探索高中育人方式新样态，金山这所中学这么做→
转自：上观新闻
聆听“北斗”系统设计者的“大咖”讲座，踏上揭秘生命密码、邂逅奇幻海底世界的探险之旅，自编自演《月亮河里鱼儿多》青春话剧，加入诗意与思辨共存、探索与实验同在的“繁星计划”训练营……在这里，学生不再只是“听众”，而是“探索者”“实践者”“创新者”。
让我们一起走进上海师范大学第二附属中学，感受这所学校的独特魅力，了解高中育人方式的新样态。
“生态科技实践周”——综合育人新探索
每学期末，学校都会利用校园丰富的生态资源和校外教育基地，开展“生态科技教育实践周”序列化学习，为学生生态文明素养的培育提供肥沃土壤。
项目化学习：从“发现”到“探究”。“对话绿色校园”“环境问题观察”“探寻解决之道”系列课程，以备受瞩目的地方性、区域性和全球性的生态问题为抓手，提炼出生态问题中蕴含的生态学原理和相关学科知识与技能，促进学生能力梯度螺旋式上升。同时，融入校园环境，以可学习、可探究、聚焦真实问题的项目式学习，助力学生联通真实世界。
专家讲座：与“大咖”对话。学校根据学习主题，开展多样化讲座。如上海师范大学教授柳云龙的《城市生态学》，华东师范大学教授王嵘的《一花一世界——榕与小蜂构成的微宇宙》，上海市公共卫生临床中心吴楠楠博士的《噬菌体猎手》，中国“北斗”系统设计的参与者、科学家孙建中的《北斗与生活》等等。在与专家们的热烈对话中，打开新世界的大门，引燃兴趣，扩容知识库。
生态研学：实践出真知。在实践周，同学们踏上探险之旅。鹦鹉洲湿地探秘、自博馆揭秘生命密码、科技馆触摸未来科技、鲜花港感受百花盛开的魅力、地质馆追溯地球演变、航海博物馆邂逅奇幻海洋世界……在体验中汲取智慧，从实践中收获真知。
花样舞台：样样都精彩。实践周里，同学们还大展身手，“生态知识竞赛”展示博学多才与团队协作能力，“微论坛”上思想碰撞，自编自演的话剧赢得满堂喝彩，激烈的辩论赛是思维与口才的巅峰对决。每一次的汇报展示，都是团队成果的完美呈现。
“繁星计划”——点亮未来新实践
在上海师范大学的支持和指导下，学校启动“繁星计划”训练营，为学生们提供启迪智慧、点亮未来的舞台，满足全体学生多样化发展需求的同时，进一步提升办学和育人质量。
人文篇：诗意与思辨。语文营的学子们妙笔生花，共同搭建并分享演讲稿，锤炼自己的表达能力。政治营的辩论赛上，他们唇枪舌剑，展现出色的思辨能力和口才。
科学篇：探索与实验。数学营里，学生们运用软件深入探索数学的奥秘，感受逻辑之美。物理营、化学营则通过实验的方式，学生们亲手揭示自然界的规律，培养实践能力和科学精神。
校外篇：视野与体验。上海师范大学一日研学，亲身感受大学校园的学术氛围和文化底蕴，聆听高校教授的人文学科和自然科学讲座，拓宽知识视野。探访上海航宇科普中心，更深入地了解航空航天领域，激发科学兴趣和探索精神。
据悉，学校每学年都会开展“繁星计划”夏令营和冬令营活动，历时两周。主要帮助学生由学会到会学，提升学习力，增加思维深度，最终达到自我提升的目的，并发挥示范引领作用。
通讯员|纪政
编辑|何小燕
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