贵州大学“大北农拔尖创新班”：培养具有国际视野和家国情怀的复合型人才
“让我感触很深的是，他们的老师会在课前把相关问题给我们，让我们自己先思考，然后才授课，授课完成后又让我们思考之前的问题，最后要我们去对比前后的答案。这样，我们可以很明显地感知到自己学习到了什么内容。”谈及在剑桥大学访学时的感受，贵州大学农学院植物保护专业“大北农拔尖创新班”大四学生高倩如是说。
9月20日，贵州大学农学院植物保护专业“大北农拔尖创新班”组织了一次别开生面的暑期访学分享会，会后，高倩向记者表示，前往英国访学开阔了视野，感受了世界顶尖学府的魅力。
贵州大学农学院植物保护专业“大北农拔尖创新班”学生在剑桥大学访学。
带领学生出国交流、访学、研学，让学生直观感受不同国家的文化，是培养学生国际视野的方式之一。
今年暑期，贵州大学农学院组织了13名“大北农拔尖创新班”学生前往英国剑桥大学，开展了为期两周的访学。在这期间，学生们深入了解人工智能AI在化学、农学领域的前沿应用，感受剑桥大学浓厚的学术氛围和国际化的教育环境。
贵州大学农学院植物保护专业“大北农拔尖创新班”学生在剑桥大学访学。
“此次活动不仅激发了学生的创新思维和探索精神，还帮助学生提升了专业素养，这是贵州大学培养具有国际视野和家国情怀的复合型人才的重要举措。”贵州大学农学院植保系副主任王勇说。
以“厚基础，强能力，求创新”为理念，依托校内外优质教育资源，培养具有“家国情怀、国际视野、创新精神、实践能力”的拔尖创新型人才，是贵州大学深入贯彻党中央及贵州重要教育政策及精神，全面提升人才培养质量，围绕一流学科建设，探索出的高层次人才培养新机制。
贵州大学“大北农拔尖创新班”学生在上课。
“我带领的这个班级，同学们积极参加大学生互联网+、挑战杯、专业技能大赛等，共获国家级奖项9人次，省级奖励10人次。同学们全员参与大学生创新创业项目，通过项目实施，目前已经发表SCI论文6篇。”贵州大学动物科学学院教研室主任兼2021级动物科学专业“大北农拔尖创新班”班主任李辉向记者介绍了她带领班级的一些成绩。
成绩很亮眼，但是过程并不容易。
据了解，贵州大学“大北农拔尖创新班”于2022年组建，面向植物保护、计算机科学与技术等传统优势学科专业进行设立，共组建了植物保护、化学生物学、动物科学、计算机科学与技术4个本科专业班。贵州大学对于“大北农拔尖创新班”学生的选拔条件极为苛刻，“学校综合了高考成绩、大一学习成绩、平时表现等，还要面试，最终才能入选。”动物科学专业大四学生王烁琪是贵州大学第一批“大北农拔尖创新班”的学生，她向记者介绍了入选条件。
贵州大学动物科学专业“大北农拔尖创新班”学生参加学术研讨会。
进入“大北农拔尖创新班”后，也不能一劳永逸，“学校有淘汰机制，如果考核不合格，可能要面临退出，这让我们有很大压力，每个人都在拼尽全力去学习。”王烁琪说。
在“大北农拔尖创新班”学习期间，王烁琪不仅获得了2023年第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项的团体二等奖，以及CULSC第九届全国大学生生命科学竞赛团体三等奖等，目前还担任校史馆讲解员、党支部副书记等职务，不断丰富自己的阅历。
她说，刚进入大四学习，自己不仅获得了保研资格，更是得到浙江大学的青睐。“等本科毕业后，我就可以去浙江大学开始研究生阶段的学习了。”
贵州大学“大北农拔尖创新班”选拔宣讲。
“大北农拔尖创新班”集中了贵州大学最有潜力、表现最优秀的一批学子。尽管只有少数名额，还有严格的选拔制度和残酷的退出机制，但也有其独特的培养机制，在课程设置和教学改革方面“先行先试”，拥有贵州大学一流的课程、师资和实验条件，以及享受系列激励措施。
在“大北农拔尖创新班”，学生们可以拥有更好的学习氛围和条件，为未来走得更高更远打下扎实基础。
贵州日报天眼新闻记者 刘绍波
编辑 陈茜茜
二审 廖波 任伟
三审 王宁
原标题：贵州大学“大北农拔尖创新班”：培养具有国际视野和家国情怀的复合型人才