校长比武展风采，百舸争流绽芳华 ——桐柏县“千名校长示范课大比武”县级比赛实验小学赛点纪实
南阳网讯（通讯员张勇）为了贯彻落实南阳市“1234”工作布局，全力推进“千名校长示范课大比武”活动，变革校长成长方式，推进教育家办学，提高校长管理水平，发挥校长引领示范作用，5月22日，桐柏县教体局在实验小学举行了“千名校长示范课大比武”县级比赛活动。来自各中心校的校长和教研组长组成评委团队，桐柏县教体局党组书记、局长徐庆山，教体工委副书记陈仁奎等领导莅临赛点巡视比赛情况，并对比赛进行现场指导。
校长竞技显身手，各有千秋展风头。本次“千名校长示范课大比武”县级比赛活动持续三天，参加本次比赛的共有24位校长、副校长，所授内容涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育五个学科。从他们精心制作的课件和思路清晰、逻辑严密的课堂教学过程以及对新教法、新教学理念在课堂教学中的有效运用中，可以看出每位校长在赛前都作了充分准备和实操实练，展现出了良好的业务素质和精神风貌。让我们一起目睹校长们的风采吧！
1号选手：桐柏县淮北小学副校长王普华
王校长的课堂设计精心，构思巧妙，课堂语言精练并充满激情，与学生的亲和力强。她指导学生品读、感悟、梳理思维导图，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，新课标的理念在课堂上展现的淋漓尽致。
2号选手：桐柏县淮北二小副校长聂园园
这节课中，在明确的目标指引下，聂校长放手让孩子自学探究、合作交流，师生互动、生生互动、合作交流达到了高度的和谐统一。老师饱满的激情，富有感染力的语言，新颖的环节设计，让原本枯燥的文字变得鲜活起来，置身于这样的课堂中，真正感受到了那份深沉而真挚的教学魅力。
3号选手：桐柏县淮北二小校长王金玲
王校长用独具匠心的教学设计、充满智慧的构思调动孩子们的思维，用崇尚知识的初心点燃孩子们的信念。用巧妙的方法激发兴趣，用真诚的爱心浸润心灵！整节课自主探究、互动合作、深入浅出、化繁为简、润物无声。体现了老师对新课标的精准把握，对教材的深入研读，对教法的精心设计！
4号选手：桐柏县淮源镇小学副校长刘吉伟
刘校长从学生实际出发，提供探索空间，循循善诱，娓娓道来，不断启发引导，借助直观图形理解算理，分数单位相同才能直接相加减，渗透了数形结合的思想，通过小组合作交流，给学生充分的表达机会，运用多种评价方式，及时鼓励，让学生成为了学习的主人。
5号选手：桐柏县淮源镇第一中心小学校长惠先乐
惠校长教学风格朴实严谨，用充满智慧的构思调动孩子们的思维，教学内容丰富，联系体育知识，点燃孩子们的信念。用巧妙的方法激发兴趣，用真诚的鼓励浸润心灵！整节课自主探究、互动合作，深入浅出、润物无声。体现了老师对新课标的精准把握，对教材的深入研读！
6号选手：桐柏县新集乡第一中心小学校长曾健
曾校长的课环节完备，板书工整，算理清晰，善于引导学生发现问题，解决问题，在解决重点，难点问题中，反复让小老师讲，练习题层层递进，由易到难，类型灵活多样，适合学生的学习特征，在解决问题中又善于提出“为什么＂引导学生思考。课堂气氛浓厚，学生学习注意力集中。
7号选手：桐柏县淮渎完全学校副校长乔道光
乔校长教学目标明确，构思巧妙，充分激发了学生的学习兴趣，思维导图清晰明了，课堂设计环环相扣，乔老师还十分注重孩子有感情朗读，以声传情，以情化人，通过多样化朗读让孩子犹如身临其境，读出了男孩身陷险境时的焦急担忧，更是读出了危急时刻船长当机立断的指令，语气的坚定。本节课以文体为经，以课堂为脉，课堂上学生大胆发言，在老师引导下质疑解疑，教学效果更上层楼，学生收获满满！
8号选手：桐柏县淮渎完全学校副校长段磊
段校长从真实的问题情景出发，引导学生从生活情景中发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，是一节有思维深度的课堂。他通过清晰的语言表达和直观的演示，详细解释了同分母分数加减法的计算步骤和注意事项。此外，还运用了多媒体教学资源，通过动画等形式，帮助学生更好地理解和掌握同分母分数加减法的运算方法。整节课下来，思路清晰，师生互动交流，激发了学生的求知欲，达到了很好的教学效果。
