书法家进课堂，因材施教成效顶呱呱
2024-06-16 08:45:37 - 媒体滚动
转自：新安晚报
房庆生，池州市书法家协会副主席、秘书长，安徽省文联2023年度最美文艺志愿者。在池州老年大学，他担任书法教师已有11年。从书法家成为一名教师，他面对的既有完全没接触过书法的零基础学员，也有曾写过但不得章法的学员，还有写过也学过书法，有一定水平的学员。学员水平参差不齐，大家又在一个课堂学习，怎么教？这位书法家教师，总结了一套教学经验。
“第一节课，一般是先选一本字帖，进行简单的理论讲解。”房庆生介绍，针对没有基础的学员，比如字帖谁写的，字体有什么特点都要讲解到位，第二节课则可按照字帖练习，“最关键的一步，是起笔、收笔和每个笔画都要讲得非常清楚。”他告诉记者，实际教学效果最好的正是这类学员，从基础笔画到字体书写，这个循序渐进的过程中进步很大，水平提高也较快。
对有一定基础却不得法的学员，房庆生认为常见的问题是写字较随意，“这得花很长时间纠正，改变认知和习惯，改变笔法，从而得到提升。”因材施教的效果，也在学员的进步和成绩中得到具体展现。“去年，两名70岁左右的学员加入安徽省书法家协会。”房庆生骄傲地介绍，一名68岁的学员，因书法作品得到肯定，加入池州市书法家协会。有学员学有所成后，在社区的老年学校承担起书法教学工作，“我们的学员，每年为群众义务写春联送祝福。”
从教11年来，房庆生见证了池州老年大学书法课从8名学员发展到4个班200多名学员的过程，“这几年学校发展得很快，规模越来越大，层次越来越高，学员越来越多。”他提到，其教学形式和方法也在不断调整，“学校特别重视教师的职业规划、待遇和教学条件改善，大家干事的精气神特别足。”