教学相长！跟女儿聊聊廊坊的新质生产力
转自：廊坊日报
10岁的女儿，总是有“十万个为什么”。
一大早，我们边吃饭边看央视《朝闻天下》节目，她突然开口问：“妈妈，新闻里老说新质生产力，什么叫新质生产力？”听到这个问题，我再次“如临大敌”。孩儿她爸总说，要鼓励孩子看新闻、懂时政，结果，女儿听到什么问什么，比如“协同发展”“老幼共托”“生物多样性”等等，都曾经把我问得哑口无言。
“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式，生产力发展路径具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态……”为了显得自己没那么“无知”，我赶紧拿出手机滔滔不绝念了起来。
“妈妈，别念了，您念的我也听不懂。给您留个作业吧，晚上回来给我讲讲啥是新质生产力！”说完，她就急匆匆上学去了，留下我独自凌乱。
好吧，为了满足女儿的求知欲，我利用半天时间囫囵吞枣般恶补了各种新闻报道，初步确立了“寓教于乐、深入浅出”的教学方式——从身边说起，聊聊廊坊的新质生产力。
晚上，我们的教学顺利开启。
“‘五一’期间，咱们在大厂路过的影视小镇，你还记得吗？”我准备从她知道的事物说起，吸引她的注意力。果然，她的眼睛注视着我，等着我继续说。
“影视小镇是干什么的呢？简单说，这是个通过高科技手段为电影制作特效的地方。比如你看过的电影《流浪地球》，就是用高科技来完成制作的。这个高科技就是新质生产力。”
“哦……”女儿若有所思。
“我再举个例子。最近，有一款手机特别火，还记得吗？”
“华为三折叠屏手机！”女儿脱口而出。
“它为什么能够折叠呢？奥秘就在于它采用了柔性屏技术，这是一种可以‘卷’起来的屏幕。在固安就有一家公司，叫维信诺，专门生产柔性屏，而且技术相当了得。这个高科技也叫新质生产力。”
“哦，有点懂了！”女儿闪烁着大眼睛。
看着她求知的眼神，我决定再巩固一下。“你总说手机一直给你推送各种关于手串的视频，我告诉你，这是大数据的精准推送。这个大数据也是新质生产力。”
“大数据，廊坊也有吗？”女儿追问。
“当然，在廊坊开发区就有家公司叫润泽，专门研究大数据的，不过具体什么算法啊、物联网啊，妈妈就说不明白了，反正这也是高科技。”我终于“词穷”了。
（摘自今日头条）