邯郸丛台区省级师德标兵先进事迹展播
中原新闻网邯郸讯（杨岗岭）一年来，邯郸丛台区广大教师牢记以立德树人为根本任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极弘扬践行教育家精神，默默耕耘、兢兢业业，涌现出一大批先进个人。为充分展现新时代我区广大教师立德树人、无私奉献、追求卓越的良好精神风貌，发挥引领示范作用，弘扬高尚师德。即日起，丛台区教体局公众号推出【弘扬教育家精神争做新时代大先生】专栏，陆续刊登师德标兵先进事迹，感受他们在丛台教育这片沃土上的生动实践。
河北省师德标兵马红燕
01
马红燕，丛台区实验小学语文教师、班主任。先后被评为河北省先进德育工作者，邯郸市优秀教师、市骨干教师、市优秀班主任、市最美女性、丛台区名班主任、语文学科名师、优秀共产党员等荣誉称号，所带班级曾荣获河北省德育先进班集体。
在丛台区实验小学，有这样一个出名的班主任：有人说她“牛”，班级优秀率95%以上，培养出了“全国新时代好少年”等一大批优秀学子；有人说她“拼”，作业测评不过夜，学生问题不过夜，家长沟通常常到深夜；有人说她“傻”，为了送走毕业班的孩子，竟然狠心打掉了自己的第一个孩子……她的故事一句话能说完，因为她觉得“那都没什么，我就是做了自己该做的”；她的故事三天三夜也说不完，因为那里面包含了她太多的教育智慧，包含了她对学生沉甸甸的爱——她就是马红燕老师。
01
用爱让自己先优秀起来
马红燕知道，在让学生们优秀的同时，自己得先优秀起来。她始终认为爱要有温度，那温度不能高也不能低，像人体的36.3摄氏度吧。后来她把它改了，叫“妈妈温度”。作为几十个孩子“妈妈”，她深深知道言传身教、榜样力量这些词有多么重要。于是，她在让学生们优秀的同时，让自己先优秀起来。她不断学习、探索和实践，总结出一套套的育人“真经”。比如，她始终做到几个“第一时间”：学生发生矛盾时第一时间解决；学生生病时第一时间送去关爱；学生情绪波动时第一时间谈心疏导；家长没有时间管孩子时，第一时间接到自己身边；家长电话无论再晚也第一时间接听，并“秒回”给予耐心解决等等。所有这些“第一时间”的示范引领，为学生成就更优秀奠定了基础。
02
用爱把讲台垒起来
马老师说，只要老师有“妈妈温度”那如炬的目光，就能透过孩子们一个个心灵的小窗户，洞察他们一举一动甚至一个眼神所折射出来的复杂信息。
有一天，马红燕发现她的学生小涵状态不太对劲儿，再仔细看，还有点垂头丧气。经她主动联系家长才知道，是孩子的妈妈不幸患癌，而爸爸需要陪着妈妈去北京做手术。下课后，马红燕匆匆赶到小涵家里。让孩子爸妈安心去治疗，不用担心孩子的学习。在接下来的时间里，马红燕悉心帮助小涵的爷爷、奶奶，不但照顾好孩子的生活，而且经常在课余时间或周末去他家里，做些力所能及的家务。有时候她还带两个同学一起去小涵家，一起做作业、玩游戏。这大大缓解了孩子的心情，家里气氛不再沉闷，也多了一些笑声。三个月过后孩子的爸妈回来了。当马红燕出现在他们家里时，家长流着泪不知说什么好。
今年4月，她接到了去参加国培的通知，这一走就要21天。她不放心孩子们，便让代理班主任协助开辟了“云见面会”这个沟通渠道。培训期间，挤时间通过每天给孩子们视频谈话，来了解他们学习、生活情况，给予一对一的关怀和指导。家长们私信说：“马老师，今天您和孩子视频了，他高兴得一整天合不拢嘴！”“马老师，孩子说，马老师夸我了，我好想好想马老师呀！”。按照安排培训结束回去就是五一假期了，她为了给孩子们惊喜，提前做好准备，定了最早的一趟火车，赶在五一放假前半天回到了教室。当她2：10出现在讲台的那一刻，孩子们欢呼着、尖叫着，扑向她、抱着她，笑着、哭着、说着……定格此时此刻，师生垒起来了一个“爱的讲台”。
03
用爱让孩子们更优秀
正是在马红燕的悉心培养下，她的学生便瓜熟蒂落般地成了一个个年级中的“学霸”少年；一个个德智体兼优的品质学生也脱颖而出。他们在书法、演讲、舞蹈、主持等各领域优秀频出，光彩熠熠，成为学校的骄傲。其中“全国新时代好少年”邸嘉萱同学尤为优秀。她曾荣获河北省“三好学生”、河北省“新时代好少年”称号，并代表邯郸登上全国平台宣讲；2022年获评邯郸市“十大新闻人物”。她是出名的“小网红”，习得一手好字，弹得一手好琴，写得一手好文，抖音号拥有粉丝四百万，获赞六千多万。马红燕的学生王紫悠，当选邯郸市第五届少代会代表；入围邯郸市新时代好少年。她辅导的60多篇学生作文以及各种软、硬笔作品，在《意林》《人民教育报》等主流媒体刊发。其中有18篇作文还荣获全国特等奖和河北省一等奖。
