佛山高明、三水迎两所市属高中，学位做增量推动全市教育资源均衡发展
南方财经全媒体记者高慧超实习生周国锐黄颖佛山报道
贯彻落实广东省“百千万工程”，推进区域协调发展，佛山又有新举措。近日，佛山高标准组建两所市属示范性高中——佛山市高级中学、佛山市季华中学，分别坐落于高明、三水，目的是促进优质教育资源更好向高明、三水聚集，提升区域普通高中办学水平。
佛山市委市政府对这两所高中提出了“高起点规划、高标准建设、高规格配备、高水平管理”的要求，要打造高水平特色中学，推动佛山教育水平实现质的飞跃。这将有利于促进教育资源均等化，破解城乡区域教育二元结构，强化全市教育“一盘棋”发展，构建高质量教育体系，增强人才吸引力，激发教职员工队伍积极性。
组建两所市属高中后，高明、三水学子会不会面临全市学位竞争压力？当地学子上公办高中是否会更难？“办学层次提高后，不会压缩面向本区内的招生比例和名额，面向高明、三水的招生学位只增不减。”佛山市教育局透露。
名校长出任学校“掌门”
2024年是“百千万工程”加力提速的关键一年，也是优化县镇村教育资源配置，推动县域基础教育扩优提质的关键一年。扩大优质教育资源覆盖面，是提升区域教育优质均衡水平、有效地缩小区域、城乡、校际、群体差距的重要抓手。“全面落实省‘百千万工程’教育行动方案的要求，进一步提升高明、三水教育优质均衡发展是关键。”佛山市教育局相关负责人说。
火车跑得快，全靠车头带。广东省实验中学原副校长、国家天文台天文科学数据中心“天文教学顾问”、教育部中小学教育评估督导专家、广东省中小学德育指导委员会副主任黄建伟将担任佛山市高级中学校长；佛山市季华中学党委书记则由全国优秀中学校长、广东省名校长、石门中学党委书记李卫东出任。这两位“名校长”均为广东省督学、正高级教师。
与黄建伟搭档的是原高明一中党总支书记谢善维，他曾在顺德李兆基中学、郑裕彤中学等学校工作，教研能力强，且有丰富的管理经验，这次将出任佛山市高级中学党委书记。与李卫东搭档的是原三水实验中学党总支书记罗冠南，他在学生培养方面颇有研究，曾荣获广东省创新实验能力二等奖等奖项，这次将出任佛山市季华中学校长。
据悉，这两所高中还分别聘请科技界的“大咖”担任荣誉校长。中国科学院院士，材料复合新技术国家重点实验室主任，武汉理工大学原校长，仙湖实验室理事长张清杰担任佛山市高级中学首任荣誉校长；科技部原副部长，国际半导体照明联盟主席，季华实验室理事长、主任曹健林担任佛山季华中学首任荣誉校长。科技“大咖”加持有利于推动科研资源与高中办学对接，激发学生对科学的兴趣，涵养学生求真务实的精神。
曹健林表示，将充分发挥季华实验室这支扎根佛山的科研队伍力量，组织100多位博士科技辅导员队伍“走进校园”，定期为在校学生讲课，交流分享科技前沿工作，提高学生对科技研发工作的兴趣。
除了学校由名校长领航外，两所学校新配备的教学管理团队成员“来头也不小”，均来源市内排名前列中学的金牌教练、高级教师，以及名师名班主任。他们大部分是佛山教育界80后的精兵强将、教育管理骨干，都毕业于知名师范大学。
两所高中的师资队伍同样强大。佛山市季华中学教职工100%达到本科学历以上，平均年龄40岁左右；佛山市高级中学的特级、高级教师和研究生学历有100多人，获省、市级教育教学成果奖100多项。为进一步提升师资队伍，佛山教育局还将面向全国引进一批正高级教师、金牌教练、博士等高层次人才，补充进两所高中。
（佛山市季华中学校园俯瞰图）
依托科研平台推行实验班育人模式改革
普通高中教育是基础教育的重点阶段。2023年，佛山出台了《佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动方案（2023—2025年）》，以多样特色为抓手，发展更加公平更高质量的普通高中教育，大力推进高中教育在区域、城乡、校际、群体间的均衡发展。
佛山市高级中学、佛山市季华中学如何进行多样特色发展，形成学生多元成才的新格局？佛山市教育局相关负责人介绍，两所高中开办后，将创新办学模式，高一年级各增加2个实验班，近200名新生。比如佛山市高级中学的实验班命名为西江实验班，而佛山市季华中学的实验班命名为思贤实验班。
其办学机制一方面是依托季华实验室、仙湖实验室的科研平台，在教学教研方面推行实验班育人模式改革，引进实验室的科学家、博士等高层次人才到校园担任学生的科创导师，培养更多科技创新人才苗子。
另一方面与国内知名学校、科研院所共办实验班、特色班，推动科技资源科普化，探索院士课堂、科学家讲坛、创客空间等新模式，培养学生科学精神、创新精神。此外，市教育部门还将组织开展跨区域学校教研共同体建设，组建专门面向这两所学校的市级学科教研团队。
“组建这两所市属高中，意义深远。”佛山市教育局负责人表示，此次推动佛山优质高中办学体制改革，将有利于促进教育资源均等化，破解城乡区域教育二元结构；有利于强化全市教育“一盘棋”发展，进一步建立健全市级统筹机制；有利于构建高质量教育体系，形成高中、初中、小学协同发展新局面；有利于打造高水平特色中学，促进学生全面发展；有利于增强人才吸引力，促进北向战略、西进计划实施；有利于推动人事制度改革，激发教职员工队伍积极性。
原高明一中的匡娇艳老师说，“市层面组建两所示范高中，提高了佛山的办学层次，也提升了区域教育质量，有利于吸引更多的人才投身佛山这片热土发展”。三水实验中学学生罗淇家长表示，“在三水家门口，多了一间优质高中，优质的学位增加了，对三水学生来说十分幸运”。三水一名投资10多年的企业家表示，“三水区增加了优质高中学位，对我们公司来说是一大利好，我们可以吸引更多想要的人才，这就是一个很好的营商环境”。
以省“百千万工程”教育行动方案为参照，今年3月，《佛山市“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》正式出台。全市教育工作会议上明确提出，五区整体创建成为全国义务教育优质均衡发展区、全国学前教育普及普惠区，努力成为全国义务教育优质均衡市域整体创建的样板城市。
“教育是满足市民基本需要的民生工程。未来，我们也将继续实施普通高中多样化有特色高质量发展‘双高’行动，持续推动普通高中分类发展，不断缩小全市普通高中教育的发展差距，塑造高中教育公平发展新生态。”佛山市教育局相关负责人说。