“诚毅”教我的两堂课
1986年11月，我以优异的成绩考入当时的集美师范专科学校。走进这所没有围墙的校园，所有人忍不住抱怨起来:眼前，孤零零的三栋楼立在黄土荒草间，包括一栋六层的宿舍楼、一栋三层的教学楼和一栋食堂。尘土飞扬的工地，轰隆隆的作业声让人忍不住想捂上耳朵。
也许是看出了我们的不满，参观校主陈嘉庚故居后，教授我们现代文学史的傅子玖老师把自己潜心编撰的《陈嘉庚传》送给我们，并给我们上了生动的两堂课。
第一堂课上，傅老师向我们讲述了陈嘉庚先生奋斗的一生，年仅17岁的他下南洋寻找出路，经历战争和1926年的经济不景气，在企业面临巨亏的情况下，他审时度势，拼出了一条属于自己的路。第二堂课上，傅老师向我们讲述了陈嘉庚先生捐资办学，以教育兴国的壮志。他携胞弟陈敬贤创办集美学村，为本地教育发展做出了突出贡献。
傅老师目光坚毅、满怀深情。我至今清晰地记得，当时的他穿着一身笔挺的中山装，虽已褪色却干净整齐。他语重心长地说:“校主以‘诚毅’作为校训就是希望我们能诚以待人，毅以处事。新校区尚未完工，学习生活条件较为艰苦，这不正是对我们的考验？”
20岁的我是班里年纪最大的学生，同学们都喊我“老王”。因为家庭贫困，每月月初，拿到学校分发的28斤粮票和30块钱菜票时，我总要掐着手指计算着如何分配才能省些粮票带回家。每到饭点，同学们坐在食堂里吃着热气腾腾的饭菜，我则偷偷拿出母亲腌制的咸菜下饭。同学们笑我“死抠”时，我低着头一言不发。
很快的，傅老师看出了我的窘境。每到饭点，他总要变着法子和我坐在一起吃饭，以“吃不完”“不合胃口”等各类借口把饭菜分给我。他送我的《陈嘉庚传》扉页上，“诚毅”二字格外醒目。从此，“诚毅”成了我的人生坐标。
三年的求学生涯很快结束，毕业后，我主动请缨到偏远山区任教。站在三尺讲台上，虽然我不能像校主一样捐资办学，但我总在想，做一个像傅老师一样的老师，扎根三尺讲台育人，也是对“诚毅”二字的恪守和践行。
当光着脚丫的孩子怯生生地向我问好，我明白了自己肩上的重任。山区闭塞艰苦，没有公共交通，每个周日的下午我踩着老式的二八大杠自行车上山。山间小路崎岖，一不留神，摔倒是常事。只要想到孩子们那一双双渴望知识的眼睛，我的心里就充满了力量。
多年后，当我再次回忆起傅老师的那两堂课，我终于明白，那是“诚毅”教我的两堂课，一堂是“诚以待人，对党对人民对祖国无限忠诚”，一堂是“毅以处事，艰苦奋斗，百折不挠”。