国防大学联合作战学院加速锻造通晓实战的师资队伍
转自：国防大学
国防大学联合作战学院
加速锻造通晓实战的师资队伍
■ 陈升伟、韩丽
光明日报全媒体记者刘小兵
近日，国防大学联合作战学院组织了新一期教研骨干赴战区见学锻炼、跟班值勤。“跟训联指值班、观摩维权处置、参加重大演训……加深了我对部队作战指挥、武器装备、作战能力等方面的了解，我感觉在讲台上授课的底气更足了。”有过多次见习经历的教员袁博分享这次见习的收获，同行教员都深有同感。这是该院聚焦提高联合作战指挥教学质量和人才供给水平，加速通晓实战师资队伍建设的一个重要举措。
该院领导介绍，参加此次战区见学的教员选自联合作战指挥教学一线，都是从事联合作战基本理论、指挥运行、侦察情报、火力毁伤等领域教学的骨干力量。近年来，该院结合跟学跟训、重大演训活动，协调安排教研人员深入战区机关和部队一线见习锻炼，探索实施“人才+工程”“人才+任务”等模式，健全完善“岗位练兵、代职锻炼、送学培训、专项调研、执行重大任务”人才培养机制，让教研人员近距离、深层次学习联合作战指挥一线实践经验，一支通晓实战、精于教战的教研方阵正日益壮大。
“提高教研队伍联合作战指挥素养，最重要的一条就是加强实践锻炼，要让教联合的人懂联合、精联合,牵引带动师资队伍转型提高。”该院政治工作处领导介绍，提高教员队伍教战研战能力，有效途径之一就是岗位见习。经过多年实践，学院有87%教研人员具有战区、部队任代职和重大演训经历，而且这个比例还在持续攀升。
据了解，现今的战区见习锻炼已从外围圈进入核心区，见习岗位都是战区联合作战的关键部门，并且专项组织联合作战指挥教员嵌入联合作战指挥链路见习锻炼，已通过制度机制的形式固化下来。
为了用好政策，该院统筹设计教研人员发展路径，深挖岗位任职和教育培训潜力，推行作战指挥教员联合作战指挥能力资质认证，鼓励教员在联合作战指挥运行和实践一线边实践、边总结、边提高。“有计划、分批次组织教研人员见习锻炼，让院校智力资源与部队实践资源对接更加精准了，为教学科研提供了源头活水。”刚结束完首批见习锻炼的教员孔德禹评价到。
刚见习回来的教员正忙着把所见所思所悟撰写成1份份研究报告，把部队实践的鲜活素材融入课堂，还未成行的教员正梳理问题、翘首以盼。联合作战学院让教研人员见习并融合联合作战指挥链路、在军事斗争一线锻炼提高的举措，必将加速锻造通晓实战的师资队伍。（来源：光明日报）