一间“教室”串联起几地的科创教育,将优质资源带到西部
转自:上观新闻
近日,60多位来自云南澜沧拉祜族自治县、贵州毕节市和贵州黔南布依族苗族自治州的孩子们在老师的陪同下来到上海,作为“科创教室”公益项目800多名学生中的优秀学员代表,参加了由上海市教育学会等单位主办的为期2天的活动。
2天中,他们参与了FLL挑战活动、KUBO实物编程创意活动、Scratch编程活动、智能制造活动等,展示了自己的科创能力和各自的创意。
“科创教室”公益项目为云南、贵州等地乡村中小学提供优质、合适的科创教育资源,为当地中小学生提供更多、更好、更全面的科创科普教育。
项目为小学和中学阶段的学生各配置了四门科创课程,有效地激发孩子们探索科学、技术、艺术等领域的兴趣和热情,引导他们聚焦前沿科学发展,培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
第一教育了解到,在项目开展前期,项目组还安排上海的科创教师团队,通过线上线下相结合的培训形式,使云贵三地学校的教师了解科技前沿动态、科创课程教学方法创新、科创课程大纲、课程理论知识等内容。
云南澜沧拉祜族自治县教育体育局电教教研室负责人陈雪松说“项目帮助我们培训了当地的科创师资,通过‘线上+线下’的教师培训的模式拓展了培训内容深度,这样的教研互动效果很好。”
今年4月中旬,面向云南澜沧拉祜族自治县、贵州毕节市和贵州黔南布依族苗族自治州十五所中小学开展的双师远程教学正式开课了,课程的开设受到了两地学生的欢迎。
云南省普洱市澜沧拉祜族自治县第一中学夏青青老师表示,双师远程教学模式非常好,“当学生在课程上遇到问题时,不仅上海的教师可以进行线上指导,也能得到我们的及时指导,这样不仅可以让我们学习到上海的教学经验,而且也使自己对学生有了全新的认识。”
据悉,未来“科创教室”公益项目在内容和规模上将继续拓展,惠及中西部地区更多的学校,让更多的孩子也能享受到优质的科创教育资源。
照片由主办方提供
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