绵阳富乐学校高中部开展2024年春季学期期末复习示范课展评活动
绵阳新闻网讯为了高效贯彻新课程标准和新高考的要求，通过优秀学科教师的引领与辐射作用，带动和提升学科组建设，不断夯实组内教师专业技能，推进学生思维建构与发展，打造提质增效的富高课堂，同时也推动各学科期末复习工作的高效开展，引导教师探索更具针对性、系统性和高效性的期末复习模式，6月—7月期间，绵阳富乐学校高中部举行了以“示范引领促提升，全力以‘复’战期末”为主题的2024年春季期末复习示范课展评活动。
6月17日—20日，该校不同学科的九位老师分别献课，展示教师们有效的教学方法和复习策略，促进了教师间相互学习和借鉴。教师们对学科知识进行系统梳理和整合，深化对教材的理解和把握，使用灵活多样的授课方式，在课堂上巧妙地将知识点进行梳理与讲解。通过问题引导学生思考，教学重难点突出，让学生能够轻松理解复杂的知识点。注重与学生的互动交流，鼓励学生发表自己的观点和想法，及时给予肯定和指导。授课过程中课堂气氛活跃，学生参与度高。
黄平科老师在《如何把握古代诗歌的情感》的语文课堂上加强阅读教学，通过巧妙的提问和逐步的引导，帮助学生自己去思考和发现把握文章关键要素，让学生了解热点时事;注重培养学生个人能力，通过知识点帮助学生积累常识与生活经验;注重写作训练，引导学生加强语言构建能力和运用能力。黄平科老师注重教考相结合，积极与学生互动，了解学生学情，结合考情进行教学。
黄涛老师的《空间的平行关系》课堂流程清晰，各个环节紧凑、流畅，由易到难，层次分明。黄老师通过典型例题让学生理解知识点，激发学生课堂学习的主动性。在课堂中巧妙设问，紧扣新课标，学生积极举手回答问题，师生互动对整个课堂进行深化，提高。
杨红老师的Book3Unit5《Understandingideas》课堂思路清晰，结构合理，教学活动丰富多彩,有效多样。杨红在课堂上随机应变，巧妙地解决课堂突发问题。课堂中通过全体活动、师生互动、小组讨论，采用辩论赛的形式充分发挥学生的潜能，让学生深刻思考课文背后传达的思想。
刘利婷老师在《动量与动量守恒定律》复习课堂上，专业性极强又不乏幽默风趣，课堂节奏把握良好，思路清楚，逻辑性强，既突出重点又突破难点，真正做到把课堂还给学生。上课过程中，课堂氛围浓厚，刘利婷善于调动学生积极性通过建立知识系统、分类讲解、任务驱动、点对点复习，以题目为载体讲思路讲方法，拓展提升，确保课堂的高效性。
李燕老师在《有机化学-烃》综合复习课堂上，教学目标明确，知识讲解透彻，将抽象的知识具体化、形象化。采用讲授法、提问法、讨论法等多种教学方法，通过提问引导学生思考，促进师生互动;组织小组讨论，激发学生的合作学习能力。本次复习课涵盖了重要知识点，形成了一个完整的知识体系，有助于学生从整体上把握知识点，让学生感受到化学知识的实用性，提高了学生学习的动力。
马婕老师的《基因在染色体上、伴性遗传的类型和特点》课堂讲解清晰准确，逻辑连贯，运用了多媒体课件、案例分析、小组讨论等多种教学方法，使知识直观易懂。善于通过提问引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点，培养了学生的思维能力和创新意识。学生们在课堂上积极思考，主动回答问题，参与小组讨论，课堂气氛活跃。通过课堂提问和练习反馈，学生对相关知识有了较好的理解和掌握。
肖如霞老师的《古代文明的产生与发展》复习课堂上采取读、讲、练、提的教学模式，讲解分析，引导学生了解知识点。通过精心准备、丰富的知识储备、熟练的教学技巧、适当的教学方法、明确的教学目标，带来一堂符合学生实际情况的高效课堂。肖老师的课堂将知识点重新塑造，帮助学生把零散的知识点进行整合，有利于培养学生的学习兴趣。
陈萍老师的《区域协调发展》课堂以教材为依托，教学设计方面：层层递进，思路清晰，学生学习效率极高。学生活动方面：课前复习、小组讨论、练习总结，均以学生为主体，培养了学生的探究意识和总结运用的能力。教学效果方面：本堂课重难点突出，陈萍细心引导学生提炼关键词，总结答题方法，让学生加深对本节知识点考查方式与答题策略的认知。
展艺娟老师的《中国共产党的先进性》课堂教学思路清晰，教学设计合理，逻辑性强，板书工整，重点突出，易于理解。课堂中，展艺娟的复习教学设计有效地引导学生思考，她鼓励学生发表自己的观点，与学生积极互动。充分发挥学生的主体作用，注重联系实际与培养学生的能力，采用多种教学方法，让学生独立思考和分析问题。
各教师精心备课，不断优化教学设计和教学过程，通过示范课展评活动为教师提供了一个交流和分享的平台，促进教师之间的合作交流，从而提高整体教学水平。教师们了解其他优秀教师教学复习思路和复习方法，锻炼应对复习阶段学生各种问题的能力，极大拓宽了教学视野，提高复习效率。
示范课结束后，各学科组积极组织心得交流与分享，青年教师们依据自己听课的所悟所得，结合自身的教学工作经历，积极总结和提炼出宝贵的教育教学经验，让全体老师在思维碰撞中持续提升，不断精进成长。
7月1日，高中部2024年春季期末复习示范课展评活动总结暨颁奖仪式在高中部会议室举行。活动由高中部教师游雅岚主持。
各位老师认真细致地对授课教师的精彩课堂内容进行全面的评课，并积极地就个人独特的见解与看法做交流分享。
该校高中部副校长杨福康总结本次示范课展评活动并主持颁奖。杨福康表示，示范课教学活动对于授课的名优教师、骨干教师，是一次自身的检阅和提升;对于青年教师，是拓展教学思路、开阔眼界的宝贵机会。他提到，本次活动中，九位授课老师们将新课标理念渗透到了课堂教学的各个环节当中，深挖教材，积极研备，带来了一堂堂可圈可点、精彩纷呈、各具特色的课堂盛宴，全体教师全程参与、认真学习，及时点评和总结。杨福康希望教师们通过参与示范课将自身的教学水平推向更高的层次，汲取新的教育理念和方法，让课堂与时俱进，充满活力。
教师之路，学无止境;持续成长，教法常新。富高教师始终秉持精进不休的师者风范，怀揣臻于至善的教育情怀，奉行尽善尽美的教育追求，彰显严谨专注的为师品格。
该校相关负责人表示，本次期末复习示范课展评活动，助推教学质量提升与教师专业成长，是教学方法的精彩呈现，是教学理念碰撞的火花，是教育艺术的魅力绽放，定将助力富高教师们在探索新教育的征程中不断开拓创新，用精湛的教学技艺搭建知识的桥梁，引领学生走向成功的彼岸。
(王倩黄友勇)
原标题：绵阳富乐学校高中部开展2024年春季学期期末复习示范课展评活动来源：绵阳新闻网