提升大学生“就业力”，近百所高校加入校企联盟打造“求职加油站”
高校毕业生等青年群体是就业工作重中之重。2024届全国普通高校毕业生规模达1179万，同比增长21万。面临新形势、新任务，如何促进毕业生实现更加充分更高质量就业，成为一个时代必答题。
深化产教融合、校企合作被视为解决上述问题的有效路径之一。推进产学研用协同创新，提升教育链人才链产业链融合精度，使毕业生尽快从毕业生变成职场新人，逐步成为各方共识。
8月13日，新东方第二届人才联合培养与就业校企联盟合作大会召开。活动由新东方教育科技集团主办，携手全国九十余所高校成立“人才联合培养与就业校企联盟”，搭建校企精准对接平台，推进教育链、人才链、产业链深度融合。
据悉，校企双方将在人才培养、教育创新、实习就业等方面开展深入合作。同时，新东方发布就业力提升项目，以全面、实用的就业力提升课程和服务，助力高校实现毕业生高质量充分就业。
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校企共话高质量就业痛点及解决之道
当前高校毕业生就业存在哪些关键问题、难点问题？如何着手解决这些问题？会上，多位专家及高校负责人分析就业形势背后的高校“痛点”和应对之道。
“供需不匹配、产教不融合，尤其专业学科结构与社会需求不适应的问题，尤其明显。”高校毕业生就业协会副会长、原沈阳师范大学副校长刘铸指出，探索建立供需对接、产教融合、招就一体的就业工作体制和机制，是当下毕业生就业工作最关键的问题。
记者注意到，2023年4月，教育部等五部门近日印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。
刘铸建议，以就业和社会需求为导向推进高等教育供给侧结构性改革。首先，高校应建立健全学科专业调整与人才需求联动机制，同时，建立以社会需求为导向的办学理念，围绕社会需求调整人才培养方案。
兰州大学就业指导与服务中心主任贺鹏分享了对2024届毕业生就业特点的观察。就业市场上提供的岗位呈下降趋势，且和毕业生的就业意愿还存在差距；部分学生对于就业市场的新变化不够了解，也不清楚如何精准获取和自身匹配的职位信息；存在慢就业、不就业现象等。
他认为，人才布局上，高校要优化人才培养体系，积极进行专业和学科的调整；同时，开展就业育人“课-赛-创-研”一体化推进，将就业指导前置到新生入学教育，延伸至职业发展全程。此外，要完善就业指导服务，对重点群体实施精准帮扶，并通过推进访企拓岗、深化校企合作、链接校友资源等多种方式，拓宽就业渠道。“一手拓宽就业渠道，一手抓好就业教育，多管齐下为毕业生就业保驾护航。”
“学生从课堂走入社会的过渡阶段中存在空档期，在这个身份转变过程中，对学生职业能力提升的培养是缺失的。”哈尔滨工程大学就业指导服务中心主任贾刚也分享了自己对于学校人才培养和就业工作的思考。他提出，应加强职业能力、职业技能、职前教育方面的课程建设。同时，对学生在国际视角下的学生成长及未来发展给予更多关注。
“新东方一直以促进高校毕业生更好地就业为己任，每年毕业季都会反复开会讨论如何为当代大学生的就业助力。”新东方教育科技集团董事长俞敏洪在视频致辞中表示，新东方始终力求为高校学子提供更多、更好的就业机会，也希望帮助大学生提升就业主动性、增强就业能力，助力大学生在毕业前能有一个进入职场的“加油站”。
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新东方校企联盟扩容，发布“职前成长圈”
大会现场，多位专家及从业者提到深化产教融合、校企合作对于促进毕业生就业工作的重要性。刘铸建议，依托校企联盟建立区域和行业发展与高校人才培养对接机制，把校企联盟纳入人才培养全过程。
新东方和高校的合作链接由来已久。据悉，新东方先后与国内50余所高校达成人才战略合作。2023年8月，新东方与30余所国内高校组建校企联盟，携手推动协同育人机制与方法创新。过去一年，新东方与联盟高校达成实习、就业基地合作，针对不同年级学生开展阶梯式校内活动，共同举办教学技能大赛、创新创业大课堂、企业参访活动等，获得高校良好反馈。
在此基础上，第二届人才联合培养与校企联盟合作大会继续扩大阵容，新东方将国内90余家高校携手，在人才培养、教育创新、实习就业等方面开展广泛深入合作。在现场举行的人才联合培养与就业校企联盟高校授牌仪式，东北大学、南京大学、四川大学、哈尔滨工业大学、兰州大学等90余所高校加入联盟，开启校企合作共建。
“应届毕业生始终是新东方人才招聘的重中之重，截至目前，新东方集团共有约7.5万名员工，平均年龄为29.6岁，90后占比83%。”新东方教育科技集团助理副总裁兼集团人力资源部总经理邢洁介绍了当下就业形势和新东方的人才战略。
邢洁指出，近年来，在校园招聘供需差距持续扩大，应届生就业压力上升的背景下，新东方在满足自身发展需求的基础上努力增加招聘量，校园招聘规模持续增长。2025财年，新东方将向社会释放1.5万个招聘需求，其中校园招聘需求超过1万个。
“教师在新东方有着多元的职业发展路径，新东方在多年人才培养的过程中，也形成了相当完善的培训和课程体系。”邢洁介绍，在吸引人才的同时，新东方也为高校毕业生提供了多通道的职业发展路径和全方位的培训体制，帮助毕业生更“稳”地完成从校园到职场的过渡。
有关调查数据显示，企业选应届毕业生时重点关注的因素，第一就是看毕业生是否有相关的实习或者社会实践；第二是看其所学的专业和岗位有没有相关性；第三是学生未来的潜力和可塑性，第四是否持有相应的技能证书等。
“围绕这四方面，我们会提供相应的服务来提升学生的就业能力。”邢洁介绍，具体包括帮助学生在早期进行职业规划与技能提升，对他们进行实习相关技能的培训，帮助学生在企业找到合适的实习机会，同时借助测评工具，帮助学生拉长长板、避免短板，将自己的职业能力与目标岗位做匹配，在未来的工作中找到更合适自己的岗位。“希望能够大学生就业方面能够贡献我们的力量，让大学生们在找工作的时候不那么迷茫，找到更加适合自己的工作。”
基于这一初衷，新东方还在会议现场发布了就业力提升项目——“职前成长圈”小程序，涵盖求职就业学堂、职业技能学堂、职业素养学堂、国际课程学堂与专项训练营五大课堂以及“岗位直达”服务，希望以一系列实用性高、针对性强的培训课程和便捷的求职通道，为大学生打造求职就业“加油站”和“直通车”。
当日，俞敏洪也表示，期待新东方各机构与各高校携手共进，引领校企合作的新范式，共同培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，共同推进教育、电商、文旅等领域的创新发展，为社会的繁荣和可持续发展贡献更大力量。
文/冯琪 校对/柳宝庆