9号选手：桐柏县埠江镇第二中心小学校长张健
张校长整节课围绕重难点进行自主探究、合作交流，无论是教学内容的设计，还是教学环节的安排，层层深入，无不彰显出张校长对新课标精神的深刻领会，对教材的深入研读，对学生的精准把控。课堂上张校长与孩子们眼神的碰撞，语言的交流，诠释着一位教育工作者深厚的教学素养和智慧的结晶！
10号选手：桐柏县埠江镇第一中心小学校长王文东
王校长执教的是一节体育课程《前滚翻》。这节体育课包括基础的体能训练，利用阶梯训练学生下肢的敏捷性，重点包括前滚翻运动技能的学习。在练习前滚翻的过程中，王校长先让学生自主体验，尝试前滚翻动作，然后再请几个有代表性的学生示范，让全体学生评价，最后才由老师讲解示范动作。这样做不但很好的锻炼了学生的创造性和敢于展示自我的精神，而且使学生更加牢固的掌握了前滚翻的动作技术要领，能够满足不同学生的需求，也得到了学生的认可和好评。
11号选手：桐柏县城关镇第三小学校长顾长伟
顾校长执教的是五年级下册道德与法制《公共生活需要秩序》。他采用了视频案例、课件等多种教学手段，生动形象地再现生活中的真实情节，激发学生的学习兴趣。同时，通过看、议、思、演、行为对照等不同形式，强化教学目标，还在辨析讨论中开拓了学生的视野，体现了教育的主渠道作用，深化了学生的道德认知，丰富了学生的道德情感，使学生深刻体会到遵守公共秩序的重要性。
12号选手：桐柏县城关镇第三小学副校长王晖
王校长以单元目标为引领，逐步引导学生分析人物的思维过程，通过对比充分理解船长的想法，进而体会到船长的沉着、机智、果断。课堂气氛活跃，又不失紧张。语言激情四射，又面带笑容温暖可亲。板书设计一目了然，提纲挈领，富有启发性。学生回答问题积极性高，思维活跃，并紧紧结合生活实际，畅谈自己的理解，都经历了一次心灵和智慧的洗礼。
13号选手：桐柏县城关镇第一小学校长聂升明
聂校长执教的是科普版五年级英语下册《Whatdayisittoday?》。聂校长教态自然，风趣幽默，他首先播放一首《星期之歌》，让学生在演唱中复习关于星期的单词，一下子激起学生的学习兴趣。通过小组合作练习对话，把本节课的关于星期的重点单词、关于科目的重点单词以及如何询问星期、科目的句型融合起来，提高了学生综合运用语言的能力。整节课目标明确、教学过程完整，老师结合新课标的要求，在情境教学中让学生享受了一节令人难忘的英语课。
14号选手：桐柏县城关镇第一小学副校长刘夏
刘校长执教的是五年级科学下册《动物的食物》。本节课刘校长立足于培养学生良好的科学思维能力和实践能力，让学生自主探索生活中动物的食物知识，通过小组合作探究交流，同时融入到生活实际情景中去，再结合相关视频，有效地诠释了动物的食物这节课的知识点，让孩子们的认知更加清晰。孩子们通过不同方式的调查活动，成为课堂的小主人，真正实现了自主学习和合作学习的有效结合。
15号选手：桐柏县城关镇第二小学校长董国庆
董校长这节课首先通过梳理人物关系的方式导入新课，激发了学生对故事情节的兴趣，还促进了他们对文本的深入理解和批判性思考。在教学过程中，董校长通过生动的讲解和有效的互动，成功吸引了学生的注意力，激发了他们的思考和想象力。在课堂讨论环节，学生们积极参与，踊跃发言，充分展现了学生对《跳水》这一主题的深入理解，使他们的阅读兴趣和语文素养有了很大提升。
16号选手：桐柏县城关镇第二小学副校长逯黎
逯校长从理解分数加减法的意义→理解算理→对比勾连，发现运算的一致性，课堂的主线很清晰。学生借助圆、正方形、线段图等直观的图形揭示同分母分数加减法的算理，最终摆脱对形的依赖用“分数单位”来解释算理。整节课下来，学生并没有停下思维的脚步，而是在教师的引导下对比整数、小数和分数加减法算理的异同，在交流中发现加减运算的本质就是相同计数单位个数的加减。将知识点串成线、连成面，实现整体建构，简教深学。
17号选手：桐柏县城关镇第二小学副校长刘旭阳
