吉利学院：以“三实”回应“三创”
近年来，吉利学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕成渝地区双城经济圈建设，从深化教育教学改革、优化学科专业布局、加强学科专业建设等多个方面发力，以高质量产教融合助推高素质应用型本科人才培养，用实际行动回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问。
浙江吉利控股集团（以下简称“吉利控股集团”）董事长李书福提出，吉利教育各院校要通过“实际实践实力”（简称“三实”）来落实“创新创业创造”（简称“三创”）。吉利学院牢牢把握新时代人才培养的新任务新要求，全面实施“人才强校、质量立校、产教融合、数字赋能”发展战略，以服务汽车、电子信息产业和成渝地区双城经济圈建设为目标，引领特色学科专业建设，构建高质量育人体系，提高人才自主培养质量，打开产教融合协同育人新局面，为“三实、三创”提供技术平台和基础性支撑。
□何琳吴丽娟（图片由吉利学院提供）
围绕产业链多向发力产教融合成效显著
产教融合是深化教育改革、培养适应产业转型升级和高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。吉利学院紧紧围绕汽车产业链和电子信息产业链，从学科交叉、数字赋能、实验体系、创新研究、创业孵化等方面发力，锚定产教融合，取得显著成效。
以汽车产业链需求为牵引，吉利学院着力培养汽车研发、生产、销售、服务所需的“四新”应用型汽车人才，构建“大循环→小循环→专业圈”“三环共振”，相互赋能、相互带动的专业集群教学平台，形成基础扎实、核心突出、多元共享、实践性强、动态开放的“平台+模块+方向”专业集群课程体系。2021年，学校的车辆工程专业获批国家级一流本科专业建设点。
与此同时，坚持“数字赋能”，学校锐意改革，吐故纳新，推动产教融合走深走实。瞄准数字中国、数字四川发展机遇，学校加大数字化建设力度，深入实施数字赋能，以数字化变革为引领，紧跟产业数字化和数字产业化关键技术领域，创建高水平“校校”“校企”“校地”科创平台。聚焦产业转型升级，做强“数字化+”智能科技专业集群，优先匹配主赛道产业，提升服务效能；做优“数字化+”经济管理专业集群，适应经济社会发展需要；做特“数字化+”人文艺术体育专业集群，把握前沿风向，助力美好生活。推动学科专业交叉融合创新，加大学科专业资源整合，提高学科专业数字化水平，从“数字”到“数智”，构建产教融合新生态，为学校发展注入新活力。
构建校企命运共同体深化产学研用协同育人
立足新发展阶段，如何进一步深化产教融合？吉利学院认为，构建校企命运共同体是对症下药的“良方”，将有效促进学校扩大就业创业、提升人才培养质量、推进经济转型升级、培育发展新动能。
2023年，学校工业互联网产业学院、新能源汽车产业学院、盛宝金融科技产业学院、吉利科技航空航天产业学院、未来出行产业学院、汽车外观设计产业学院等与吉利控股集团头部企业产学研用深度融合的产业学院相继挂牌成立。与行业领军企业合作建设的汽车工程实验实训中心、数字化制造工程中心、超算中心等一批高精尖实训中心正逐步发挥科技创新和成果转化效应，投资2000万元建设的超算中心将服务于海洋、种业、金融、遥感、气象等领域。对接新能源汽车、“三电”、智能制造、电子信息、数字经济、金融科技、储能技术等领域，开展应用技术攻关和研发的8个科研创新平台以及9个科研创新团队发挥出人才引领和集聚效应。
吉利学院以产业学院、未来技术学院、未来教育学院为着力点，深化产教融合、产学研用协同育人，聚焦前瞻性、探索性、创新性科研教学，构建“三个共同”融合体系，探索“三创”育人，打造“千人千面”学习，让学生学真本领、练硬功夫，培养高素质应用型人才，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。
以“三实”回应“三创”推动产教融合走深走实
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人？面对新时代高等教育的核心课题，吉利学院以“三实”回应“三创”，不断推动产教融合走深走实，走出一条特色发展之路。
学校坚持规划引领，以系统观念谋篇布局，推动产教融合结构重塑，出台《吉利学院教育事业发展“十四五”发展规划》《吉利学院产教融合“十四五”规划》。依托产教融合优势，学校深化与吉利控股集团旗下头部企业合作共建实训基地、共建实验实训室，通过内培外引、双向流动，实现学生所学与企业所需无缝衔接。
学校启动“成蝶计划”项目，建立“大师工作室”，开展“领克订单班”培养，实现产教融合协同育人。与此同时，学校与企业合作推动科技创新、成果转化。近三年来，学校师生依托企业平台申请实用新型专利、外观设计专利223项，获得授权专利77项，技术转化直接和间接价值超过1000万元，受益学生超过4000人次，学校被授予四川省知识产权发展研究中心吉利学院知识产权基地和四川省原创认证保护中心吉利学院分中心。
学校坚持学科驱动，以前瞻思维挖潜开源，推动产教融合能级跃升。围绕区域经济发展和产业转型，学校在产教融合、科教融汇中构建学科交叉融合发展新格局。通过培育优势学科，挖掘潜能学科，以高质量学科专业一体化建设为办学发展牵引，学校将优先培育机械工程和航空宇航科学与技术2个一级学科，打造“学科高峰”，力争到2025年形成1—2个四川省优势潜力学科，探索出一条具有浓厚特色、充满活力的学科专业建设和育人成才之路。
未来，吉利学院将坚持以工学为牵引、以数字化为引领、以汽车产业链为驱动，基于汽车产业发展“新四化”趋势，推动学科交叉融合、专业集群化发展，坚定不移走产教融合之路；通过“学科瞄准优势行业、专业对接头部企业、课程解决关键岗位问题、人才培养方案回应产业变革、数字链接线上线下场景、智力与人才输出受行业产业欢迎”的产教融合“六部曲”，打通产教融合的“堵点”，解决校企协同的“痛点”，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡献吉利力量。