四川省人大代表吴利梅：乡村任教18年，我的讲台在大凉山｜2024四川两会

1月20日晚7点，四川省十四届人大二次会议凉山代表团驻地。

“你吃饭了吗？我给你拿了个石榴。”吴利梅快步走下台阶朝门口走来，一边问，一边将一个碗口般大小的红石榴塞到记者手里。

吴利梅说，这个石榴，是同行的驻会理市省人大代表在动车上送给她的，“看见年纪小的孩子，就总想给他点什么，成习惯了。”

吴利梅在会场

吴利梅是凉山州昭觉县三岔河镇三河小学（原三岔河乡中心小学）教师，在凉山任教21年，其中在大凉山腹地乡村小学任教18年，将山里的400余名孩子送到了更大的世界。

自2023年当选为四川省人大代表后，吴利梅密切关注着乡村教育的动态。去年，吴利梅提出了提高乡村幼儿教师待遇的建议，今年，她准备了4份建议，也都是围绕提升乡村基础教育质量展开。

忆当年：老乡睡火塘旁将她留下

1月10日，三河小学一年级的孩子们放假了，趁着空隙，吴利梅去到了昭觉县的几所幼儿园，收集了一些自己所关心的乡村幼儿学前教育情况。

每当提及乡村孩子的教育，吴利梅总会想到自己当年刚到昭觉的时候。

2003年，吴利梅来到凉山州西昌市任教，3年后，怀揣着一腔热血，她去到了大山更深处——昭觉县三岔河乡红旗村村小。

“当年学校是一所土坯房，全校只有一个班，总共10来个学生，我除了教语文还要教数学。”语言不通、习惯不同，眼前的情况让吴利梅有些伤感。

当地老乡很快察觉到了吴利梅的失落，为了把老师留下，村干部提出，用一年时间重新修一个新学校。“谁知道这个学校修不修得起来呢。”吴利梅心想，她对这件事没抱多大希望。

没想到，第二年9月，学校真修好了。新学校离村民聚集的地方有些远，去新学校那天晚上，吴利梅发现，村里前任村支书悄悄来到了学校旁边一间空房里陪他们，第二天天不亮，老人又悄悄地走了。

一入冬，昭觉晚上气温有时能降到零下五六度，连床都没有的房间里，老人坚持了一夜又一夜。吴利梅很好奇，老人是怎么睡的？“后来我们才发现，老支书每晚都在做饭的火塘旁边睡觉。我们劝他回去了，他也不走。”

“他又有几个孙子要读书？还不都是为了村里所有的孩子，想把老师留下来。”村民用质朴的行动打动了吴利梅，她决心留下。这一留，就留到了现在。

吴利梅

看变化：克服语言不通难点见证家长意识的转变

当选省人大代表以来，学生一放假，吴利梅就开始忙着去昭觉县各个学校里了解学生教育的情况。做调研、记笔记、问问题、找答案，将数据和案例写进自己的建议。乡村基础教育的种种变化，也记录在了吴利梅的心里。

民族地区的乡村基础教育痛点在哪儿？吴利梅给出的答案是，语言不通。“学生听不懂老师教的，老师听不懂学生说的。”过去很长一段时间里，这是吴利梅教学的常态。

2018年，原国务院扶贫办、教育部印发《关于开展“学前学会普通话”行动的通知》。之后，四川凉山州、乐山市的20个县市区启动“学前学会普通话”行动试点。五年的时间里，“学前学会普通话”行动促进了试点地区学前教育水平的整体提升。在凉山州，构建起覆盖县、乡、村三级的学前教育公共服务体系，学前教育三年毛入园率达88%。

吴利梅欣喜地看到这些变化，“现在的孩子普通话好了，和老师的沟通也顺畅了，教学起来更轻松。”

变化不仅在孩子身上，18年来，吴利梅也见证了当地人对乡村教育态度的转变。“最开始是家长没有让孩子读书的意识，后来是有读书意识但没有经济条件，现在是有了经济条件，家长都想把孩子送到外面好学校读书。”

“现在我们的基础教育普及已经达到了一定的广度，但精品教育广度还不够。”吴利梅说，如今，越来越多的乡村学生能在当地接受教育并考上大学。去年，凉山州甘洛县走出了全县第一个北大学生木乃约热。这意味着凉山的不少地方已经有了可以培育“金字塔”尖学生的能力，下一步就是要送更多的乡村孩子走上“金字塔”尖。

吴利梅和她的学生们

提建议：提高乡村基础教学质量让更多学子在家门口读书

最近几年，每到“升学季”和“毕业季”，大凉山里总会传来一些令人振奋的故事。

用6000字毕业论文致谢感动全网的彝族小伙苏正民，大学毕业后选择回到凉山支教，将自己的所学所见告诉家乡的孩子；布拖县的村民罗色尔，和妻子一起培养出2名清华大学硕士研究生，以及1名西南大学硕士研究生和1名电子科技大学本科生......听到这些好消息，吴利梅总是非常振奋，她告诉孩子们，只要好好努力学习，就能走出大山。

孩子们考进更好的学校，也成了吴利梅最自豪的事，她也在期待，乡村教育质量提升了，孩子们在家门口就能接受更好的教育。

调研的过程中，吴利梅发现，乡里的老师来了又走，走了又来，学生的教育连续性被打断，学生们反复重新适应新老师，也会对他们的心理产生影响，“或许，留住乡村教师是提高乡村教学质量的突破口。”

让吴利梅欣慰的是，最近几年，自己曾经的学生，在大学毕业后回到了家乡，他们和吴利梅一样，拾起粉笔，成为一名乡村教师。

1月22日，四川省第十四届人大二次会议在成都开幕。会场内，吴利梅听到了她所关心的。《政府工作报告》中提到，要针对“城挤、乡弱、村空”问题，调整优化学校布局和师资配置；深入实施民族地区“9+3”免费教育计划，开展学前学好普通话2.0行动；增加教育服务高质量供给，促进教育公平，办好人民满意的教育，推进“十四五”学前教育、义务教育、县域普通高中和特殊教育全面提升。

听到这里，吴利梅很激动。“我也很期待有一天乡村教育打破空间局限，和城市教育达到一个水平。”她说，她还想和其他代表一起，共同讨论乡村教育的发展和未来。

现在，吴利梅还有一个新的想法：明年两会带上一份礼物，让大家看看大凉山乡村教育的变化。

封面新闻记者罗石芊杜卓滨