江苏中小学心理健康开学第一课开讲，2024年将建成200个以上初中学校标准化心理辅导室
扬子晚报讯（记者王赟）日前，江苏省教育厅以“2024龘龘号成长列车——出发”为主题，在省名师空中课堂直播中小学心理健康开学第一课，帮助学生整理假期行囊、确定前行目标，助力学生向美好新学期出发，深受广大师生、家长欢迎，收看人数已超千万。同时，各地各中小学也系统设计，精心组织，为本地本校师生、家长上了生动的心理健康第一课。
心理健康第一课的顺利开展，折射出的是全省教育系统对青少年心理健康工作的持续发力。2023年以来，省委省政府主要领导多次对青少年心理健康工作作出批示，省委教育工作领导小组多次召开专题会议研究布置相关工作。省教育厅深入实施关爱青少年心理健康“润心”行动，建立由22家单位组成的省级关爱青少年生命健康专项行动联席会议机制，成立工作专班和学校德育与心理健康教育研究中心，建立个案复盘分析、每月情况通报、集中学习培训、定期交流借鉴、重点督查督导等五项制度，有力保障了青少年心理健康关爱工作科学化、专业化、规范化运行。
据统计，2023年，全省实现县（市、区）“96111”心理服务热线全覆盖，实现中小学心理健康专兼职教师全覆盖，其中新配备专职教师近1200名。全省近100%的中小学通过“一表五清”等方式建立学生心理健康档案，超过60%的中小学探索推行“成长导师制”。省教育厅与省广播电视总台联合推出的“江苏教育家长微课”“润心家长大课堂”等节目的收看、收听人数超过1亿人次。省名师空中课堂每周推出心理健康直播课程，收看人数超过4000万人次。
2024年，省教育厅将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的部署要求，持续实施关爱青少年心理健康“润心”行动，促进学生全面发展、健康成长。省教育厅不仅要将心理健康工作纳入教育相关考核评价内容，完善个案复盘分析、每月情况通报、集中学习培训、定期交流借鉴、重点督查督导等五项制度，完善追责机制，提升管理水平；加快推进省政府民生实事项目，如期建成200个以上初中学校标准化心理辅导室。加快推动省市县三级教育部门协同开展专题培训，大力提升心理健康教师队伍专业化水平；强化与公安、民政、妇联等协同联动，推动校家社协同和医教协同，共同关爱青少年健康成长，还要深化新时代教育评价改革，坚持“五育并举”，落实“双减”要求，加强“五项管理”，切实提升师生校园生活质量。
校对李海慧
原标题：江苏中小学心理健康开学第一课开讲，2024年将建成200个以上初中学校标准化心理辅导室