都说选择比努力更重要，这个关键岔口你选对了吗？！
转自：宁波晚报
巍巍甬城，书藏古今，港通天下；宁波的文化底蕴和地理优势，自古就孕育了无数的杰出人才；如今在这片土地上，有一个占地500亩的教育博览园，25年来一直秉持着以环境育人和美育艺术为特色，坚信每一个孩子都有其独特之处，没有绝对的纵向差距，但可以培养横向差异上的独树一帜，让100个孩子有100个别样世界。
2024年1月25日，英国剑桥大学放榜，宁波仅两位考生榜上有名，其中一位就是来自华茂教育的学子。华茂教育立足本土的国际化，不仅仅培养中国的学生具有国际视野走向世界，也将在华茂教育求学的外籍学子送入国内的高等学府如清华大学等。“走出去，引进来”，一直深耕本土国际化教学的华茂教育，让孩子们有双向选择的权利，也努力不让每一个孩子掉队。
继剑桥、清华之后，伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、爱丁堡大学、香港大学、多伦多大学、悉尼大学、纽约大学、加州大学戴维斯分校、加州大学圣地亚哥分校、俄亥俄州立大学、波士顿大学等知名高校的录取通知书也络绎不绝。据不完全统计，华茂IBDP人均手握两封QS前50的offer，尤其是国际艺术项目更是人均手握一张伦敦艺术大学的OFFER（艺术专业世界排名第一），可谓成绩斐然。
究竟是怎样一批华茂学子，又一次站在岔道选对了路，才能受到国内外知名学府的青睐。他们在华茂教育十六字办学理念的影响下，又是如何在承认差异和多渠道选择中，开发了潜能又多元发展了呢？
请在关键岔口，选对自己的路
华茂教育始终坚信“人无全才，人人有才”，而华茂办学的目的就是探索因材施教之道，激发出每个孩子独有的潜能。在基础教育这个大框架内，越来越多的学生和家长虽然已经认识到人生进阶并非高考这一条路，以分数论的时代也已悄然开始慢慢演变，所以在关键岔口如何选对自己未来的路，尤为重要。
本土国际化的华茂教育，有着不同教育体系的多渠道选择和发展，那些被贴上标签所谓的“小透明、小另类、小迷茫”，都能在自己擅长的领域中发光发热，发掘真实的自我。如：华茂国际艺术项目的应同学在刚入校阶段，对自己未来专业的学习感到迷茫，他的课程老师敏锐地捕捉到了他的不安，基于之前对他的了解，开始引导他挑战不同媒介搞艺术创作，同时鼓励他去尝试探索新的艺术领域。最终，应同学找到了灵感，同时也斩获了多所海外院校的本科直录OFFER，其中就有心仪的伦敦艺术大学。
学子的足迹，遍布世界知名高校
因材施教的个性化培养需要提供选择、开发潜能和多元发展的学习成长路径；这种多样性的升学助力，让华茂学子们可以多渠道拓展，多通道求学。在升学方面，华茂教育做到“四高”：普高上线率高；IBDP获世界TOP50大学录取率高，其中不乏剑桥大学等高等学府的OFFER；中加高中课程合作班持续保持世界前100大学的录取率高；国际艺术获得伦敦艺术大学（QS艺术世界排名第一）OFFER概率高。可以说，华茂学子的足迹遍布世界一流的大学。
华茂教育的最大特色在于“双语言、双文化、双通道”，这并非只是让学生掌握中英两种语言，而是通过中西文化的深度融合，培养学生的国际视野和全球格局。通过文化的双重浸润，学生们不仅能够流利地使用两种语言，还能在跨文化交流中游刃有余，具备理解和尊重不同文化的能力，既有民族的根，又有世界的眼光。
2024年，华茂教育国际项目的毕业生们照例收到一堆世界知名高校的OFFER，除了申请国家多样化外，申请的专业也是全面开花，有热门的专业，也有小众但专业性极强的院系。在华茂，每个学生都被鼓励去追求自己的兴趣，探索自己的天赋，而不是被限定在单一的轨道上。正是这种对学生个性和兴趣的尊重，帮助他们在竞争激烈的申请过程中脱颖而出，实现学术和兴趣的双丰收。
得益于华茂教育精心打造的这种差异化、多通道的教育生态链，柏益高级中学在2024年应运而生，成为华茂教育实现个性化、多元化教育愿景的又一重要里程碑。学校依托华茂教育博览园的强大资源，以其丰富的艺术教育体系和多元化的国际升学通道，打造一所具有鲜明艺术特色的高质量民办高中。柏益高级中学开办了国内普高美术、书法、音乐、播音与主持特长班。拥有一支由知名大学教授和业界精英组成的强大教育团队，与中国美术学院、中国传媒大学等国内高校开展深度合作，聘请了一批在各自领域中享有盛誉的专家教授亲自授课，师生比达到1:6。学生们能在专业学科视角下，在先进的国际艺术观念中，不断挖掘和释放自己的潜能，去拥抱更美好的未来。
你以我为荣，我以你为傲
孩子的教育始终离不开家庭启蒙的言传身教和学校专业的教育教学，所以当今社会和教育学者们都呼吁家校联动，为孩子们提供全方位的正面管教。为了让这种管教在实施上更系统，更有阶段性的延续，华茂教育博览园设有“三校一园”，是从幼儿园、小学、初中到高中的15年一贯制教育体系。该体系不仅节省了家长为孩子阶段性寻找合适学校的时间和精力，还能让孩子们一直在熟悉的环境中持续发展。
在今年拿到全球知名大学OFFER的华茂学子中，就有不少一路成长于华茂教育的孩子。他们都曾不约而同地表示，这种一贯制的教育体系为他们提供了稳定的学习环境，熟悉的同学和老师让他们有归属感和安全感，并有助于教育理念和教学方法在阶段性的连续中因材施教，有助于排除因客观环境变化而导致的专注力缺失，也避免了因教育模式的突然改变而节外生枝的困难。
当然，这种一贯制教育体系还有助于教师对学生成长的全面了解，从而能够更加准确地长期观察和互动，使得教师能够发现和挖掘每个学生的潜力，并在适当的时候提供针对性的指导和支持。家长们对此也给予了高度评价。一位毕业生家长表示：华茂的一贯制教育体系让人感到非常安心，孩子从小就在一个稳定而又充满关爱的环境中成长，不仅学到了知识，更成为了一个阳光、自信的人。
除了15年一贯的教育教学体系外，华茂倡导的美育教育，在环境艺术的熏陶下，也设立了新的学校——柏益高级中学。该校在艺术教育方面也用尽心思，聘请了美术、书法、音乐、播音与主持等各领域的知名导师，为学子提供专业的集训和指导。无论是艺术专业辅导，还是升学规划，都可以在这里获得一流的资源和支持，省去了在校外苦寻培训机构的烦恼。
教育的功能不仅仅体现在对个体的塑造，更在于引导他们发现自我、实现自我，并在未来的道路上自信前行。华茂教育始终以学生为中心，致力于为每一位学生提供适合的学习和成长环境。对于每一个学生而言，尊重他们的努力和选择，成就他们生命的独特性，是华茂教育核心理念的体现，更是不变的追求。
未来，华茂教育将继续创新和优化教育教学体系，不断提升教学质量和教育资源的配置，努力打造在全省乃至全国独具特色的有国际影响力的教育模式，让在华茂教育办学理念下茁壮成长的孩子们都有属于自己多彩的未来。今日华茂学子以华茂为荣，明日华茂将以学子为骄傲！
杜欣一傅莹怡/文