教育部2024年学前儿童普通话教育专项计划在甘肃张掖顺利开班
7月15日，由广东省外语艺术职业学院承办的教育部2024年学前儿童普通话教育专项计划甘肃张掖师资培训项目，在张掖市综合实践学校顺利开班。来自张掖高台县、山丹县、民乐县、肃南县的200名幼儿园教师将参加本次为期7天的培训。此次培训项目，旨在通过提升教师的普通话教学能力，促进国家通用语言在幼教领域的普及，进一步铸牢中华民族共同体意识。
广东省教育厅办公室（语委办）副主任张伟民在讲话中，强调以国家通用语言文字为纽带，加大国家通用语言文字推广力度，增强各民族之间经济文化社会交流，加深各民族之间情感，促进各民族之间交融，为铸牢中华民族共同体意识而共同努力。他感谢承办单位及支持单位为项目的辛勤付出，鼓励学员们珍惜此次培训机会，努力提升自我，并衷心祝愿陆上和海上丝绸之路的交流融合，谱写出美妙的文化融合乐章。
张掖市教育局党组成员、副局长赵明烨在讲话中，对培训项目的落地表示热烈欢迎，感谢承办单位及当地教育部门对项目的辛勤付出，对参训教师提出“高度重视、勤奋学习，积极互动、理论联系实践、遵守纪律、持续学习”的要求，全面提升自身的普通话水平和教学能力，提高张掖市学前儿童的普通话水平，进而提升张掖市全民语言素质。
肃南裕固族自治县幼儿园副园长索玛作为学员代表发言，她表达了对培训项目的热切期盼和对提升普通话教学能力的决心，承诺将全身心投入到学习中，为幼儿提供更加优质的语言启蒙教育。
据项目负责人广东省语言文字培训测试工作办公室副主任、广东省外语艺术职业学院普通话培训测试站站长赵春露介绍，该项目由广东省外语艺术职业学院承办，项目集全校之力，由学校普通话培训测试站、继续教育学院联合实施，项目培训特色为“6合141”培训模式：1个组合依托：“国家语言文字基地（广东省外语艺术职业学院）的集聚优势”+“广东省学前师资培训中心的挂靠优势”;4个融合维度：语言教学与艺术浸润相融合;大班教学与小班辅导相融合;传统文化与人工智能（AI）相融合;现场教学和训后实践相融合;1个复合能力提升：幼儿园教师国家通用语言文字应用能力提升+语言教学能力提升。【国家语言文字推广基地（广东省外语艺术职业学院）】