珠晖区实验小学开展学习任务群单元教学研讨活动
华声在线11月25日讯（通讯员曾文萃）11月17日至22日，衡阳市珠晖区实验小学组织全体语文教师开展了学习任务群单元教学研讨周活动。本次活动得到了区教研室主任魏振英、教研员罗姿容的现场指导。
此次活动旨在深化单元教学模式在该校的推行，展示该校教师在大单元教学实践中的探索成果，并促进全体语文教师深入理解及广泛运用大单元教学模式。
据悉，自今年暑期起，珠晖区实验小学的曾艳老师、王海玲老师领衔的备课团队，在魏振英的带领下，选取三年级上册第七单元作为案例，紧扣单元目标所属的学习任务群，以教材文本为基点，以阅读要素和表达要素为突破口，对学习任务群下的单元教学模式进行了深入的探索与研究。在本次教研活动中，备课团队的教师们展示了其单元教学研究成果——实践课例《自然笔记发布会》。
备课团队设计的单元教学示范课《发现生动的语言》，紧密围绕“生动”这一主题，通过一系列的任务驱动，引领学生借助自然声音馆、自然景物馆、自然故事馆三大模块，踏上一段奇妙的探索之旅，共同探寻和感受《大自然的语言》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》三篇课文中蕴含的艺术般的生动语言。这种全新的教学方式深深吸引了听课的教师们，他们认真聆听并记录。
随后，曾艳老师和王海玲老师分别阐述了她们参与设计的单元教学实践课例《自然笔记发布会》的整体构思与推进流程，以及如何围绕“我与自然”这一单元教学目标来设计情境与任务，引导学生进行深度学习。魏振英以示范课《发现生动的语言》为例，指出大单元教学设计需明确核心目标，同时针对不同年龄段学生的特点进行，并强调应以学习任务为驱动，高效整合资源，创设教学情境，落实语文要素，确保教学效果。
此次研讨活动，不仅加深了珠晖区实验小学语文教研组教师对单元教学策略与实施方法的理解，也推动了单元教学模式在该校的积极实施与广泛推广，进一步促进了新课标精神在教学实践中的落实。
（一审：杨露二审：邓望军三审：鲁红）
原标题：珠晖区实验小学开展学习任务群单元教学研讨活动