【70年经典复刻】将军和士兵的摇篮
转自：中国辅导员
今年是《辅导员》杂志创刊70周年，“中国辅导员”微信公众号推出《70年经典复刻》栏目，与大家一起回顾《辅导员》杂志的经典版面、报道……
读懂过去，认识现在，照见未来！
20世纪80年代，河南省开封市县街小学首创“红领巾军事训练营”，开展向解放军学习的军事训练活动。之后，河南省商丘市某部队创办了全国第一个“少年军校”，时任国防部长亲笔为少年军校题写了校名，让所有在教育路上求索的人们为之振奋。
1988年《辅导员》杂志第5期刊登了《将军和士兵的摇篮》，报道了全国创办的第一个“少年军校”的活动。今天，让我们一起重温这篇文章。
经典复刻
将军和士兵的摇篮
柯 英
严冬。古黄河南岸。豫东商丘。
在某部队175分队营地，一队身穿新军装、头带领章帽徽的男女小战士飒爽英姿列队站在操场上。“咚……咚……咚……”随着十七响礼炮的轰鸣，嘹亮的歌声飞向军营上空。这时，一名小旗手健步走到一位军首长面前，郑重地接过他手中的一面旗帜，把它高高举起。寒风中，红旗猎猎，一行烫金大字“少年军校”在阳光下灼灼生辉。多么庄严的时刻啊！此时，一双双充满童稚的眸子无不闪着激动、自豪的光彩。这是从先辈手中接过的革命旗帜，它意味着职责、重任，意味着鲜红的旗帜代代相传。
这是记者在河南商丘某部队“少年军校”成立暨开学典礼大会上摄取的一个镜头。
175分队是一支有着拥军爱民光荣传统的部队，曾是抗战时期由36名伤病员组建起来的“沙家滨”团。几十年来，175分队发扬了我军的光荣传统，在军民共建中作出了贡献。近些年，部队在总结以往校外教育工作中，深深感到：仅仅靠派出几名战士零打碎敲式地辅导孩子们搞些活动，无法满足当前教育的需要。他们开始思索一个新的课题：如何发挥部队自身的优势，把我军的光荣传统和优良作风传给下一代，并试图寻找到一条新途径。军首长在一次会议上说：“少年儿童是祖国的未来，也是人民军队的未来。建设四化的英才来自他们，军队未来的士兵、将军也来自他们。关心下一代的健康成长，就是关心国家的未来，军队的未来！”老一辈的远见卓识给175分队指战员以启迪和鼓舞，部队决定在学校与军营之间铺建起一条新的育才之路，为红领巾开辟一块学军基地。
通过开展有军事特色的丰富多彩的教育活动，把军民共育活动从过去的“游击战”拓展为“阵地战”，培养新一代少年儿童严格的组织纪律和强烈的国防意识，锻炼他们顽强、勇敢、坚韧不拔的毅力，和困难做斗争的勇气、力量，造就具有新型素质的一代人才。这就是部队经过认真研究，拟定出的办校宗旨。
1月12日，在部队和地方团组织的共同努力下，我军创办的第一所“少年军校”正式开学。国防部长张爱萍同志亲笔为军校题了“少年军校”校名，为纪念军校的成立，又题“爱我中华，保卫祖国”八个大字。少年军校设置和制订了完整的组织机构和教学计划。培训对象是小学四、五年级，初中一、二年级的学生。军校首届学员是商丘市民主路二校四年级中队的少先队员。培训时间为10—15天。军校还为学员制做了军服、校徽，创作了校歌，制定了校规，建立了校史册，编辑了军校日记选。军校培训内容共分六个课目。一、传统教育：包括学习解放军的宗旨、纪律、军史、战史。二、兵器常识教育：了解部队的主要武器名称、性能及作用。三、基础训练：包括队列、三防、射击、地形学。四、一日生活秩序训练：按部队条例施行。五、文化学习：教员是由团队优秀连长、排长担任。学校老师上文化课，也一律穿军装，以教官身份出现。
全国优秀校外辅导员陈启信同志向记者介绍少年军校的特点时说：“一是学校，就要以学为主；二是军校，就要以学习国防知识、军队传统作风为主；三是少年，就不同于大中专学生的军训，要做到广泛性、体验性、趣味性相结合。如，我军光荣传统这一课，采用了队活动的形式，主题叫‘走英雄路’，孩子们分别到10个功臣连，和战士一起座谈、交流、对话、联欢，接受传统教育。既要让少先队员在军校受到锻炼，又要使他们学到知识，开阔视野……”
军营的生活是紧张和严格的。在这里，孩子们不仅学习军事知识，每天夜里还要轮流值班站岗，紧急集合号一响，三分钟之内就要整装出发，去执行特殊任务。漆黑的夜晚，独自一人站岗，这不仅是一种体验，也是在锻炼意志、胆量、勇敢精神。军校还开展了评选最佳值班员活动，八一建军节还要举行一次阅兵式，进行大比武，这将是一次知识、智慧、胆略、意志、力量的较量和检验。
少年军校刚刚诞生，还有待于发展和提高。但我们相信：孩子们会永远记住少年军校，记住军校给予他们的一切。
忆往思今
此次重温这篇经典之作，我们邀请文章作者——原辅导员杂志社社长兼总编柯英，为我们讲述当年的经历与现在的感想。
原辅导员杂志社社长兼总编 柯 英：
时隔三十多年，重读《将军和士兵的摇篮》一文，感慨万千。那时我是《辅导员》杂志一名年轻记者，总编派我到河南省商丘市某部队采访我国第一个“少年军校”的创立，于是就有了此文的诞生。
当年对“少年军校”的定位是——国防教育的重要基地，以爱国主义教育为核心，以革命传统和国防教育为主线，通过定期集中的军营生活，开展丰富多彩的军事训练和特色活动，帮助少年儿童提高身体和心理素质，养成良好的行为习惯。“少年军校”是一所大熔炉，锤炼了少先队员的意志品格；也是对青少年进行思想政治教育的大学校，激励青少年增强爱党爱国爱军的思想感情。
历经几十年的创新发展，如今的“少年军校”活动已成为共青团、少先队的一项重要品牌活动，深受广大少先队员的欢迎。新时期“少年军校”活动的重点和核心内容应以“三热爱”——爱党、爱国、爱军为主体，以国防教育为重点，传承红色基因，增强队员的作风、纪律意识，培养他们的意志品格、团队精神、严明纪律，进行技能训练，形成良好的行为习惯。
我们要从少先队组织属性和少先队根本任务出发，去认识新时期“少年军校”所发挥的政治引领作用，既要让队员们了解党创立人民军队的光荣历史和优良传统作风，更要带领他们学习和理解习近平总书记的强军思想，用“中国梦”激发少先队员的强国梦、强军梦。
所以说，“少年军校”不仅是将军和士兵的摇篮，也是国防教育的基地。以“少年军校”为载体的国防教育，是为铸就军魂奠基、为培养未来的国防卫士助力。一代代人的强国梦、强军梦将从这里起飞。