梦自医始，“医”路向前——同济大学附属同济医院开展2024级住院医师规范化培训入院教育

转自：上观新闻

近期，同济大学附属同济医院2024级住院医师规范化培训入院教育顺利进行。规培入院教育旨在帮助新规培学员了解培训基地和相关规章制度、认识基地环境和流程、明确培训目标和具体要求、熟悉临床工作规范、结识新伙伴、融入新集体。入院教育是新规培学员从医学生迈入医生阶段的起点，是住院医师角色转变至关重要的一步。

本次入院教育由教育处精心设计，参照《住院医师规范化培训入院教育指南》，结合医院和学员特点，采用专题讲座、实践训练、特色活动相结合的方式展开，内容丰富、形式多样。

同济医院副院长高源在入院教育启动仪式上代表医院向2024级规培学员的到来表示热烈欢迎。高源向学员们全面介绍了医院发展历史、医疗工作、科研成果、教学成效、文化建设等，鼓励规培学员们在医院搭建的平台上充分发展，走好职业第一步。在后续的讲座环节中，同济医院医务处，院感疾控处，医保、干保管理办公室，纪检监察处、信息处、保卫处等职能部门负责人从多个角度为同学们解读了法规、政策和各项规章制度、规范守则，帮助学员们牢固树立了规则意识。教育处规培办公室主任焦锐、住培专管员胡予老师为学员们详细解读了住院医师规范化培训相关制度与培训内容，介绍了住院医师轮转计划和培训考核要求，评优评先规则和沟通反馈机制等内容，让学员们在进入规培开始即知晓目标与节奏，做好个人规划。

为帮助规培学员顺利转变角色，教育处邀请院内多个科室教师从临床思维、病情评估、急救技能、无菌操作等临床通识内容进行临床核心能力培训，有效增强了学员进入临床轮转的信心。医患沟通和“以患者为中心”理念的建立是医生执业的关键素养之一，来自精神医学科、全科医学科、医学伦理办公室、体检与健康管理医学中心等科室的各位老师举行的人文教育讲座进一步强化了学员的职业素养，促进学员努力成为“有温度”的医生。

为了帮助学员们迅速“破冰”，熟悉新伙伴，同时掌握必备技能，熟悉临床流程，了解医院环境，教育处组织了多场需要团队协作的特色活动，学员们热情高涨、互相配合，在紧张友好的氛围下打卡通关，取得成就的同时收获友谊。

在综合实践演练活动，包含多个趣味环节，基于前序培训内容，各小组共同完成了“规范交班”“病案求知”“循证求学”“消防安全”“白衣守护”“模拟诊断”等项目，学员们在协作中收获互助，体验新知。在“心灵驿站”这一站，精神医学科老师带领大家感受“正念”，学员们掌握了自我解压之法；学员们以小组为单位发挥想象力创作了夏日美丽的团体画卷，从起初的犹豫踟蹰到挥洒写意不过短短十几分钟，惊艳了自己和全体老师。

思千万是非，论黑白阴阳，是为辨；纳千百奇思，成一家之言，是为论。同济医院住培“医辨到底”新生辩论赛已经延续到第五届。本届辩题与时俱进，既涵盖了临床工作中的医患关系和伦理问题，也涉及当下医学发展及人工智能的结合。学员们在辩论场上唇枪舌剑、你来我往、难分伯仲。通过辩论赛，学员们不仅提升了口才和思辨能力，也对职业的特点、医学的发展、未来的挑战有了更深刻的思考。

临床能力比赛强调人人参与。学员以小组为单位进行“知识竞赛”，题目包括入院教育内容、临床知识、技能展示、医院环境与流程、规培要求等，题材广泛。比赛设置了个人必答题、小组合作题、抢答风险题、幸运抽签、“你做我猜”、“卓越之星”等多个环节，以赛促学，以赛识君。现场气氛紧张热烈，每位学员都精神饱满，为队友加油，为对手喝彩，在欢声笑语中携手共进。

培训基地是规培学员的“成长之家”。以“学姐学长说”为主题的交流会由住院医师联合会主办，邀请各专业基地学长学姐分享规培工作与生活。规范化培训是毕业后教育的重要阶段，这一阶段有任务、有挑战，是青涩的医学生成长为一个执业医生的关键历程。学长们分享了在培训过程中遇到的各种挑战以及如何应对挑战的方法，鼓励学弟学妹们要正确面对压力，保持积极心态，积跬步以致千里，坚持不懈一定能成长成熟。学长们同时也分享了实用的学习技巧和资源，帮助大家更好地面向新生活。新学员通过此次交流对未来的规培生活有了更加清晰的规划，同时感受到“同济住院医”浓厚的“家”文化。

本次入院教育的尾声，以《头脑特工队2》集体观影结束。这是一部心理动画片，探讨了情绪的多样性和重要性。成长的过程必然需要经历困惑与探究、坚定与迟疑、喜悦与忧伤、收获与错失，正视和拥抱情绪，更好地理解自己与他人，也是个人成长和医生成熟必备的能力。

向阳而行，路在脚下。入院教育是规培学员迈向人生新序章的第一步。充实丰富的培训，寓教于乐的活动助力2024级规培学员振奋起步，坚定向前，努力成长为未来的优秀医生！

图文｜教育处

编辑｜陈轩

审核｜谢壮丽