“高考成绩被屏蔽”频上热搜，是换个马甲炒作高分
转自：上观新闻
不出意外，这几天，各平台热搜以及很多人的屏幕都会被高考查分名场面占据。
泪崩、尖叫、与家人相拥……压抑不住的喜悦，将成为这几天最常见的新闻画面。
对此，有人认为高分考生当得起这份关注。也有人认为，查分名场面频上热搜的背后，是分数决定论在作祟，担心过分炒作高分考生会对其他考生造成困扰。这两种态度，似乎都有道理。
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不可否认，对于高考生来说，分数是一个重要的评价标准。取得高分就有机会进入名校，选择理想的专业，意味着某种程度上的成功。
查分名场面受热捧，反映的是社会对于成功的推崇。一个有活力的社会，应当有追求卓越，崇尚成功的积极氛围。为了理想历尽艰苦的年轻人，也有充分的理由得到肯定和鼓励。
为取得高分的年轻人欢呼，肯定他们的努力，为他们的未来加油叫好，没有问题。但是，肯定鼓励年轻人是一回事，炒作高分又是另一回事。
一些媒体、自媒体报道高分考生的目的并不纯粹，出于某种利益的考量，背离新闻操作规律，尤其是忽略了新闻报道的平衡性原则，过度放大炒作高分、“状元”、升学率、名校录取名额等，把正常的报道变成了刻意的炒作。
炒作高分，会给众多其他考生带来不必要的心理压力，也不利于高分考生的成长。不可否认，会有部分考生享受这种“追捧”，但对于更多人来说，过度的关注也未尝不是一种难以承受的压力。
从这个意义上说，炒作对于高分考生来说，不是真心爱护，更像是一种“捧杀”。
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高考是一个人一生中非常重要的一次考试，但并非唯一一次考试。取得高分并不意味着完全的成功，高考失利也不代表失去了发展的机会。
炒作“高分考生”“高考升学率”，宣扬的其实是一种高考一考定终身的“唯分数论”，这不符合实际，也与主流的人才观、成才观、教育观不符。从这个意义上说，确实应该对高分热搜降降温，减少一些热度。
当然，为高分热搜降温并不容易。多年来，每逢高考，教育、网信等部门都会出台政策，禁止宣传、炒作高分考生。可是，上有政策，下有对策，尽管明令禁止，还是会有人想方设法打擦边球。
去年高考之后，各类水果、水产、盆栽等等喜报盛行一时，表面说的是某某街道某某学校的果树大丰收，收获大果多少，超大果多少，实际上，明眼人一眼就能看出其真正表达的是某校的高考成绩。
今年，高考刚放开查分，高考屏蔽生就成了热词。为防止炒作“高考状元”、遏制“抢生源大战”，多地设置成绩屏蔽措施，对排名靠前的考生成绩进行保密处理。本是为防止炒作而生的屏蔽生，反而成了新的关注焦点。
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这也不难理解。一方面，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，高分考生及其家长有成功的喜悦，必然会有所表达。
另一方面，虽然我们已经在推广实施强基计划、英才班、保送生等人才选拔体系，取得了一定的成效，但对于多数考生来说，依然要通过高考来实现高校就读的目的。在针对高考的评价标准中，依然存在评价标准单一的问题，考试成绩依然是录取的唯一标准。
如此一来，取得高分的考生确实会引人注目，成为老师和学校的宠儿，学生的“榜样”。高考评价标准的单一，也影响着对教师的评价。对于教师而言，所带班级出几个名校生，不仅仅是荣誉，更意味着职称、薪资等方面的切实利益。对于学校而言，高考成绩是实力的象征，也跟以后的招生直接相关。
在这样的背景下，炒作高分考生屡禁不绝也就不难理解了。
炒作高分考生是捧杀不是真爱，禁止高分炒作是系统工程，需要短期政策引导，更需要把功夫下在平常，完善包括高考、教育教学等方面的评价体系。当然，更需要重视发展，为年轻人创造更多的就业和发展机遇。只有公众发自内心地认可高考不是唯一的上升渠道，对于高分的“迷信”才有可能终止。
值得期待的是，完善高考评价体系已经得到业界普遍认同。教育部发布的《教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知》再度明确要求，高校要进一步优化考核评价办法，注重对学生的“好奇心、探究欲、问题意识、质疑精神、意志品质”等因素考查。
完善高考录取评价体系，有高校已经做出了探索。南方科技大学、香港中文大学（深圳）和深圳北理莫斯科大学等高校已经探索使用综合评价招生录取模式，根据考生的高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）进行综合评价招生，择优录取。今年，参与这一探索的高校还将更多，这无疑是令人振奋的消息。
诚然，高考高分是打开人生的一束光。但我们的追求，应该是让一束光拥簇着另一束光，让成才机会如阳光普照，这方是一个开放公平社会的价值所在。（文诚）