拿来就用？直播售课附赠他人汇编的资料，被起诉侵犯著作权，法院判了！
辛苦编排的速查手册
却在直播间被当作赠品
当会计秘籍遇上版权之争
是抄袭还是巧合？
精心制作的速查手册
却遭免费赠送
Y公司是一家研发、提供会计培训课程的教育科技公司，该公司参照公开的会计准则等材料，根据财会工作经验，对材料内容进行选择和编排，并添加实务图例予以说明，自行编写印刷了《会计做账速查手册》《会计报税速查手册》，并对外销售。Z公司在某平台开设直播间，销售管理、会计等课程，在课程资料内包含“会计做账速查手册.docx”“会计报税速查手册.docx”等文档。Y公司发现上述课程资料和其《会计做账速查手册》《会计报税速查手册》内容基本一致，遂诉至上海市松江区人民法院，主张被告Z公司侵犯其著作权，并要求停止侵权、赔偿损失。
对此，被告Z公司辩称，“会计做账速查手册.docx””会计报税速查手册.docx”等文档均属于课程赠品，并未单独销售。且原告的《会计做账速查手册》《会计报税速查手册》系将公开渠道的资料进行整合而成，不具有独创性，不属于作品，因此原告也并非著作权人。
法院：汇编作品具有独创性
侵权成立
法院审理后认为，Y公司采用文字、图片、图表相结合的表达方式，从实务角度出发将会计做账和报税的基础知识、实务操作流程和操作方法的公开资料进行精心的选择和编排。其中，《会计做账速查手册》按会计上岗须知、做账流程、账务处理速查、年末关账梳理安排章节内容；《会计报税速查手册》以税务基本知识、税务登记、发票工作、各类税种申报、企业所得税年报、税收优惠政策梳理安排章节内容。两本手册在每节使用要点式罗列及文字、图片、图表相结合的方式讲解说明，逻辑严密，条理清晰，实操性强。
综上，不论两本手册中的文字、图片、图表系Y公司原创，抑或系Y公司取材于他人在先作品或素材或公有领域的政策、法律法规，两本手册系将相关文字、图片、图表等素材通过具有独创性的选择和编排汇编而成，构成法律意义上的汇编作品。Z公司通过网络直播间销售财会类课程，消费者在购买课程后即可在线获取被诉侵权手册，侵害了Y公司的著作权，应承担停止侵害、赔偿损失等民事责任。因Z公司已经停止侵权，故综合考虑两本手册的独创性及实用性，被诉课程的售价、销量和内容，以及侵权时间等因素，判决Z公司赔偿Y公司经济损失5万元。判决后，原、被告均未上诉。现判决已经生效。
法官：保护汇编作品独创性
助力教培市场健康发展
汇编作品认定的关键在于汇编内容的选择或编排是否具有独创性。换言之，在汇编内容的选择或编排上能否体现出汇编者独特的巧思。作者选择汇编的内容既可以是《中华人民共和国著作权法》第三条规定的作品或作品的片段，也可以是不构成作品的数据或其他材料，汇编内容和素材是否构成作品不影响汇编作品的认定。但需要注意的是，汇编他人作品应取得原作品权利人的许可，否则会构成对原作品著作权的侵犯。本案中，Y公司的《会计做账速查手册》《会计报税速查手册》在内容选择、章节编排、图表制作、图文结合等方面均体现出独创性，故符合汇编作品的认定要件，构成汇编作品。
本案中，Z公司认为被诉《会计做账速查手册》《会计报税速查手册》并非单独售卖，而是视频课程的附赠资料，不构成侵权。但是，Z公司通过网络直播平台销售财会培训课程，消费者在购买课程后即可在线获取两本手册内容，且被诉侵权附赠的两本手册内容与Y公司享有权利的两本手册内容基本一致。Z公司未经许可，擅自通过网络向不特定的消费群体提供涉案汇编作品，侵害了Y公司的汇编作品信息网络传播权。至于Z公司是有偿销售还是无偿附赠涉案两本手册，均不影响其侵权行为的认定。
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文章来源：公众号@上海松江法院
图片来源：视觉中国
编辑｜王靓 郑俊宇 杨立桐林子聪（实习）