“阳康”之后体育课怎么上？开学首日，学校操场上 “趣味性”“个性化”“循序渐进”成关键词
转自：上观新闻
在新冠病毒感染调整为“乙类乙管”之后的首个开学季，孩子们期待已久的体育课重新上线，那么作为“阳康”后的第一节体育课有什么不一样呢？
2月15日上午，记者来到上海师范大学附属奉贤实验中学，学校操场有3个班级正在进行新学期第一堂体育课。学校音体美教研组长陈柯吉告诉记者，作为“乙类乙管”后的第一个学期，体育课的内容和强度相比以往发生了很大变化。“以前热身活动跑两圈，现在改为跑半圈，然后走过来。通过一些技巧类的项目，像武术、瑜伽、垫上运动等，让学生们恢复体育运动。”
重返久违的校园，同学们的心情十分激动。相比此前的线上教学，同学们更喜欢线下和老师同学一起上体育课。“我觉得之前上网课有点遗憾，在线下老师可以看到我们做得怎么样，可以及时指正一些动作上的问题，所以我觉得线下课更好，也更喜欢线下课。”
事实上，早在开学之前，学校就对每一位学生的健康状况进行普查，再针对性地制定体育安排。尤其是对于返校后学生的心理变化，学校也早早关注到并做好了及时引导的准备。陈柯吉表示，“因为学生上网课上了很久，刚转到线下上课，心理上可能有点不适应，我们要更关心学生的心理健康，要鼓励为主。”
在相距不远的上海师范大学附属奉贤实验小学，也有3个班级正在操场上进行新学期的第一堂体育课。飞盘、保健球、趣味毛毛虫等游戏项目，每个班级的课堂内容都趣味十足。
刚从“毛毛虫”上替换下来的四（一）班的谭鸥笛今天格外兴奋，“今天超兴奋超激动！因为家里没有很大的空间，也不可以跟同学们一起活动，现在就非常开心！”三（一）班的蔡云帆也在老师的指导下，第一次将飞盘投进了篮中。“飞盘很有趣，锻炼了我的很多技能，而且有很久没见的同学们，我很想和他们玩。”
现阶段，学校以“安全第一”为原则，开展体育教学活动。除了及时掌控学生的健康信息，学校也对教学内容进行了适当调整，增添了更多趣味性和个性。上海师范大学附属奉贤实验小学党支部书记、校长何超英表示，新学期体育课增加了一些有趣味性的、低强度的、深受孩子们喜爱的小游戏、小项目，老师们将循序渐进地推进教学工作。“同时，我们也会根据学生的健康水平，分层分类地进行一些个性化的锻炼指导。”