聚焦｜学习不好是病吗？成立一个月的“学习困难门诊”天天爆满！
转自：中国吉林网
上课走神儿、写作业费劲究竟怎么回事？学习就头疼、肚子疼是什么原因？成绩下降、学习困难是不是病？
9月份，长春市第六医院为满足广大学生和家长的就医需求，医院儿童青少年心理卫生中心增设了“学习困难”门诊，为家长和孩子提供专业的评估和帮助。
中国吉林网了解到，门诊从成立之初开始，就诊量持续攀升，很多家长带孩子前来求助，门诊接诊量达百余人次！
那么，怎么辨别孩子是否存在“学习困难”？如何解决“学习困难”问题？成绩不好就真的是“学习困难”吗？对此，记者特别跟长春市第六医院儿童青少年心理卫生中心主任彭新贤一起“出诊”，并就家长关心的问题作出权威解答。
学龄期孩子较多寻求医生帮助提高成绩
“拼音已经学习很长时间了，就是记不住，写‘zi’的时候就能写成‘iz’，并且提醒了还检查不出来。”前来就诊的赵女士带着7岁的女儿天天（化名）来到学习困难门诊，一脸愁容。
天天今年8月份上了小学，赵女士发现，上了小学以后，女儿状态并不理想，注意力不集中，以前学过的算数和拼音全都忘记了，课上还学不会。
“我女儿其实挺聪明，平时背古诗也挺快，不知道为啥在学校就是跟不上老师的进度，是不是有‘学习困难’障碍？”她问。
不仅仅是赵女士的女儿有这样的问题，市民张女士也有同样的烦恼，“一再催促督促，经常做作业要到晚上10点多，我都要崩溃了！”10岁的儿子明明（化名）平时做作业拖拉，不仅影响学业，也影响睡眠。
记者观察到，当日来到“学习困难”门诊求助的孩子大多处于小学一年级至小学三年级。虽然孩子刚进入小学阶段，初步接触系统性教学，但学习能力和习惯落后于同龄人的现象尤为让家长担忧。此外，还有的家长们对孩子学习习惯的培养也十分关心，特意前来向医生进行咨询。
趁着间歇时间，彭新贤主任介绍，通过这些前来就诊的家长和孩子不难发现，一些家长认为，孩子学习成绩不理想就是“学习困难”，其实，这种观点是错误的，成绩不理想不等于学习困难。
家长如何判断孩子是否存在“学习困难”？
彭新贤主任表示，“学习困难”目前在医学界尚未达成一致，因为造成学习困难的原因比较复杂，有可能是智力问题、视听感知觉异常、神经功能损害，还因为一些家庭因素、情绪因素、环境因素等不利因素造成的学习不良综合征。
她举例说，比如精神发育迟滞的孩子，在发育时期内，智力功能明显低于同龄人的水平，同时伴有适应行为的缺陷，从而导致学习困难。有些孩子虽然智力正常，但某项特定的学习能力方面发育落后，因而影响到相应学科的成绩，比如阅读障碍、计算障碍、拼写障碍等。再比如孤独谱系障碍的孩子，由于社交缺陷、交流困难、行为刻板、兴趣狭窄等，痴迷于一些单调的事物，这会导致孩子很难与老师和同学进行交流，学习也会出现较大阻碍。此外，门诊中最常见的注意缺陷与多动障碍，会导致孩子注意力易分散、不分场合的过度活动和情绪冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良，但智力正常或接近正常。
家长如何判断孩子是否存在“学习困难”？彭新贤主任介绍，通常情况下，老师在课上讲的内容孩子听不明白，父母或者其他人辅导之后还是学不会，“孩子付出了比其他同学更多的时间去学习，但效果仍然不好，我们可能就要考虑是学习技能的问题了。”因此，对于这种情况，家长需要来医院就诊，查看是什么原因导致孩子学习不良。
“学习困难常见于学龄期的孩子，小学阶段比较突出，另外，部分初一学生和高一学生也会出现学习困难。”她说，学习困难产生的原因是多方面的，要首先进行智力水平、注意力缺陷等检查，再根据孩子的具体表现做出诊断。从实际门诊就诊情况来看，多动症的孩子比较多见，基本占到就诊人数的2/3。“多动症的孩子在药物治疗的基础上配合行为训练，都能达到比较好的效果。”
好的家庭关系是治疗“学习困难”的重要一环
彭新贤为了获取更加详细的信息，在就诊过程中，她都会分别与家长、孩子进行交流。“我都会与孩子至少要聊半个多小时，特别是在叛逆期的孩子。”她说，有的孩子比较敏感，在父母面前不敢说话，这种情况下，只要孩子自己的表述能力强，她会与父母分开交谈。
彭新贤表示，“学习困难”门诊虽然能够通过行为治疗、康复训练、药物治疗等对症治疗手段帮助孩子，但也需要家长配合干预，才能达到效果。因此，在问诊过程中会给予孩子父母养育指导。
“日常学习生活中，有的家长对孩子催得紧、逼得急也可能让孩子产生焦虑情绪。”她称，门诊中发现，在孩子的学业上，有的家长比孩子还焦虑。
因此，彭新贤建议，家长在关注孩子学习时，可以先让其完成擅长或是感兴趣的作业。与此同时，运动也至关重要，强度偏大的运动可以让大脑分泌多巴胺，提高注意力、执行力，对孩子的学习也有帮助，家长应该与孩子一起参与运动之中。
“好的家庭关系是治疗‘学习困难’的重要一环，尤其是对于合并有焦虑或其他情绪问题的孩子来说更为重要。”她说，有的父母因为教育问题产生分歧甚至争吵，这些都不利于孩子的学习和成长。
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记者越明文/图
编辑：梁欢欢