微习惯，撬动大改变 ——第二十一期行知美家长课堂成功举办
一个人的行为习惯、学习习惯、思维习惯，都在潜移默化地影响着他的成长轨迹。而培养习惯，就像雕刻一件艺术品，需要精雕细琢，不断地打磨和完善。为进一步密切家校合作，培养学生养成良好行为习惯，携手促进孩子的全面发展。2024年12月12日下午，郑州市金水区工人第一新村小学第二十一期“行知美家长课堂”开讲啦，也是第三期微习惯训练营的结营仪式，第四期微习惯训练营的开营仪式。主题为“微习惯——撬动大目标”。近50名家长代表和教师代表一起参加活动。
开始之初，主持人公布了第三期优秀家长学员名单，这些孩子通过参加28天微习惯训练营，学会了自我管理，提高了学习效率，同时也增强了自信心，第三期训练营正式结营。
结束意味着新的开始。接着，学校党支部书记、校长孙冬梅肯定了28天微习惯训练营的成果，并对家长和教师的积极参与表示衷心的欢迎和感谢。孙冬梅校长还强调了家校合作的重要性，认为只有家校紧密合作，才能为孩子们创造一个更加有利于成长的环境。随后，孙冬梅校长宣布“微习惯撬动大改变”第四期训练营活动从今天正式开始，家长们纷纷拍手叫好，气氛高涨。
习惯形成性格，性格决定命运。随后，家庭教育宣讲团讲师代表张旭、张亚静、李梦雪分别就“何谓微习惯”、“怎么微习惯”、“实操微习惯”三个主题进行了深入的讲解和分享。张旭老师首先解释了微习惯的定义，她指出微习惯策略的精髓，就是摆脱高期待值的心理压力，每天从做一些微小的，没有负担的积极行为开始，微习惯成就大未来。张亚静老师则是着重讲解了如何培养微习惯，李梦雪老师则着重讲解了实操微习惯的技巧和方法，让家长们了解到如何在家庭环境中有效地实施微习惯训练。为了更直观地展示微习惯的力量，还分享了学校内四年级学生抄写诵读语文字词和高一学生背诵英语单词的实例，证明了微习惯在提升孩子眼动速度、书写速度、识记能力以及自我效能感方面的显著效果。三位教师的讲解赢得了家长们的热烈掌声，大家纷纷表示受益匪浅，对微习惯有了更深入地了解，期待在家庭教育中实践这些方法，看到孩子更多的进步。
最后，李玉婷副校长与家长面对面交流，解答家长在“微习惯训练营”中遇到的各种问题，帮助家长更好的教育和影响孩子。
郑州市金水区工人第一新村小学第二十一期行知美家长课堂在一片温馨和谐的氛围中圆满结束。家长们带着满满的收获和对未来的美好期待，与教师们挥手告别。学校将继续秉承“行知美”的家校共育目标，不断探索和创新家校合作的新模式，为孩子们的全面发展和幸福成长保驾护航。(通讯员张俊如)
原标题：微习惯，撬动大改变——第二十一期行知美家长课堂成功举办