刘校长执教的内容是体育课程《技巧立卧撑》。通过生动的动作讲解与示范，积极的语言鼓励以及精心的环节设计，使学生充分发挥了自己的主观能动性。在激情饱满的情绪带动下，学生兴致高昂，积极进行练习与活动，锻炼了学生的身体，增加了课堂的乐趣。这种学、练、赛相结合的灵活教学，环节紧凑，教学内容专业性强，做到精讲精练，示范到位，指令明确，向大家展现一节具有较强的专业性和指导性的体育课。
18号选手：桐柏县城关镇第二小学党支部副书记孟一
孟书记采用课前一支韵律操的形式，调动了孩子们的积极性，拉近了师生关系。接着通过联系生活情境，带领学生走进探索知识的海洋，借助教具直观的揭示同分母分数加减法的算理，鼓励学生们自主学习，合作交流，充分发挥了学生的主体地位。整节课下来，思路清晰，拓展延伸精准，升华本节课的重点，是一节值得借鉴的示范课。
19选手：桐柏县城关镇第五小学校长王丽
王丽校长整节课处理得严谨而大气，精读和品析的细节安排让孩子们领会了语文的工具性作用，精彩的拓展又让孩子们感受到文学的无穷魅力！自主探究、互动合作、展示交流、回馈评价，一切行云流水。王校长亲切的语言，春风般的笑容更展示着对孩子们真诚的关爱。这种不改初心的教学态度定会给孩子们以人生的引领！
20号选手：桐柏县城关镇第五小学党支部副书记刘芳
刘书记通过央视公益广告视频和“小球逃生”实验这些有趣的导入方式，激发了学生的学习兴趣，让学生意识到秩序的重要性。本节课学习活动丰富多样，场景清晰，事例充分，学生在一个个熟悉的场景中将公共秩序牢记于心。刘书记灵活把握教材内容，设置了让学生自己设计公共标志以及合作完成秩序单的活动，培养了学生多角度分析问题、解决问题的能力。她还给学生创设自主的学习空间，分角色说一说、演一演，整节课课堂氛围浓厚，学生注意力集中，是一节极具趣味性和启发性的课堂。
21号选手：桐柏县城关镇第五小学副校长岳晓希
岳校长讲授的是体育课《原地运球》。他运用生动、形象的语言和示范，使学生直观地理解了原地运球的动作要领。同时，采用适当的练习方法，如分组练习、竞赛等，帮助学生巩固所学知识。学生在课堂中主动参与、积极练习，表现出较高的学习兴趣和参与热情，课堂氛围活跃。通过本节课的学习，学生基本掌握原地运球的技巧，并在实践中能够熟练运用。岳校长在教学过程中具备良好的专业素养，语言表达清晰、逻辑性强。课堂管理得当，与学生互动积极，能够及时发现和解答学生的问题。。这节课不仅让孩子们享受到了运动的乐趣，还激发了他们对篮球的热爱，为他们的健康成长奠定了基础。
22号选手：桐柏县安棚镇第一中心小学校长刘雷
本节课刘校长课前先进行课桌舞活动，调动孩子们的积极性和学习兴趣，进而转入课堂教学，从小数加减法导入分数加减法，让孩子们对加减法的意义理解的更为深刻，通过转化思维逐步解锁课堂任务，完成知识的教授。孩子们在这节课中既有自主探索，又有合作学习，作为课堂小主人，收获满满，硕果累累！
23号选手：桐柏县安棚镇第二中心小学校长姚春雨
姚校长通过生动的讲解和多媒体辅助，成功地将课文的主题和情感传达给学生，使得学生能够更好地理解和感受课文内容。姚校长在讲授过程中，注重提问和引导学生思考，激发学生的思维和创造能力，帮助学生深入理解课文，并培养学生的阅读兴趣，同时融入情感教育，有效地提高了学生的语文素养和综合能力。
24号选手：桐柏县程湾镇完全学校校长郑帅周
郑校长口语流利，教态自然大方，全英授课。他首先让孩子们做热身运动，既活跃了课堂气氛，又激发了孩子们的学习积极性。然后通过让孩子们跟唱《Whatdayisit?》，复习了关于星期的单词。又通过小组讨论合作的方法让孩子们理解并且掌握了本节课重点句子。拓展练习让孩子们动手写答案，夯实了写作基础。最后他让孩子们自己总结本节课内容，提高了孩子们的自我总结能力。整节课教学过程完整，各个环节无缝衔接，让孩子们徜徉在英语课堂的海洋。
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。本次“千名校长示范课大比武”不仅仅是一次活动，更是一次智慧与能力的比拼。校长们率先垂范，示范引领，能进一步推进教育家办学，提升学校管理水平，更好的促进桐柏教育教学高质量发展。校长们纷纷表示，我们将以此次活动为契机，继续深化教育教学改革，共同书写好桐柏教育的新篇章。
原标题：校长比武展风采，百舸争流绽芳华——桐柏县“千名校长示范课大比武”县级比赛实验小学赛点纪实