猿编程创始人李翊：让人工智能教育更专业化、体系化
转自：半月谈网
当前，人工智能技术的加速发展，不仅给我们的日常生活带来巨大变革，也不断拷问着未来教育的发展方向，人工智能与教育的结合日益紧密。人工智能时代来临，我们需要发展怎样的教育、培养怎样的人才？如何进一步提高青少年的科技素养，以适应未来的发展需要？2024世界人工智能大会期间，猿编程创始人李翊接受专访，给出了他的答案。
人工智能时代，青少年需具备四种核心素养
人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，是促进社会进步发展的重要推动力。近年来，我国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育的变革创新。一方面，推动人工智能技术覆盖教育教学的各个环节，提升课程质量和教学效果；另一方面，人工智能也逐渐成为教育的重要内容，在青少年中普及人工智能知识、提高青少年信息科技素养，成为当前教育的重要任务。
在人工智能时代下，该怎样在青少年中开展科技教育？在李翊看来，人工智能在社会各行各业中的广泛应用与快速发展，无疑对青少年的自身素质和未来发展提出了更高要求。
李翊认为，当前的科技教育需要培养青少年四种核心素养：一是培养信息科技的特长，帮助青少年更好地理解当前的信息科技体系，培养与时代发展相匹配的技能和特长；二是塑造探究式、融合式的学习习惯，青少年通过自己的思考和实践来获取知识，同时运用知识和技能进行多学科交叉融合，从而掌握全面看待和解决真实问题的能力；三是锻炼计算思维，人工智能时代知识的获取轻而易举，思维能力的提升比知识的积累更加重要，思维能力好比是导航系统，能给孩子提供最佳的方法和路径；四是理解未来世界，通过开拓青少年的未来科技视野，保持孩子的好奇心和想象力，激发他们的创新能力。培养青少年这四种核心素养，也是猿编程主线产品C系列（《编程应用与计算思维》）课程的核心价值所在。
“我们希望通过对孩子这四种核心素养的培育，让孩子们更好地适应未来科技的发展要求，培养人工智能时代下的科技少年。”李翊表示。
立足于“培养人工智能时代下的科技少年”这个品牌使命，猿编程独创“四个一”科技少年培养体系，即“一种语言——编程语言、一种思维——计算思维、一种能力——创新能力、一种视野——未来视野”，持续探索人工智能与培养核心素养的深度融合与创新。
李翊介绍，编程语言主要是培养孩子掌握科技时代的“人机对话的语言和工具”；计算思维是培养孩子逐步建立抽象、分解、归纳、算法和评估等思维方式，并解决生活中的各种难题；创新能力塑造的是孩子用知识和工具将“创意想法变成现实”的能力；未来视野则是引导孩子关注科技对当下和未来的影响，使其具备更广阔的未来发展视野。“四个一”相辅相成，共同为青少年信息科技素养的培养和提高保驾护航。
让人工智能教育更专业化、体系化
人工智能热潮方兴未艾，而对于人工智能教育行业来说，从课程内容设置到培养模式，一切都是在逐步探索的阶段。李翊介绍，猿编程从成立伊始，就坚定了走专业化、体系化的发展道路，立足青少年的长远发展在课程研发上进行创新突破，让孩子们能真正学会专业化的思维方式和知识技能，从而内化于心、终身受益。
专业化、体系化的教育模式背后，是强大的技术研发团队和师资力量做支撑。“为了方便孩子们写代码，我们专门研发了适合孩子们学习的编程工具，让孩子们能够更好地理解代码背后的底层逻辑，更高效地进行学习；同时我们打造了国内最大的专业的少儿编程社区，便于孩子们分享、交流，在这个社区，已经有十几万孩子作为活跃作者，创造了50多万个原创作品。另外，我们还有数百人的教研团队和内容团队，在课程内容和教学体系方面不断更新优化，以提高孩子们的学习兴趣，在寓教于乐中实现发展目标。”李翊如是说。
培养科技素养，要“从娃娃抓起”。李翊介绍，目前猿编程已推出面向青少年的人工智能教育产品体系，覆盖通识教育和专业教育：C系列课程主要面向小学生，通过专业系统、生动有趣的课程内容和模拟真实场景的实用项目，让孩子们在探究式的学习当中，掌握信息科技尤其是人工智能的基础知识和应用技能；为了响应国家对科技人才的需求，让更多有志投身信息科技的孩子，能够深度学习人工智能，成为信息科技专业人才，猿编程又推出主要面向中学生的A+系列（《高级算法与人工智能》）课程，A+系列通过完备的人工智能知识体系，帮助学生们深入了解人工智能技术的原理和应用场景，深入浅出讲解每个知识点，课程内容紧跟前沿科技。
“在人工智能时代，特别是生成式人工智能蓬勃发展以后，思维能力的提升比知识的积累要重要很多。我们不但要教授孩子们知识，更要教会他们掌握知识背后的‘智慧’，计算思维就是孩子们在未来社会中需要具备的思维能力。”李翊说。针对计算思维的培养，2023年，猿编程自主研发了国内第一套《计算思维》课程，并创新推出了“与编程一起学”的课程体系设置，通过编程学习与实操初步建立孩子的计算思维模式，搭配专业系统的计算思维课程，强化学习效果。为了让课程更贴近孩子们的兴趣和日常生活，在教学方式上，猿编程特意选取了信息科技中的一些重大的发明和发现，将它们背后的原理以寓言故事的形式提炼出来讲给孩子们听，启发他们领悟其中的道理，学会知识的迁移，实现思维的跃升。此外，猿编程还推出了国内首套计算思维童书——《科技少年日记·计算思维篇》，让孩子们在生动形象的故事里，提升思维能力。
面向未来，以AI赋能AI教育
成立近七年来，猿编程以持续的优质课程和技术的创新突破，在人工智能教育领域走出了一条独特而又宽阔的发展道路。谈及未来的发展目标和规划，李翊表示，“极致做产品，真心做服务”，是猿编程从过去、现在乃至未来一以贯之的发展理念，必须持续坚守。“我们希望通过产品内容的不断更新迭代、管理服务体系的持续优化，让我们的用户能够真正获益，让孩子们通过学习编程使各方面的能力得以提升，这就是我们的核心发展目标。”李翊说。
随着AIGC浪潮席卷全球，在AI绘画、AI音乐、AI视频相继问世的当下，猿编程也期待通过更好地利用AIGC去助力人工智能教育。“AIGC所带来的应用场景的更新与变化，将为我们的教育和学习模式转变带来更多可能。”李翊介绍，目前，猿编程已面向青少年开设了AIGC的相关课程，让孩子们在课程内容的学习中感受AIGC给各行业带来的深刻冲击，并得到相应的能力提升。
李翊表示，未来，猿编程在做好人工智能教育的同时，也将在教学实践中进一步引入AI技术，让AI赋能AI教育。“孩子们在学习中遇到的问题千人千面。在未来，我们希望能够通过AI助手为孩子们提供更加个性化的培养方案，有针对性地解决每个孩子在学习编程时遇到的问题，让AI真正成为孩子们学习和成长中的好帮手，这是我们要努力的一个技术方向。”