#高考作文 简单#热搜第一，网友：受伤的只有22届🤣
2023年全国统一高考今天开考，今年语文考试共有7套试卷，其中，北京、上海、天津三地语文试卷自主命题，作文题目单独命制；其他省份高考语文试卷由教育部教育考试院统一命制。
上午高考语文科目考试结束后，多个跟高考作文相关的话题冲上热搜，#高考作文简单#这一话题更是“爆”上热搜第一。
有网友表示，相比去年来说，今年的作文题较为简单。网友戏称，只有22届受伤的世界达成了。
同时也有网友认为，看起来简单的题，却不一定好写。
对此，你怎么看？你觉得今年的高考作文题是否简单呢？
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首场语文考试结束，考生轻松出场
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十年来，北京高考作文都考过哪些题？
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高考语文试题评析：劳动教育理念入试题、加大科学思维等能力考查
6月7日中午，2023年全国统一高考首场语文科目考试结束，教育部教育考试院发布了2023年高考语文试题评析。据悉，试题中强调劳动教育与德育、智育、体育、美育的融合，同时加大了对思维品质的考查力度，引导考生提升科学思维能力等。
爱国情怀、劳动教育理念入试题
据悉，2023年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标I卷、新课标II卷4套高考语文试卷。
“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。”教育部教育考试院在试题评析中指出，2023年高考语文试题引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心。
例如，全国甲卷论述类文本阅读材料节选自中国社会科学院徐良高的《以考古学构建中国上古史》，论证中国考古学取得的巨大成就，文中列举的诸多考古发现，有助于考生增强文化自信，更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，鼓励他们继续探索未知、揭示本源。
“劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。”记者了解到，2023年高考语文试题中选择的素材体现了德育、美育、体育、劳动教育理念，强调劳动教育与德育、智育、体育、美育的融合。
例如，全国甲卷的文学类文本阅读选用巴金的散文《机械的诗——旅途随笔之一》，以独特的视角塑造工人形象，礼赞劳动；全国乙卷文学类文本阅读材料选用当代作家曹多勇的小说《长出一地的好荞麦》，既反映了中国农民对土地的深厚情感，也体现了中华民族特有的坚韧不拔的精神。
强调科学素养，试题加大科学思维等能力考查
教育部教育考试院表示，2023年语文试题加大对思维品质的考查力度，引导考生提升逻辑思维能力、形象思维能力和科学思维能力。
例如，全国甲卷写作试题材料给出“人·技术·时间”的话题，但未作其他过多限制要求，为考生预留了思考空间。试题材料非常简洁，需要考生调动联想、迁移、推理等能力，发现问题、找准问题、形成观点、展开论证。
教育部教育考试院指出，科学不只是物理、化学、生物等学科知识的集合，也表现为一种认识和思考世界的正确的思维方式。语文中包含科学的要素，试题也多有体现。
例如，通过文质兼美的科普文章激发考生对科学的好奇心、想象力和探究欲，在思辨性文章阅读中考查推理、批判与发现的能力，在科学类论文、论著阅读中考查梳理探究、归纳概括、假设验证等思维方法，培养求真求实的态度。
此外，全国甲、乙卷的实用类文本阅读材料分别摘编自德国科普作家彼得•渥雷本《树的秘密生命》和英国作家罗伯特•麦克法伦的《深时之旅》，旨在传播科学思想、倡导科学方法。前者生动形象地介绍植物之间如何使用特定的“语言”沟通，第6题要求学生回答，人工栽培的植物要经常喷洒农药带给人们什么思考，引导学生对从材料引申出来的问题作深入思考。后者则呈现了人类栖居的大地之下以“深时”计量的岩层、冰川、山脉的信息，试题设问既注重营造热爱科学的氛围，激发青年学子的求知欲，也引导他们树立生态优先、绿色发展的观念。
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高考语文卷出现多种新题型，读写结合类试题首次在全国卷中使用
“提高分数要依靠知识的积累和能力素养的提升，死记硬背和机械刷题的收益将越来越小。”教育部教育考试院发布了2023年高考语文试题评析指出，试卷使用了多种新题型。例如读写结合类试题，是首次在高考全国卷中正式使用。
教育部教育考试院在评析中指出，基础教育各项改革进入关键期，2023年的高考语文试题体现《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）的新理念，呼应国家统编高中语文教材中的新增内容，增强试题的创新性和开放性，引导一线教学扭转功利化倾向，在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上下功夫。
《深化新时代教育评价改革总体方案》中要求，“改变相对固化的试题形式”。据悉，2023年高考语文试题落实这一要求，使用了多种新题型，不同卷种同一模块试题也有差异。“这一举措释放出明确的信号：提高分数要依靠知识的积累和能力素养的提升，死记硬背和机械刷题的收益将越来越小。”教育部教育考试院在评析中写道。
例如，全国甲卷写作试题“人·技术·时间”，材料的思辨性特征明显；全国乙卷写作试题“一花独放不是春”，使用两则内容相关而富有张力的材料；新课标I卷写作试题“故事的力量”，材料围绕特定的话题组织；新课标II卷写作试题“青少年自己的空间”是一道读写结合类试题，材料是从试卷内其他模块的材料中衍生出来的。
教育部教育考试院指出，其中，读写结合类试题是新推出的题型。由于是首次在高考全国卷中正式使用，所以，只是和其他模块材料进行了弱关联，避免阅读障碍造成审题立意的困难。
同时，教育部教育考试院表示，2023年高考语文试题依据课程标准，强调语文实践，从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面，考查考生语言积累、梳理与迁移运用能力。
例如，新课标I卷和II卷的第17题（3）小题，设置真实生活情境考查对古代名句的应用，答案并不唯一，填入的内容只要符合设定场景即可，不仅考查考生是否按照课程标准要求背诵古代诗文名篇，而且考查学生能否学以致用，将背诵的名句迁移到具体情境中，利用语文能力解决现实问题。
2023年，17个使用全国新课标卷的省份所用的教材均为国家统编教材。教育部教育考试院在评析中指出，新课标I卷和II卷试题系统地增强了与统编教材的关联。例如，新课标I卷文学类文本阅读第9题，要求考生写一则关于作品短评的思路，这一命题指向统编语文教材高中必修上册第三单元中“学写文学短评”的学习任务。