孩子不爱做家务劳动，怎么办？
最近，家住椒江的宝妈王女士在朋友圈“大倒苦水”，抱怨自家儿子已经上初一了，还是“懒汉”一个，家务活从不沾边：“让他帮我扫个地，他说‘太脏了’，倒个垃圾，他说‘拎不动’；找样东西，他说‘找不到’。”
这一通抱怨，引来不少家长的共鸣。大家纷纷表示，自家娃也是这样，从小就是家里的宝贝，不让多干一件事。久而久之，孩子就变得懒惰、娇气，不愿意做家务劳动了。孩子不爱做家务劳动，到底该怎么办？来看看聪明家长的做法，听听一线教师的建议。
孩子不爱做家务劳动，怎么办？
陈菁家的孩子可可，今年小学6年级，到了这个该懂事的年纪，陈菁本以为孩子会越发理解做家长的难处，在家庭中主动承担一些力所能及的劳动，但事实是，可可每天放学回家，把书包一扔，脏衣服一脱，就开始看电视或玩手机。等陈菁下班后，不仅要收拾家务，还要照顾孩子的饮食，稍微晚点做饭，可可就会一通抱怨。
有时，陈菁也很生气，道：“想早点吃饭，过来帮忙洗洗菜也可以，这样我也轻松一点”。可每到这个时候，可可就沉默了，或者干脆进到房间里“假装忙碌”。
“孩子都已经快读初中了，可还是跟小孩子一样，不能体谅我们做家长的辛苦。”内心积压了很多失望以后，陈菁也尝试着想说服孩子，让他课余的时候，主动在家做些力所能及的事，但一直没有找到合适的突破口。为此，陈菁也是苦恼不已。
家长习惯付出，换来孩子疏于感恩
事实上，现代家庭中，像可可这样“十指不沾阳春水”的孩子还真不少。由于父母从小对孩子照顾得很好，因而大多家庭的孩子，也渐渐习惯了家人的付出，而变得不懂感恩，不愿承担一些力所能及的家务劳动。
几项由国外知名大学做过的研究中显示，三四岁就开始做家务的孩子，往往长大后与家人、朋友相处的关系更融洽，成绩较佳，进入职场后也较快成功。且爱做家务的孩子，长大后离婚率、犯罪率和患心理疾病的概率，都比不爱做家务的孩子低很多。
的确，在这个崇尚劳动的社会中，多承担家务劳动对于孩子们的成长来说，好处是显而易见的。
“通过劳动，孩子们可以培养独立自主的能力，学会照顾自己，这对他们日后的生活自理能力非常重要。”台州市月湖小学老师李心玥说，劳动能锻炼孩子们的身体素质，让他们更加健康、强壮。在劳动过程中，孩子们需要动手、动脑，这也有助于提升他们的智力水平。
此外，劳动还能培养孩子们的责任感。“当孩子们明白，付出能为家庭和社会带来贡献时，他们会更珍惜自己的劳动成果，也会更愿意为家庭和社会尽一份力。”李心玥说，当然，劳动还能培养孩子们的团队合作精神。
在集体劳动中，孩子们需要与他人合作、沟通，这有助于他们学会尊重、理解他人，从而建立起良好的人际关系。
家庭是影响孩子行为、习惯的第一步
至于不爱劳动，对孩子将来会有哪些负面影响呢？
“首先，它可能导致孩子缺乏责任感和独立精神，因为他们没有体验到通过努力完成任务的满足感。”李心玥说，其次，长期不参与劳动可能会削弱孩子的身体素质和动手能力，影响他们的全面发展。
更重要的是，养成了不爱劳动、懒散的坏习惯，可能让孩子在未来生活中难以适应需要勤劳和付出的工作环境。既然劳动对一个人的成长至关重要，为什么还有这么多孩子不爱做家务劳动？李心玥分析，这与学校和家庭的教育息息相关。作为家长和老师，需要通过积极的方法策略，引导孩子理解劳动的重要性，并鼓励他们参与到各种劳动活动中去。
“从家庭层面来说，家长需要树立正确的教育观念，认识到劳动对孩子成长的重要性。”李心玥说，家长应该从小培养孩子的劳动习惯，让他们明白劳动是一种美德，也是每个人应该承担的责任。
其次，家长也要以身作则，多参与家务劳动，成为孩子们的“榜样”。“对于主动承担家务活的孩子，家长也要给予适当鼓励和支持，让他们感受到，劳动带来的成就感和满足感。”李心玥说，建议家长们根据家庭情况，可以制定家务分工制度，让孩子明确自己的任务和责任。通过分工合作，帮助孩子学会相互协作、互相尊重，更好地完成家务劳动。
家校合作，推进劳动教育创造价值
从学校层面来说，学校也应该加强对学生的劳动教育。在校园里开展劳动课程、组织劳动实践活动等，并设立“劳动小能手”等荣誉称号，可以让学生们亲身体验劳动的乐趣和价值。”李心玥说，同时，学校也可以与家长合作，共同推进家庭劳动教育的实施。
当然，给予孩子正面的反馈和奖励很重要，可以增强他们参与劳动的动力。李心玥说，比如，孩子完成家务后，可以获得一些零花钱或额外的玩耍时间。另外，家长和老师们还要多关注孩子的兴趣和特点，让他们选择自己感兴趣的劳动任务，从而更加主动地参与。
“关于孩子的劳动问题，家庭和学校应该共同努力，从多个方面入手，引导孩子树立正确的劳动观念和价值观，让他们养成热爱劳动的好习惯。”在李心玥看来，只要家长和老师能保持耐心和一致性，持续鼓励孩子参与劳动，就能在日常的学习、生活中，潜移默化地帮助孩子们养成热爱劳动的良好习惯。
编辑：王怡
审核：王艳
原标题：孩子不爱做家务劳动，怎么办？