黄山甘棠小学:开题凝智 “研”途深耕
2024-08-05 16:31:55 - 安徽经济网
“博观而约取，厚积而薄发。”为进一步提高教师的教育科研能力，确保课题研究工作优质高效，日前，黄山市黄山区甘棠小学2024年市级教育科学研究课题《基于本地资源小学数学跨学科主题式综合实践的课例研究》和《在小学书法教学中渗透传统文化育人功能的实践研究》开题报告会在阶梯教室举行。
会上，该校教研室副主任谢旭永宣读了课题立项通知书，并对课题的成功立项表示祝贺。两位课题主持人分别从选题依据、选题内容、研究方法、组织分工、研究计划和创新之处等方面对课题研究进行了开题汇报。两位课题组成员分别作表态发言，表示要积极投入，认真研究，做好课题研究的各项任务，让教研促进教学，用教研推动教育。
汇报完毕后，三位专家分别对两个课题的可行性、创新性及实践价值等方面进行了深入评议，并提出了宝贵的意见和建议。他们期望课题组成员做好课题标准化管理，规范做好课题研究进程中的各项事务；培育好扎实的作风和实干精神，找到科学研究方法；认真研究主题相关的文献和发展情况，分析好优势与问题所在，将研究成果投入教育教学实践中去。最后，副校长江英表示，全体成员鼓足干劲，通过课题研究探索出更多适应新时代教育教学发展需求的新路径、新方法，不断提升自己的专业能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推动学校教育教学水平的提升贡献更多的智慧和力量。
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