坚守教育情怀，静待一树花开 ——南召县崔庄乡党员教师风采之崔庄乡初级中学教师杨涛
南阳网讯（通讯员毛俊五）杨涛，男，汉族，本科学历，中共党员。出生于1981年2月，2000年9月参加工作，2003年8月在崔庄乡核桃树小学任校长，2005年至2023年在崔庄乡枣庄小学任校长，2013年起兼任崔庄乡西区党支部书记、西区片长，2023年至今在崔庄乡初级中学担任副校长。先后被评为南阳市优秀教师、南阳市先进工作者、南阳市骨干教师、南召县优秀教师、南召县教育科研科普先进工作者、南召县优秀教育工作者、南召县师德师风先进个人、南召县优秀党员、南召县名校长工作室成员、崔庄乡优秀党支部书记、崔庄乡优秀校长。
以党建工作为主导，促进思想政治建设
火车跑得快，全靠车头带；要想团队拧成一股绳，思想政治要先行！作为校长，作为党员，他深知党的思想理论的学习与领会是一切工作的灵魂，因此十分重视党员、教职工的政治理论学习。
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。每周的政治学习，杨涛校长都会带领全体教师有计划、系统地认真学习国家有关教育的方针、政策、新时代精神等内容，让大家充分认识、领悟到教育是民族振兴和社会进步的基石，努力办好人民满意的教育是每一位教育工作者的神圣使命，把办好人民满意教育作为学习贯彻的聚焦点、着力点和落脚点。
发挥党员的先锋模范作用。平时，杨涛校长十分重视提高党员干部和教师的整体素质，发挥党员的先锋模范作用。他向党员干部提出：发挥一个作用，坚持两个在前，奉行三个在后，履行四个服务，达到五个提高。一个作用——先锋模范作用，两个在前——吃苦在前，奉献在前，三个在后——享受在后，名利在后，待遇在后;四个服务——为学生服务，为教师服务，为学校服务，为社会服务;五个提高——提高立足形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩。全体党员同志要带头“和谐、合作、求真、进取”，发扬传统续佳绩，把握机遇求发展，聚精会神抓管理，一心一意提品位，履职尽责争先进，同舟共济创辉煌。
师德师风为教育重点。“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。因此，每一个月都要组织全体党员、教师系统学习《中小学教师职业道德规范》、举行《廉洁从教拒绝有偿家教承诺签名》活动，开展师德师风讨论，进行思想交流，同时大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。经过学习教育，学校师德师风建设水平得到了极大的提高，全校形成“敬业、厚德、博学、善教”的教风。
抓常规制度，促进规范管理
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备、讲、复、批、考、评、补等环节。每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
教研教改是增强教学后劲的驱动力。在杨校长的倡导下，学校积极稳妥地进行“三疑三探”教学模式的教研工作，还进行了评语写法改革，根据“双减”要求及减轻学生心理负担的需要，改面面俱到说为一两点特长，改说缺点为提出希望等。
制定并严格落实教学工作常规。包括制定教师教的常规和学生学的常规。例如，该校的日常教学管理制定了以下制度：一是加强备课质量，提高课堂效率，向四十分钟要质量。教导处于学期初，学期末对各科教师备课情况进行检查，并于期中考试前进行教案观摩；同时教导处要加强常规课管理，教师做到课堂直奔主题，开门见山，课中反馈迅速，校正及时，课末训练充分，不留尾巴，最大限度的减轻学生课业负担；领导坚持听邀请课、推门课，及时了解教师的授课情况，督促教师提高。二是提高作业质量，加大质量检测力度。作业布置要有代表性、层次性、科学性。对作业检查不仅看作业的正确率、教师的批改、学生的书写、作业本的保护，而且还看是否开动脑筋对作业进行了个性化的设计。三是早读检查坚持不懈，培优补差不放松。坚持每天检查早读情况，并定期不定期进行通报、点评及总结，发现不足，提出新要求；对学困生建立档案，实施跟踪管理。
加强学生常规管理，进行行为习惯教育。学校以贯彻实施《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
以发展为动力，促进师资队伍建设
教师队伍建设是学校发展的永恒主题，因此，他将党建工作融入学校的教与学各项工作之中，着力建设一支具有人格魅力和学术魅力的教师队伍。首先抓好党员骨干教师的培养工作。把他们安排到教学的重要岗位上去压担子，通过组织理论学习为他们“充电加油”。其次，党群结对，抓好传、帮、带，抓好青年教师的培养工作。学校制定有青年教师培养方案、计划、有教师成长记录，并成功组织了活动。在党员和教师中开展以党带群，以老带青、以能带新的传、帮、带活动，如对青年教师的讲课指导、业务指导，有效的带动了青年教师的快速成长，并鼓励他们参加各种形式的进修、培训和自学考试。再次，以科研为先导，以课题为载体，鼓励并支持我校教师申报县、市级课题，使其成为教师提升专业素养，提高课堂教学质量的重要途径。
安全工作常抓不懈
教育是关键。利用每周的班会、校会时间对学生进行安全教育，增强了学生的安全意识；强化责任，对楼梯、栏杆、厕所等重点地方实行定人、定岗、定责的岗位责任制，实行责任追究制；加强监管，对校舍及教学设施定期排查，及时消除隐患，对学生上下楼梯，课外活动等重点检查；学生演练到位，每学期都开展了演练活动，每次都有演练方案，计划，记录，有相关图片及总结等。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”。著名学者崔卫平教授说，“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么……”踏上三尺讲台，成为光荣的人民教师，我们所站立的地方，就是我们中国的教育！我们怎么样，教育便怎么样！我们是什么，教育便是什么！坚守教育情怀，静待一树花开，我们的教育，就有了诗和远方！
原标题：坚守教育情怀，静待一树花开——南召县崔庄乡党员教师风采之崔庄乡初级中学教师杨涛