市实验小学教联体：深化对口协作 促进教联体高质量发展
秦楚网-十堰头条讯 通讯员 胡杨 报道：为进一步深化对口协作，推动教育事业发展。6月3日至5日，十堰市实验小学教联体邀请首都师范大学附属中学大兴南校区一行8人专家团到学校验收前期学习成果，并指导学校教育教学工作，教联体学校全程参与了此次活动。
6月3日上午，专家们观看了学生的日常行为和入队仪式，欣赏了学生们精心制作的劳动成果。听取了实验小学党支部书记唐建国关于对口学习后教联体工作汇报，又参观了学校校史馆和“实心”心理咨询室。
观摩结束后，实验小学青年教师王雪柔展示了一节《祖先的摇篮》语文课，实地感受了实验小学的教学模式和学习氛围氛围。专家们评价王老师的课堂注重学生的朗读与想象力的培养，学生积极互动、大胆发言，展现了学生良好的学习状态和扎实的学科基础。
6月3日下午，在艺术成果展演环节，实验小学的学生们展示了合唱、朗诵、舞蹈等多种艺术形式，他们的表演精彩纷呈，赢得了专家们的阵阵掌声。演出结束后，专家们体验了制作漆扇的过程，他们表示，这种亲身体验的方式让他们更加深入地了解了非遗文化的价值和意义，也激发了他们传承和弘扬传统文化的热情。在观摩合唱社团、国画社团、创客社团、篮球社团和足球社团等活动中，专家们看到了学生们在艺术、科技、体育等领域的热情和才华。
在6月4日的活动中，首都师范大学附属中学大兴南校区优秀教师刘洪波、康雨馨为实验小学的学生们带来了两节小学语文四季跨学科综合实践课程，教联体学校、外国语学校语文教师90余人参加了本次活动。课堂上刘老师的《古诗里的四季之美》以四季为主题，巧妙融合了语文、科学、艺术等多个学科的知识，以其深厚的文学素养和丰富的教学经验，引导学生们通过诗歌、散文等文学作品，感受四季变换中的自然之美和人文情怀，为学生们呈现了一堂生动有趣的语文课。康雨馨老师的《做梅花的代言人》融合综合实践，让学生更进一步了解梅花的特征和梅花的品质，能够使人人为梅花代言。
此次送课活动不仅为学生们带来了全新的学习体验，也促进了两校教师之间的交流与合作。在场听课的老师们纷纷表示，这种跨学科的教学方式非常新颖，能够帮助学生们更好地理解知识，提高学习效果。在下午的讲座环节中，首都师范大学附属中学大兴南校区教务主任王文超和教师发展中心主任张金花分别作了在教学管理、教研组建设、年级组建设方面的专题讲座。王文超以其深厚的教学管理经验，从落实常规管理、充实课堂教学、夯实基础知识、抓实综合实践等方面，倡导教师们在日常教学中更加注重学生的个性化需求，通过多元化的教学方法激发学生的学习兴趣和创造力。张金花则从教师专业成长的角度出发，分享了教研组建设、备课组建设、教师梯队建设的有效策略。她指出，教研组、备课组、教师梯队建设是教师专业发展的重要平台，通过集体备课、教学研讨等形式，可以有效促进教师之间的知识交流和经验分享，有效提升教师教育教学能力。张主任特别提到了跨学科教研活动的重要性，认为这能够拓宽教师的视野，促进教育教学的综合创新。
6月5日，专家团和教联体部分老师来到西坪小学，观摩了西坪小学七巧板校本课程，又参观了学校太空种子种植园。接着又来到火车站小学，观摩了学校劳动基地的运行，欣赏了学生的科技作品展和剪纸校本课程。最后听取了王娜在对口协作和教联体的整体运行中的学校发展变化的工作汇报。
此次活动，不仅为十堰市实验小学教联体带来了宝贵的教育经验和资源，也为大兴首师南学校和实验小学教联体之间的对口协作搭建了更加紧密的桥梁，更标志着双方对口协作进入了新的阶段。下一步，教联体学校将继续认真向北京大兴对口学校学习，认真消化吸收，在对口交流合作中，探索十堰市实验小学教联体高质量发展新路径。
原标题：市实验小学教联体：深化对口协作促进教联体高质量发展