“双减”之下，课堂如何提质增效？上海世外三亚学校这么做
编者按：
方寸之间，自有天地。青葱校园，承载着许多人最美好的记忆。如果有机会重来一次，你希望理想中的校园是什么样子？近期，新海南客户端、南海网、南国都市报推出《探校·三亚》短视频栏目，将带你走进身边的好学校，去探访、去感受、去发现，在镜头和文图中寻觅初心。
新海南客户端、南海网、南国都市报记者胡丽齐/文沙晓峰/图孟瑶/出镜马子涛/视频
“双减”实施以来，课堂教学如何提质增效，成为学校、教师的重点课题，孩子在校怎么学、学得怎么样也成家长关注的热点话题。本期，《探校·三亚》走进三亚崖州湾科技城上海世外教育附属外国语学校（以下简称“上海世外三亚学校”），一起看看这所新学校是如何提高课堂教学效率，做到轻负担、高效率。
“大家注意看，这道题中透露了哪些数学信息，把算式列出来。”近日，在上海世外三亚学校二年级的一节数学《余数与除数的关系》课上，数学老师邢文明正在运用高质量课堂“四画布”教学思路设计教学。富有乐趣的课堂设计使枯燥乏味的计算教学变得更加生动形象，精心设计的“学习目标”也不断地吸引学生的注意力、求知欲，课堂上互动不断，学习氛围浓郁。
“在四画布教学思路的引导下，我们的备课需要更用心、细心，驾驭课堂也轻松了许多。”今年是邢文明工作的第三个年头，她告诉记者，她将“四画布”教学思路运用到教学中后，发现对自己教学水平的提高有了很大的帮助，上课效率提高了，学生学习的积极性也高了。
“课堂是教学的主阵地，也是学生生成学习结果的过程，为什么很多老师的课堂教学质量不同、效率不高？很重要的一个原因就是学习目标不清晰。”在校长刘静波看来，“双减”之下，抓好高质量课堂至关重要，这也是教育领域的一大挑战。对此，学校积极转变课堂教学理念，大力提倡高质量课堂“四画布”，依托学习目标画布、学情分析画布、学习评价画布、课堂画布等4种呈现类工具进行高质量备课实践探索。“高质量课堂是结果、认知、活动的统一安顿，是一幅多维立体的图画，更是一个丰饶的精神世界，我们希望学生在这样的课堂上不仅只是获取知识，更要拥有学会获取知识的能力，在学习中快乐成长。”
刘静波介绍，高质量课堂要求老师扮演好编剧、演员和导演的角色，为课堂不断注入活力。比如说，编剧就是在备课阶段，老师需要做好课堂画布，清晰学习目标，描绘好课堂教学路线图；演员就是课堂阶段，老师需要执行好画布内容，高效呈现课堂，要把难以理解的学习目标转化为学生容易理解和感觉亲近的语言，通过打比方、讲故事、设计情景等方式方法将课堂变得更生动、有趣。
学生家长赵丽颖告诉记者，她的女儿正在读一年级，孩子刚入学时，她了解到学校老师多为年轻教师，曾担心年轻老师没有丰富的教学经验。参加学校定期开展的公开日活动、公开课后，赵丽颖悬着的心终于放了下来。“孩子很喜欢学校，放学回来总是主动和我分享学校里学到的知识。自律、阳光，这一学年来，我见证了孩子在学习中收获快乐，在快乐中成长。”
除了建设高质量课堂，上海世外三亚学校还设置了丰富的校本课程，将基础型课程、拓展型课程和自主型课程三个板块纳入学校课程体系，涵盖健美操、萌娃绘琼崖、葫芦丝、编程等近60门课程。
“在达到国家课程标准基础上，在部分学科适当拓展学习内容，超标准完成课程学习任务。”据学校课程设计有关负责人介绍，为满足学生多样化需求，实现学生全面发展，学校在体艺学科设置了一年一技能、一段一特长课程。语文学科实施了“词汇拓展营”课程，一年级拓展认读300个词语，二年级拓展认读400个词语。英语学科拓展单词80个，实现以课程为载体高质量践行“双新”理念，强化学科基本技能训练。“学校还会根据学生发展需要，增设更多的选修课程，让老师在校内教足教好，学生学足学好。”
据了解，上海世外三亚学校是三亚2022年新增的一所九年一贯制公办全日制学校。该校由上海世外教育集团托管，以构建“高质量学习”为主线，全面实施教育教学改革，计划打造成国际融合、品质一流、特色鲜明的高起点优质学校。
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