面对学生超过自己的前景，马红燕笑得像一朵花。这像极了蒲公英在教育原野的连缀怒放，风一吹，漫天遍野，铺天盖地……
河北省师德标兵方虹
02
方虹，邯郸市人和中学教师，曾获得河北省三八红旗手，邯郸市师德标兵，邯郸市第八届“敬业奉献模范”，邯郸市骨干教师，丛台区优秀教师，丛台区“教学管理先进个人”，丛台区“停课不停学，师德践行者”先进个人。
她怀揣着梦想从师范学校毕业走上了讲台成为一名人民教师。三十多年来，她始终坚守着“学高为师，德高为范”的信念。三十多年来，她用自己的爱心和真诚去照顾一批又一批学生，三十多年来，她始终站在教学第一线，用青春和生命谱写她的人生。三十年来，她对待工作兢兢业业、勤勤恳恳，凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
01
注重师德师风
认真做好教学工作
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教书育人，甘当人梯，是我们教师的任务，也是教师的品格。
治学严谨，锐意进取。她忠诚于党的教育事业，教书育人诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业，不迟到早退。积极参加各种政治学习，积极参加师德师风建设活动。
认真教学，潜心教研。在三十多年的工作中，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，精心设计教学过程，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，她所任教学科成绩名列前茅，由于教学效果好，受到了学校，社会的一致好评。
02
用爱心、耐心、责任心
呵护学生成长
以德育为引领，身先垂范。“学高为师，德高为范”是她的自律信条。她利用升旗、班会课、食堂就餐等一切能利用的时机抓学生的仪容仪表、言谈举止，我们发现她班里的学生嘴里不文明的话少了，校服也能整齐地穿在身上了，有人主动弯腰拣废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人打饭知道排队了……当我们表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟方老师学的”。我们从学生的身上看到了她的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
用爱的和弦，奏出美的乐章。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人。身为教师，她始终坚信“身教重于言教”，要无条件地爱每一个学生。
03
岗位上的坚守与担当
为了那份坚守，她殚精竭虑。她母亲出车祸住院，她从未请过一天假，晚上在医院值班白天照常给学生讲课，由于高负荷的工作，她晕倒在了工作岗位上。在医院醒来时，她问的第一件事就是上课情况，同事们都劝她身体要紧不要再想工作了，但是她没等自己痊愈就回到讲台上。
为圆学生的中考梦，她坚守在工作一线。和九年级全体教师不分昼夜地工作，2023年5月，她脚上做了个手术，缝了4、5针，大夫让她卧床休息十天，她只在家待了一天就回到学校，那时正值学生理化生实验训练，老师们用座椅推着她去陪学生做实验，她又坚持陪学生去弘文学校考试直到最后一名学生出了考场她才一瘸一拐地上车回去。
04
为教育初心
主动到农村教学
她响应丛台区政府号召，到丛台区北湖中学这所农村学校去支教，一年结束她又主动申请再续一年，两年后回到市里她怎么也放不下农村的那些孩子，她又到农村一待就是七年，她把先进的教学理念和教学方法毫不保留地传授给这里的老师，她激情教学用爱和热情点燃每一颗纯真的心，她所教的学科成绩有很大提升，她总是说农村孩子也应该享受到好的教育。
也许她做的事很平凡，但平凡中蕴含着一种责任担当，平凡中体现着一种坚定信念！
责任编辑：王杰仁