扬子时评：别让短视频成为青少年的“精神鸦片”
“如果青少年长时间沉迷视频，文字阅读能力很可能得不到有效培养和训练”“不少农村留守儿童熬夜、通宵刷短视频”……不久前，“孩子沉迷短视频”成为全国两会代表委员共同关注的话题。在当下“全民触网”的时代，儿童与短视频很难完全切断。(3月19日《北京晚报》)
《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超过1亿，其中11.9%的未成年用户在工作日平均看短视频超2小时，7.2%的未成年用户在节假日看短视频超5小时。
值得注意的是，对网络文化的模仿，在未成年人群体中已成为普遍现象，占比高达73.4%。但因为缺乏强有力的规范，短视频也存在一些乱象，比如低俗视频、恶搞视频，直播诱导充值打赏等。广大青少年网友，心智并不成熟，他们大量的业余时间用于刷短视频，不仅可能受到诱导充值打赏，遭受财产损失，还可能受到“三观不正”视频的毒害。
需要指出的是，保护未成年人，不是要把短视频当成“洪水猛兽”，也有不少优质内容的短视频，能够对未成年人的学习与生活起到辅助的作用。要看到，适当的网络生活对未成年人无害，还能开拓他们的视野，丰富他们的精神文化生活，有利他们成长。要防范的是未成年人沉溺网络，被短视频“奴役”。
要防止短视频成了青少年的“精神鸦片”，就要营造未成年人良好上网环境，需要短视频平台等网络平台能够加强管理，要能“责”字当头。如让青少年模式发挥出应有作用，而不至于变成了摆设。短视频平台还要加强对短视频内容的管理，要严把短视频内容质量关，要坚持“内容为王”，摒弃“流量为王”，让短视频平台能够成为“价值出口”。监管部门也要加强对网络平台的监管力度。
与此同时，家长也要尽好监护人责任，要以身作则，更不能把自身的监护责任转嫁到“电子保姆”身上，要培养孩子健康的兴趣爱好，让他们能够与网络保持适当距离。学校则应强化相应教育，避免学生沉迷网络，引导学生合理用网。
通过形成多方合力，对短视频扬长避短、取利防弊，短视频才能健康发展，才能与广大未成年人“和谐相处”。文/戴先任
校对陶善工