浙江省委宣传部:嘲讽“小镇做题家”是一个危险信号
原标题嘲讽“小镇做题家”是一个危险信号
浙江宣传
最近,因为顶流明星考编事件,以及一些媒体的“神助攻”,“小镇做题家”这个词也被引爆网络。
明星考编是否合规暂且不谈,单就“小镇做题家”这个词背后所涉及的教育公平、阶层流动、就业难等问题,就很值得人们深思。
一
“小镇做题家”不是一个新概念。
它最早诞生于豆瓣,大致指的是那些出身于农村或者小城镇的学子,埋头苦读,通过高考实现了人生的进阶,却缺乏一定的视野和社会资源,即使靠多年苦读,也很难追平原生家庭和出身带来的差距。而“小镇”,则成了普通家庭或者寒门的代名词。
一开始,“小镇做题家”只是个别网友用来自嘲的称呼。
但不知从什么时候开始,这个词就异化成了很多人对寒门弟子的挖苦和嘲讽,说他们只会考试做题,思维僵化,不懂变通,情商低,疯狂加班导致内卷,十分不体面,等等。
同时,也有不少网友为“小镇做题家”打抱不平,“人家没偷没抢没干违法犯罪伤天害理的事,也没吃你家大米,怎么就要嘲讽人家呢?”“我们大多数人,都是‘小镇做题家’,又怎么了?”
笔者以为,“小镇做题家”确实不应被嘲讽。
古今中外,每个人出生后所处的环境、拥有的资源是不一样的,人生路上的竞争是客观存在的,求学和生活从来都不是轻轻松松的,这不能怪个人,个人也不能因为困难而放弃。
出生于“小镇”没有什么不光彩,中国有无数个“小镇”;通过“做题”来追求梦想、实现自我也没什么不好,“做题”是学习文化知识、检验学习成果的重要手段。
不管怎样,没有一种追求更好人生的努力可以被轻视。即使来自“小镇”,通过不断努力,人生的舞台依然可以很大。
所以说,从本质上看,“小镇做题家”这五个字其实有污名化之嫌,暴露了一些人的傲慢和偏见。
二
说起做题,就不得不提高考。
今年是高考制度恢复45周年。伴随着改革开放的不断深化,高考制度从恢复到巩固发展,经历了几次重要改革和完善,为我们国家一路高歌猛进提供了源源不断、不可替代的战略支撑。
可以说,高考是我国改革开放后最公平的制度之一,必须坚持。
当然,世上从来就没有十全十美的制度,一些人对高考制度的质疑和批判也从来没有停止过,痛陈高考制度弊端,甚至要求取消高考制度的声音一直都有,这是有些人嘲讽“小镇做题家”的一大原因,释放出的信号挺危险。就像有网友说,这种嘲讽,不是蠢,就是坏。
不可否认,高考制度固然有其一定的局限,但对普通家庭来说,高考依然是孩子改变命运最公平的途径,是社会实现阶层流动最有效的方式。如果寒门难出贵子、阶层趋于固化,这才是社会的悲哀。回到高考本身,如果高考题目多来自大城市的生活素材,甚至动不动AI、VR,更是对农家考生的欺负。
对于无数普通人来说,一出生就有很高起点,玩着游戏就把钱多活少离家近的工作给找好了……这些都是不现实的。摆在普通人面前的,往往就是需要经过勤奋求学才能换来甜美的果实。
也正是因为“不看面子看卷子,不拼关系拼分数”,出生“小镇”的人,通过“做题”找到了打开未来之门的钥匙,才有了实现“鲤鱼跃龙门”的可能。
三
有梦想谁都了不起,每个努力拼搏的普通人,都不应该被鄙视和嘲笑。
张桂梅校长被指“填鸭式”教育华坪女高的孩子们时曾说:“她们和城里的孩子不能比,只有这样才能读出来。”
去年,中科院黄国平博士的论文致谢打动了无数网友:“走了很远的路,吃了很多的苦,才将这篇论文送到你的面前。”
人没有办法选择自己的出身,不是每个人一出生就含着“金钥匙”。可以想见,每一个奋斗不息的学子背后,都是昼夜不息的逆风奔跑。
幸福,离不开奋斗。在发表2018年新年贺词时,习近平总书记指出,幸福都是奋斗出来的。在2018年春节团拜会上的重要讲话中,习近平总书记更是强调,新时代是奋斗者的时代。
被一些人瞧不起的“小镇做题家”,恰恰是生活的强者,在现有资源条件约束下,他们拼尽全力攀登突围,展现出来的恰恰是“奋斗”二字。
这种不肯向命运屈服、不愿向寒苦低头的精神,难道不值得鼓励吗?
真正令人不齿的,反而是那些用一句轻飘飘的“小镇做题家”,就抹杀别人多年的努力,却总以为自己高人一等的精神贵族们。说小了,这就是真正的“指责型人格”;说大了,很有制造争议话题、搞社会撕裂嫌疑。
四
这两年受疫情影响,就业压力确实不小,勤学苦读以后不容易找工作,以至于很多人觉得编制真香。
不过,笔者觉得,宇宙的尽头不是考编,奋斗才是通往成功之路永不过期的“通行证”。
正所谓“三百六十行,行行出状元”。
杭州有个网名叫“小黑诸鸣”的导游很出名,毕业后第一份工作是在桐乡水泥厂烧窑,后来自考大学法律专业,转行当导游后一干就是20多年,成为全国金牌导游,还被评为杭州市D类人才。
来自安徽的95后快递小哥李庆恒,因为在2019年第三届浙江省快递职业技能大赛中获得第一名,也被评为杭州市D类人才,实现了从“打工人”到“高层次人才”的逆袭。
可见,出身不能选择,但是想去的地方可以自己选择,有什么样的奋斗就能成就什么样的人生。
关键是,人生路上的努力需要坚持不懈、久久为功。在学校需要学习,毕业后进入社会也需要继续学习,不断“打怪升级”。
对政策制定者来说,要通过创造更加公平的教育环境、就业环境,来引导广大青年在时代的滚滚洪流中找到属于自己的人生坐标。
就个体来说,“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”要学会接纳自己,生命不止、奋斗不息,即便“世界以痛吻我”,也要保持“报之以歌”的拼搏精神和积极乐观的生活态度。
这正是:
出身并非结局,奋斗才是主题;
生活充满彩蛋,你我皆需努力。