晚安重庆·听孩子的话｜关于作业、捣蛋、恐惧和爱，你怎么回答孩子？
孩子不做作业、调皮捣蛋
你会对他说什么？
孩子突然问你了一个哲学性的问题
你又会怎么回答？
你生气时，孩子会对你说什么？
……
生活中家长们总会遇到
关于作业、调皮、生命
恐惧和爱这些“既简单又难”的问题
同时又是很日常、每个人都绕不开的
本期暑期特别策划
——晚安重庆·听孩子的话
特别挑选了
重庆作家虫虫与儿子叮当
关于这些问题的对话
一起来看看
学习——
英语课，自从叮当做错过一次作业后，就再也不肯做了。
“妈妈，我不做作业，我怕错。”
“错了没关系。”
“那我就每道题都问你。”
“你自己的脑袋不会用了吗？”
“那我做错了啷个办？”
“做错了没关系啊，谁都会错的，只有一种人永远都不会错。”
“啥子人？”
“就是从来不做题的人。这样不会做错，但也不会做对，也学不到东西，你要不要这样？”
“不要。那万一我每道题都做对了耶？”
“对当然很好噻。你还怕不怕做错耶？”
“不怕了。”
“错是啥子？”
“是一件小事情！”
捣蛋——
“你在做什么？”
“妈妈，我错了。”
“我没有说对和错，我问你在做什么。”
“不好的事情。”
“不是好与不好，我问的是你在做什么。”
“我在拿厕所的水龙头往外（客厅）冲水。”
“为什么？”
“我也不晓得。”
“那你做这件事情的时候，有什么感觉呢？”
“我豆是感觉这样可能会让大家觉得凉快。”
“你很热吗？”
“对头，我嘿热。”
“你觉得让大家凉快的目的达到没？”
“没有……”
“你觉得下次还要这样做吗？”
“不了。”
“为什么？”
“因为（恁个多水）万一有人踩到了摔了耶？”
“好，你说得很对。这件事是不是第一次？”
“不是。”
“那，是不是最后一次？”
“是的，我下回不恁个做了。”
生气——
①
每当我准备发飙，叮当就大喊：“妈妈，请说普通话！”
……一下子忘了用普通话怎么骂人！
②
“妈妈，你又很凶地说我了！”
“我没有很凶啊，我是很正常地说话，只是大声了一点。”
“我说的是内容，我是要看这个的。如果你说的是你爱我，这样大的声音我就不会觉得是凶。”
③
“对不起，我刚才不该对你发脾气。”
“妈妈你为啥子要说对不起耶？”
“我是觉得就算对你生气，态度也可以好一点。”
“啥子态度是好耶？”
“比如说，你就不容易生气，你总是很开心。”
“妈妈我给你说嘛……其实我不晓得啷个生气。我是不是应该学一下？我想学一下生气！”
“还是不用了吧……”
恐惧——
“妈妈，我感觉自己陷入了恐惧。”
“你觉得恐惧是什么呢？”
“就是害怕呀。”
“那你为什么不用害怕这个词呢？”
“在我的心里，恐惧比害怕要黑。”
“这样啊。”
“黑色的黑，我觉得恐惧是黑色的。”
“妈妈，你有没有什么恐惧的事？”
“当然有啊。”
“说一个。”
“如果我好久都没画画，就会恐惧。”
“那你就每天画画呀。”
“你是不是觉得这件事一点也不可怕？”
“欸。”
“每个人都有自己恐惧的东西或者事情，但是不一样，这是正常的。而且，它是会变化的哦。比如你小时候害怕听到冲马桶的声音，你现在还害怕吗？”
“不害怕了。”
“所以，你现在害怕的东西，过一段时间就不害怕了，你可能经常会和恐惧在一起，但是没关系，慢慢你就长大啦。”
生命——
①
“妈妈，花开过了。”
“嗯。”
“人消失了，就和花开过了一样。”
“嗯……”
②
“妈妈，我的娃娃也会消失吗？”
“嗯，也会的。”
“为啥子？”
“每个人都会出生、长大、变老、消失。”
“可是每个人都不喜欢消失。”
爱——
①
“叮当，你说，爱可以用来做什么呀？”
“爱不能用来做啥子。”
“那你觉得爱重要吗？”
“非常重要。”
“为啥子耶？”
“因为，爱无法替代。”
②
“妈妈，你爱不爱我？”
“妈妈爱你。”
“你怎么样就不爱我了？”
“我怎么样都爱你。”
“你出差的时候爱不爱我？”
“我出差的时候也爱你。”
“你刷牙的时候爱不爱我？”
“我刷牙的时候也爱你。”
“你在洗手池的时候爱不爱我？”
“我在洗手池的时候也爱你。”
“你生气的时候爱不爱我？”
“我生气的时候也爱你。”
“你做什么和不做什么的时候都爱我！”
“我做什么和不做什么的时候都爱你！”
母亲——虫虫：
绘画创作者，图书策划人，公众号“尼诺艺术”主理人。
著有《我心里有个小小人》《如何开发孩子的绘画潜力》等书。
不论是语言还是图画，她鼓励孩子用各种方式去创造，也无比郑重地对待孩子的作品。
儿子——叮当：
重庆男孩，喜欢画画，尤其是画路灯、公路、桥梁和房屋，
比较关心时间、空间、梦、人类、生命、宇宙等问题。本书第一部分中所有的插图，都来自他的涂鸦。他的画，也随着他的语言一起长大。
小布丁·多一点》》
家长，做个温和的倾听者
孩子才能源源不断说出心声
以上仅是我们摘取的书中的一小部分，但已可品味到儿童语言与智识的独特魅力，也能感受到虫虫作为聆听者与陪伴者的意义。
“孔子曾经告诫过我们：色难，即对年迈的父母和颜悦色极难；其实对孩子和颜悦色也难。”华西医院精神科医生、四川大学心理学教授胡冰霜在为《听孩子说话》所写的后记中提到，但虫虫对叮当不限于“脾气好”，而接近“没有脾气”。也正因如此，必须有这样温和的听者，孩子才能够源源不断地说出心声。
对于“听孩子的话”，西南大学教育学部教授周谊也有同样的看法。“我经常听到家长抱怨孩子不好管、不听话等。其实，孩子之所以‘不好管’‘不听话’，其根源在于家长忽略了孩子的声音。”
周谊教授举例说道，比如，孩子与家长争论，自行车有几个轮子，家长说2个，孩子说4个，而家长总要纠正孩子按2个轮子来。生活中这样的例子不胜枚举。
“家长如果不听孩子的声音，随时可能陷入与孩子的矛盾冲突中。反之，如果家长能听听孩子的声音，认真与其对话，首先考虑孩子想法的合理之处，沟通、相处起来便会和谐得多。”周谊教授表示，更为关键的是，在孩子的成长中，他们随时可能会有新思想、新想法。如果此时能够得到家长的理解、支持、帮助，他们就会飞快成长。
虫虫的这本新书《听孩子的话》
目前已在各大平台上线
感兴趣的朋友可以买来和孩子们一起读读
晚安，好梦