赓续高质量发展 | 2024年东莞市集团化办学第一期沙龙举行
3月21日，2024年第一期东莞集团化办学沙龙活动在南城阳光第八小学举行，沙龙活动以“五育融合，推动集团学生素质发展”为主题，现场邀请知名专家来莞指导，通过分享集团化办学的成果与经验，共促全市集团化办学工作高质量发展。活动由东莞市教育局主办，南城教育管理中心、南城西平教育集团负责承办。
上午8点半，大批教育工作者陆续来到南城阳光第八小学，领导嘉宾在八小校园随处参观，感受这所小学的独特魅力。现场还设置了不同的集团成果展览区，摆放着各种精美的作品，各展览区前的小讲解员们为领导嘉宾逐一介绍成果，来者听得津津有味，纷纷对成果进行拍摄。展览区内的一大批高质量作品，充分展现了南城教育集团的教育教学成果和学生的艺术情操。
回顾分享
PART01
展现集团化办学成果
9时，领导嘉宾在报告厅入座，以南城教育集团带来的开场节目《中国少年说》拉开序幕。南城教育管理中心副主任刘利玲致欢迎词，对各位领导、专家、同仁莅临本次活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
本次活动共分两个阶段：第一阶段为往期回顾，第二阶段为沙龙研讨。现场播放了2023年东莞集团化办学成果展示视频，大家通过视频回顾过去一年集团化办学工作所做出的成效。东莞市教育发展研究与评估中心曹永浩主任全面回顾2023年集团化办学工作，主要取得三方面的成绩：一是集团化办学覆盖面持续扩大，全市建立91个教育集团，比第一轮集团化办学成员学校数量翻倍；二是集团化办学质量持续提升，一批新建学校、薄弱学校通过集团化办学快速提升质量；三是学习交流平台建设持续加强，去年举行8期沙龙活动，还组织现场汇报会和邀请专家来莞培训。曹主任就如何继续做好集团化办学工作，提出了三点意见：一是突出集团化办学示范引领，二是促进集团化办学规范发展，三是促进集团化办学提质发展。希望各教育管理中心和教育集团重视沙龙活动，学习优秀经验做法，同时也为全市集团化办学建言献策。
随后，活动现场为2023年八个集团化办学沙龙承办单位颁发证书，并且为2024年第一期沙龙活动“十佳案例”颁发证书。
沙龙活动
PART02
探索集团化办学融合育人
第二阶段的沙龙研讨活动在观看南城集团化办学成果展示视频中拉开序幕。活动邀请深圳大学教育学部二级教授、教师发展学院院长叶文梓教授为大家作主旨报告。叶教授指出：党的二十大以来，中国基础教育已经迎来了发展的全新阶段，无论是现代化、体系化、科学化还是生态化，都是以“育人”为核心的，以新的课程方案来看，学业质量的标准已经多元且立体，要达成目标，“五育并举，融合育人”是优质的现代化的路径。叶教授从五育融合的困境与挑战、集团化办学与五育融合新机遇、集团化促进五育融合的路径与策略，这三方面阐述如何让“五育融合”之路更积极有力地作用于集团学生素质发展。
在圆桌论坛上，东莞市教育局教研室陈月强主任、深圳大学叶文梓教授、东莞中学松山湖学校总校长柴松方、东莞中学初中部副校长袁婉娜、南城西平片区教育集团总校长李敏五位嘉宾以对话形式就“五育融合，推进集团学生素质发展”主题进行交流。与会嘉宾围绕集团化办学的管理机制、实践经验、发展策略等方面进行了研讨探索。过程中，五位嘉宾围绕主题从实践意义、理论研究、学校实践落地与创新以及未来构想，让大家全方位认识“五育融合，在推动集团化办学高质量发展”方面的积极意义与发展空间。东莞中学松山湖学校总校长柴松方指出：要想五育融合，首先要有五育。德育使人向善，智育教人求真，体育健人体魄，美育助人臻美，劳动教育教人在劳力上劳心。只有认真落实好五育，才能在教育教学中更好地将五育进行融合。
活动期间，特邀嘉宾、集团校长与观众现场互动。大家就自己感兴趣的话题和论坛的嘉宾进行请教、交流、碰撞。活动最后，由南城将沙龙流动锦旗传递给下一期承办单位东莞中学松山湖学校教育集团。
教育是关乎民族未来的事情，教育高质量发展是所有教育人的使命与担当，“五育融合，集团化办学育人”的实践过程，也是验证我们实践教育均衡发展的雄关漫道。今天的活动虽落下帷幕，但我们对于“五育融合，推动集团学生素质发展”的初心愈发坚定，也将奋力走好“融而合之，集而团之”之路。
原标题：赓续高质量发展|2024年东莞市集团化办学第一期沙龙举行