体验手记：记者只需埋头码字？实际体验后，他们这样说
南国早报全媒体记者：唐佳洁（见习记者）冉丁予（见习记者）潘晓荷（见习记者）
体验了南国早报记者/编辑的工作日常后，新闻体验官们感触颇多。他们用第一视角记录了参与这次体验活动的真实感受。
文字记者组
带教老师：南国早报全媒体记者巫碧燕
吴镇钰警务工作者
这是我第一次跟随记者进行完整的、全流程的采访。本次新闻体验官采访的是励志人物毕冬。采访开始前，我们需要查阅与受访者相关的各种资料，包括文字、视频、照片等，尽可能对受访者有更多的了解。
采访过程中，大家详细提问，生怕错过每一个细节，巫老师也适时提醒我们抓住关键，捕捉最感动人心的瞬间，帮助我们在各种各样的信息中找到关注的重点。最后行文时，大家拿着丰富的第一手资料，在老师的指导下不断打磨、总结、提炼，才形成一篇完整的文章，成功见报。
潘明佐国企职员
这是我第一次承担人物采访的任务，既兴奋又紧张。此次采访的是残疾人企业家毕冬，我负责采访他与健全妻子之间那不平凡的爱情故事。见到毕冬夫妇时，他们笑容满面地迎接了我，这让我很快放松下来。
采访结束后的素材整理，也是一项艰巨的任务。我反复聆听录音，仔细阅读笔记，力求每一个细节都能准确无误地传达给读者。在这个过程中，我学会了如何筛选信息，如何将感性的认识转化为理性的文字表达。更重要的是，这次经历教会了我作为新手采访者的责任感——不仅仅是记录事实，更要传递价值，激发思考。
摄影记者组
带教老师：南国早报全媒体记者游拥军
康恒佳宇大学生
过去我以为，记者就是坐在办公室里码字写稿。参加新闻体验官活动后，我恍然大悟：一条新闻的背后，原来藏着这么多的技能输出。此次让我印象深刻的是游老师的一番话，他说新闻拍摄不用过多地讲究手法、构图、参数等，而是要善于捕捉打动人心的小细节。
全媒体时代要求记者很全能，要能写、能拍、能编。就拿我体验的新闻摄影岗来说，拍照不只是把画面呈现出来，光影中表达的情感和思想，都会通过摄影记者的图片传递给每位读者。为了创作出有深度、有温度、有看点的新闻作品，摄影记者要做好“摄影+”的各种技能储备。
曾子娟医护工作者
记者这个职业给我的印象就是“非常拼”。这次我体验了摄影记者岗，在两三个小时的采访中，需要背着大包小包的摄影器材，为了拍出理想的新闻画面，摄影老师们或站立，或跑动，或蹲下……看来，要当好记者，不仅需要头脑灵活，还要有充沛的体力。为各位记者点赞！这真是一次难忘的体验和宝贵的学习机会。
黄麟杰大学生
我爸爸是南国早报的铁粉，这也让我从小学识字开始，就一直在看这份报纸。这次有幸成为南国早报的新闻体验官，跟着摄影记者游老师进行户外采访，我发现要成为一名称职、优秀的摄影记者，除了关键时刻（如突发事件、重大活动）冲得上、拿得下，更应具备的是，能在别人不注意的地方发现新闻。眼里有爱、心中有火、脚下有泥，这样镜头下的新闻报道才能更打动人。对于我这样新闻学专业的学生来说，也是一份鞭策。
报纸编辑组
带教老师：南国早报报纸编辑唐爱春马海亮
共创作品：南国早报2024年11月7日报纸第4版、第5版
周天威自由创作者
送到读者手中新鲜热辣的新闻资讯，不仅有记者在前冲锋采访，更有编辑在后默默把关。这次有幸到南国早报夜班编辑部体验编辑岗，深深见识到报纸出版环节的严谨与新闻编辑的“火眼金睛”。几千字的稿件里，一眼就能“扫”出错别字，这是编辑的眼力；遇到语句表达不清，秒call记者沟通确认，这是编辑的执行力；经年累月地熬更守夜，伏案桌前逐字逐句认真审核报纸大样，这是编辑的“定力”。正是有这样一群认真、严谨又率直的编辑老师，我们看到的新闻才能权威、真实、准确、精彩！向你们致敬！
尹力动力机械师
第一次走进南国早报编辑中心，第一次跟着编辑老师上夜班。从选稿、编稿到排版、校对、美化版面，我跟着编辑老师一步步体验，不由感叹：原来报纸新闻是这样生产出来的！每一个版面都要经历三审三校；遇到不确定的字、词，还要翻查权威词典确保准确。我试着校审版面上的初稿文字，看了半天也没发现啥问题，可编辑老师看了几眼，就快速锁定了里面的错别字。大写的服！这次体验收获满满，感谢每一位新闻人背后的付出。