千锤百炼始成钢 玉汝于成总有时|泸州十五中教师赵芸苓课例入选教育部“部级精品课”

日前，教育部办公厅发布了《关于2023年“基础教育精品课”遴选工作“部级精品课”名单公示》，在这份备受瞩目的“部级精品课”名单中，泸州十五中数学老师赵芸苓执教的《利用信息化工具绘制二次函数并探索二次函数的性质》课堂实录，经过区、市、省级层层筛选，凭借其卓越的教学设计、生动的教学实践与高效的课堂效果成功入选。这也是继2021年李平老师的《余角和补角》入选基础教育“部级精品课”后，泸州十五中再度获得部级殊荣。

教育部本次“基础教育精品课”遴选活动，全国共有6万多所学校的22万余名教师报名参与，所有推荐课例均由教育部组织专家从目标内容、教学过程、教学资源、技术规范等方面进行评审。该课例的入选，不仅是对赵芸苓专业素养和教学能力的高度认可，也是对其身后的强大团队——江阳区教研培训中心中学数学教研员王晓兰和十五中数学教研组共同努力的肯定，更是对十五中师资队伍实力与教学品质的再一次有力展示。

成长从来不是一蹴而就的事情

在赵芸苓的教学生涯中，每一次的飞跃都凝聚了无数次的教学探索与深思。她荣获的每一个荣誉，都是她的知识和教学技巧日积月累的成果，同时也是江阳区教育精英们，特别是数学教研员王晓兰老师以及同伴们无私分享智慧的结果，这既是一种幸运，也是一种传承。

王晓兰老师以义务教育“新课标”的理念结合区域“五育融合”视域下“自导式”教学改革的实践，对赵芸苓老师的课例从选课、设计、实施、评价等方面进行精心指导、研磨优化。赵芸苓告诉记者，在确定了课题的那个国庆假期，她多次到教研培训中心与王晓兰老师沟通交流，每一次王晓兰老师都会倾注心力进行指导。

王晓兰的专业见解贯穿于课程的每一个角落：从板书的艺术到课堂上的言语沟通，从启发式提问到如何在学生心中播下鼓励的种子，每一个细节都经过王老师的精心雕琢和示范，让赵芸苓在知识呈现技巧上不断精进。

赵芸苓感慨地说：“能在教育旅程中遇见王晓兰老师，是我莫大的幸福！”

团队凝心聚力助推个人成长

一粒种子只有深植于一片沃土，才能充满无限生机；同样，一个人只有植根于一个至臻至善的土壤里才能蓬勃向上。赵芸苓认为，自己每一份荣誉的获得，每一次专业技能的提升，都植根于十五中领导对教育锐意改革激发的动力，受益于教学创新开拓的契机。

在本次精品课的打磨和录制一开始就定好了精益求精的目标，要能代表新的教育要求，体现新的教育思考和实践。基于以上目标，数学组团队的老师们群策群力，一起深入研究课程主题，完善内容，优化方法，试课反馈。

按照十五中教学工作实践、反馈、改进的教学要求，每周五上午，是十五中数学学科教研时间。确定主题，交流切磋，技法创新和思想融合在这种分享、促进的氛围中诞生，赵芸苓也受益其中不断积累、不断成长。而在此次赵芸苓精品课准备过程中，其课例在教研会上经历多次演示、讨论、复盘、修订的打磨，凝结了数学组的团队智慧。这也是继2021年李平老师的《余角和补角》入选基础教育“部级精品课”后，泸州十五中再度获得部级殊荣。

教育是一场充满诗意的修行

教育是一场充满诗意的修行，始于匠心，臻于至善。赵芸苓自2007年到泸州十五中任教以来，一直担任初中数学教学工作。她两次获得四川省教科所微课大赛一等奖，两次获得泸州市信息技术与课堂教学融合课堂展评比赛特等奖和一等奖（两次均为当年最高奖）；多次参与编写练习册，包括：《课堂点睛》（四川大学出版社）、《冲刺中考》（沈阳出版社）、《课课达标》（漓江出版社）等；先后被评为四川省国培计划优秀教师，四川省中学数学文化研训种子教师，泸州市江阳区领航教师，江阳区王晓兰教研员工作站副领衔人，泸州市江阳区新时代中小学教学名师等。

桃李不言，下自成蹊。甘为人梯的赵芸苓培育了一批又一批优秀学子：学生李闰考上北京大学，廖思胤考上清华大学，王泽晨成为北京大学研究生，王赵安成为清华大学研究生……王泽晨和王赵安还是她所教的同一个班级的学生。

在同事们看来，赵芸苓数学教学有深度，教书育人有温度，不仅关注知识的传授，更重视培养学生的综合素质和解决问题的能力。她重在用饱满的热情感染学生，以严谨的教学演绎真知，巧妙点拨启迪学生思维，复盘梳理构建知识体系，在教学相长中，与学生一起探索数学之美。

没有一朵花一开始就是花，赵芸苓希望自己的教育，“让孩子们心中有爱，眼里有光，行中有善，脚下有远方。”

千锤百炼始成钢，玉汝于成总有时。如今，担任泸州十五中初三班主任和数学教学的赵芸苓，和学校数学教研组的其他几位老师一起，即将送走一批优秀毕业生，也将迎来新一批莘莘学子，他们将再接再厉，全力以赴，让教育之花常开。

川江都市报记者屈德辉摄影报道

编辑：朱付春责任编辑：马群审核：陈华平

原标题：千锤百炼始成钢玉汝于成总有时|泸州十五中教师赵芸苓课例入选教育部“部级精品课”来源：川江都市报