当万物皆可“绝绝子”,我们如何治疗“文字失语”?
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知乎上有一个问题:让孩子背诵古诗词、古文有什么意义?
有个高赞回答是:为了之后看到三千美景时,可以脱口而出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是只能拍着大腿说:“我靠好看!”
在网络用语横行的现代社会,我们的语言也逐渐变得简单粗暴:
吃到喜欢的美食只会夸赞“绝了”
想给别人推荐好用物品只能用“YYDS”形容
打开带货直播所有人都在声嘶力竭“买它”
2019年,《中国青年报》社会调查中心对2002名受访者进行的一项调查显示:76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。受访者认为语言贫乏的表现是基本不会说诗句(61.9%)和不会用复杂的修辞手法(57.6%)。
当我们只捡嘴边最轻易最通俗的语言来表达,久而久之,就会发现自己逐渐丧失语言能力,哪怕心中感慨万千,话到嘴边却只有毫无内容和意义的语气词。
文字失语的最后,带来的就是思考习惯的丧失和思维形态的退化。
而阅读国学经典,就是治疗“文字失语”的良药。
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傅杰
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傅杰
复旦中文系“三驾马车”之一
中文系教授、博士生导师
师从姜亮夫、王元化
著有《傅杰文录》四卷、《论语百句》、
《新译三略读本》、《徐渭诗文选译》等
他是历届中文系学生毕业后念念不忘的名嘴,更是经典语录与段子满天飞的名校红人。
傅老师最新主编的上海市中小学教材《中华优秀传统文化经典诵读》,单本已热销200多万册,是孩子们学习国学的最佳读本。
他说:“只有当你对诗词、对汉语之美的欣赏能力提高了,才不会把那些自以为聪明的来歪曲成语、弄巧成拙的广告词当作最高明的汉语艺术了。”
|精心挑选知识
历经数十年的耕耘修为,傅杰教授精选出《三字经》《弟子规》《论语》中值得细品的经典名句共44句,另加古诗对子45首精讲延伸,做有筛选的学习。
|分层进阶学习
89期优秀传统文化经典精讲,分为初中高级,涵盖多本传统文化经典读本与文学体裁、典故背后的故事、名句形成的缘由……傅老师都将一一解读。
|陶冶情操雅趣
不论是中华传统文化爱好者、入门者,还是渴望从小培养孩子国学素养、陶冶情操的家长,或是正在学习的学生朋友们,都能在其中汲取适合自己的养分。
课程大纲
仅需99元,89节音频课
《论语》《弟子规》《三字经》
诗词,对子,音韵
复旦中文系博士导师讲解
初中高级逐步进阶
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