高校如何发挥新媒体党建育人功效
山东农业工程学院 王世辉
在“人人都是发言人,个个都有麦克风”的新媒体时代,高校基层党建工作应当把握新媒体的特点,以目标为导向,以年轻人喜闻乐见的方式,通过新媒体向师生传播主流思想和核心价值观,解决传统党建工作的短板。
一、创新传播媒介
随着“两微一抖”等新媒体的出现,年轻人越来越喜欢用新潮的方式进行学习交流,这就要求我们党建工作者不能固步自封,需要紧跟时代步伐,创新党建传播媒介,从理论层面完善更新高校党建工作内容,立足社会主义核心价值观,结合国际形势的发展变化,完善高校党建工作理论体系。同时,发挥新媒体可公开发表观点、在线交流互动的优势,让党员师生从搭建的新媒体平台上进行交流,让新媒体在学校党建工作中发挥作用。另外,还可以结合当前国内最新形势变化,以解决问题为导向,合理运用新媒体技术,打造新媒体与党建工作相融合的阵地。
二、提高工作实效
高校党党务工作者应主动接受学习新媒体工具,整合各方面资源,统筹共管,依托高校党建信息化交流学习平台,借助网络大数据精准研判青年师生思想动态,精准施策。如从平台上发布调查问卷、召开会议、收看讲座、即时答题等形式,既能节约时间成本,又能提升师生学习的主动性,让他们不断用党的知识武装头脑,从而打造一支高质量的高校党建队伍。另外,师生也可以通过新媒体平台提出高校党建工作的意见建议,让学校及时改进和提高目前存在的不足。
三、加强舆情监测
校园网络舆情监管存在不确定性和难预测性,这就要求高校党务工作者要有终身学习的能力,要有专业基础,还要懂得新媒体技术,更要学会舆情监管。对高校而言,要健全新媒体平台舆情监测机制,运用技术、行政和教育手段,采取舆情引导、及时通报等举措,大力推进校园新媒体技术管理的规范化、制度化、程序化,不断形成良好的管理机制。同时,还要建立应急处置预案和队伍,一旦发生舆情,要迅速反应、立即行动、消除影响,为高校党建工作创建良好的网络舆论环境。