观、尊重个性差异以及提供实践机会增强认知。标准可广泛应用于青少年教育、科技、文化创意领域。
据了解，自2017年起，自治区质量协会发起质量管理人才培育“雨露”计划，持续探索青少年质量实践活动与人才培育工作。历经7年努力，从乌鲁木齐市、克拉玛依市、石河子市等地的部分中小学生参与，到无线电安全保障、农业科技示范园、鲁班实践基地的活动试点，逐步完善青少年质量活动方法程序，促进活动辅导员双向成长，先后取得《纸杯叠叠高》《巧手灯笼》《智解鲁班锁》等较为成熟的活动实践成果，形成了“科学思维+实践创新+总结提升+成长赋能”SQC活动模式，该项活动得到了全国质协系统以及国内资深质量管理专家的认可和鼓励。
在此基础上，自治区质量协会联合疆内相关专家、学者、教师及质量工作者，经过广泛深入调研与实践验证，共同起草了《青少年质量管理创新与实践活动准则》团体标准。
王琳萍说，期望可以将质量管理理念融入学校综合实践与科学课程，引导青少年掌握PDCA科学逻辑思维方法，学会运用质量工具与统计方法，提升青少年解决问题的能力。同时，该标准探究在校园教育、科普活动、文化传播中植入质量管理技术应用，培养“想好了再做，一次把事情做对”的干事习惯，为促进青少年德智体美劳全面发展提供支撑。