独家｜2024年高考试卷（新课标I卷）作文题深度解析
执笔人：高菲阳，教师，毕业于清华大学。
【题目】
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题目解析】
1. 审题立意方面
总体来说，新课标I卷沿用了之前的审题难度——不会跑题，人人都能讲两句。本年度的题目也简单明了，话题直接指向近两年最热门的【人工智能】，而看似带来了一定开放性的问句，实则也只指向了否定的答案。
所以，本题的立意较为清晰：“虽然人工智能与互联网使我们能够获得更多的答案，但是我们的问题并不会减少”。
值得一提的是，新课标I卷难得一见地考到了热门话题，该话题不仅在近年被广泛讨论，而且在去年的全国甲卷当中也考察过。所以，这个题目虽然在审题上没有难度，但是也值得引起我们的重视和注意。
2. 观点解析方面
因为【人工智能】【科技发展】是近年来的热门话题，所以该话题的核心论点也早就在各种材料、时事和评论中反复出现，大概可以概括为三种。
2.1人工智能是更加好的工具，但是不能代替人进行创造
2.2人工智能不具备人的情感
2.3科技的发展（包括人工智能）可能缺乏人文的关怀，不一定能带来人的幸福。
而这些观点在本题当中也依然适用，一则人类会不断创造新的问题，所以问题并不会减少；二则科技能提供的答案往往缺乏人文关怀，可能反而会导致更多更大的问题。如果对话题准备充分，观点问题也就迎刃而解。
当然，这个题目也给没有话题储备的同学留下了思考的空间，本题的逻辑中至少有两个问题：人类的问题并不是定量的，有的问题被回答了不代表着不会有新的问题产生；人工智能能回答的问题和答案仍然是非常有限的、较为死板的，可能还会导致更多的问题。而如果考生在考场上能够充分审题，本题的观点搭建也就随之完成了。
【文章范例】
于科技处求答案在发问中知自由
书籍与图书馆曾是人类的“答案宝库”，塑造了“秀才不出门，可知天下事”的知识高地。如今ChatGPT横空出世，人类拥有了无尽的图书馆，也似乎获得了永恒的答案书。可是，人类的问题与答案并非存量游戏，科技终究只能提供给我们已知的答案，而我们人类还要在新的问题当中迎接未来，创造属于我们自己的幸福和自由。
人工智能只能给我们已知的、固定的答案，而我们却需要面向未来，不断创造，不断发问。曾经，我们以为经典力学就是答案，可是还有科学家提出了量子力学和相对论的新问题，所以我们的物理学至今还在充满疑问和探索的路上。曾经，我们也以为线条就是对于绘画最好的标志和回响，可是还有艺术家决定对人类的瞬时感受负责，于是绘画界走向了印象派与现代主义的无限创造之中。从来如此不一定就是对的，有了答案也不一定能解决问题。问题决不会减少，因为AI能够告诉我们何年何月何人做了什么创举，而这却远远不够，人类的创造性和求知欲决定了，我们永远会提出新的问题，在见到答案之后转身向星辰大海走去。
而科技给出的答案也往往太过直接，无法回应人关于幸福与自由的本质问题，反而使我们滋生出更深重的问题和思考。第二次工业革命曾经给人类的生产力困境带来了答案，但也因为利益分配不均导致了前所未有的世界大战。核，本是答案，却也变成致命的导弹。对生产力迷思的回答却也带来了人本主义的新问题。同样的，人工智能和互联网能回应我们对于天下事的好奇心，却无法教给我们如何在这个快速的、互联网的时代，不被太快的速度裹挟，又如何不失去关怀附近的同理心与勇气。可见，科技的发展当然回答了一些过去的问题，但这些答案常常脱离了对人的关怀，反而使我们不得不有更深的困惑，更多的追问。如此看来，问题难以减少，反而有可能变成“代代无穷已”的困境。
人与AI之间，到底该如何自处，是当代青年无可逃避的问题。学海无涯，人工智能与互联网当然是好的工具，它使我们不必皓首穷经，也能站在巨人的肩膀之上；但书山有路，我们既不能放弃提问的自由，也绝不能将找寻答案的希望假手于AI。鲁迅先生曾讲“民族之脊梁”，而新时代的脊梁，也需要担得住互联网世界的浩瀚，完成对人民幸福的追寻。
让我们拥抱科技，从科技发展当中求一份已知的答案；但也让我们始终铭记，不断发问，不断创造，不断将科技发展的答案寓于人的幸福之中，真正获得为人的自由。