沟通“心”技巧，“慧”做班主任——郑州市62中召开心理健康班主任培训会
2024-12-16 15:03:35 - 中原网
中原网讯(赵文源)为进一步提升班主任的心育水平，切实关注师生心理健康，增强班主任对学生心理危机问题的识别和应对能力，做到早发现、早干预，促进学校心育工作平稳发展。2024年12月13日，郑州市62中举办班主任心理专题培训讲座，讲座围绕《心理危机的识别与干预》开展，全体班主任老师共同参与本次活动。
62中专职心理教师刘豫君为老师们进行专业培训。刘老师从学生心理危机的识别与干预两个方面与各位班主任分享。班主任与学生接触较多，对学生的关注也最为密切，比较了解学生的情况，学生的心理健康工作一定要结合班主任才能更好更有效的开展。刘老师从学生的性格特征、日常表现、以及家庭环境等方面阐述了易产生心理问题学生的特点，这些学生需要班主任特别的关注。日常在校生活中，心理教师、班主任、任课教师和班级心理委员等需密切配合，关注学生情绪和行为变化，做好学生的心理辅导工作，实现学校、年级、班级三级联动，共同维护学生的心理健康。
德育副校长胡晓做了总结发言。他强调，面对学生心理危机，班主任应发挥“第一守护人”的作用，及时关注学生的行为异常，与家长保持紧密沟通，同时运用学校资源与心理团队配合，形成联动的支持体系。他鼓励老师们树立“预防重于治疗”的心理健康教育理念，在日常带班育人中创造安全、温暖的学习环境，帮助学生更好地面对成长挑战。
此次讲座的成功举办，不仅提升了62中班主任的心理健康教育水平，也为学生心理危机的预防与干预工作注入了新的活力。接下来，62中还将继续多渠道、多层面、多维度开拓学校心育工作，树立学校育心品牌，为全体师生心理健康发展提供坚实的保障。
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