教师实名举报2条不实信息被13人起诉，法院：公开书面道歉
网络虚拟世界中
网络不是法外之地
教师实名举报后
13名教师提起诉请
要求停止侵权、消除影响、赔偿精神抚慰金130000元等
近日，我院审理一件“教师举报教师”名誉权纠纷案
缘起举报
教师李某利用（网名20220610235-87793）分3次在网络平台“问政湖南”发布留言如下：
2022年6月10日00时05分发布标题为“某学校教师往领导身上泼脏物”，留言为：“天下奇闻，学校一线教师，粪泼学校领导。班主任老师张某因工作成绩之事对副校长怀恨在心，将一桶大粪泼在正在食堂就餐的某副校长身上，某副校长身上都是大粪、臭气熏得很多老师没有吃饭等”。
2022年6月14日12时36分发布标题为“举报某学校党委书记”，留言为：“学校党委书记从2015年至今担任学校主要领导后，打着学校的旗号，猖狂地大权独揽、拉帮结派、搞钱色交易、上用金钱腐蚀领导、下用打击报复一线老师，采用各种手段套取国家资金，作为一名党员，他不择手段，犹如黑社会老大一样在学校称王称霸等”。
2022年6月14日12时42分发布标题为“某学校教师违规套取医保私吞国家钱财”，留言为：“教师在原校长袁某的授意下，利用私人关系引进一家私立保健机构——‘黄程保健’公司旗下的株洲神农康复医院，打着‘一切为了学生’及‘免费为学生做康复治疗’的幌子，为146名学生在不知情的情况下办理住院手续，套取学生医疗保险等”。
损害名誉
网络举报需谨慎
经审理查明，株洲市教育局对上述举报内容作出调查结论：
“教师往领导身上泼脏物”属实；
“教师违规存取医保私吞国家钱财”失实；
“举报学校党委书记”失实。
2023年3月1日，株洲市某公安分局作出了行政处罚决定书，以被告教师李某在无任何证据及事实依据的情况下，明知会对他人名誉造成损害，仍然利用网络平台发表相关言论，构成捏造事实诽谤他人，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第二项之规定决定对李某行政拘留五日。
法定权益
网络非法外之地
本院认为，名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。公民的名誉权受法律保护，任何人均不得利用各种形式侮辱、诽谤他人的名誉。网络是科技发展的产物，对人类社会的进步具有不可低估的推动作用。网络空间尽管是虚拟的，但通过网络的一举一动折射出来的人的行为，却是实实在在的。作为现代社会传播媒介的网络空间，既是人们传播信息和交流的场所，更是一个健康有序的活动空间，应当受到道德的规范和法律的制约，绝不能让其发展成为一些人为所欲为的工具。利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，侵犯他人合法权益构成侵权的，应当承担民事责任。本案李某利用网络平台在问政湖南网站上发布的不实言论，对原告的社会评价造成了负面影响，侵害了原告的名誉权，原告有权要求其停止侵害、消除影响、赔礼道歉。原告主张的精神损害抚慰金，因政府相关部门已在网络平台发布了消息证明“株洲市某学校部分老师违规存取医保私吞国家钱财”及“株洲市某学校党委书记”的留言不实，且原告提交的证据不足以证明对其造成严重的精神损害及经济损失，故对原告主张赔偿精神损失130000元的诉请不予支持。
判决被告向原告书面赔礼道歉并将其张贴于学校，同时将上述书面赔礼道歉材料在“问政湖南”平台上公开发表；驳回原告其他的诉讼请求。
法官答疑
遭遇网曝应如何维权？
答：1、固定证据。利用手机内置的录屏和截图功能将侵权者发布的视频、文章、帖子等侵权内容进行录屏、截图。2、提出诉请。首先可以请求侵权人消除影响、恢复名誉、赔礼道歉，赔礼道歉可以当面或公开等道歉方式，其次如果因为侵权行为导致经济损失的，可以请求侵权人赔偿其经济损失；最后如果因名誉侵权行为给被侵权人带来严重精神损害的，可以请求精神损害赔偿。
法官心语
网络不是法外之地，在网络空间发表言论时，应当做到对法律心存敬畏，对他人心存尊重，文明有度地发表言论，不能逾越言论自由的界限。
来源：株洲市芦淞区人民法院