跨越山海,用爱浇灌“天山雪莲” ——记全国民族团结进步模范个人王盐平

2024-10-17 16:17:00 - 盐城新闻网

跨越山海,用爱浇灌“天山雪莲” ——记全国民族团结进步模范个人王盐平

见证荣誉

跨越山海,用爱浇灌“天山雪莲” ——记全国民族团结进步模范个人王盐平

喀什寻访合影

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生动教学

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课后辅导

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毕业留影

跨越山海,用爱浇灌“天山雪莲” ——记全国民族团结进步模范个人王盐平

课堂指导

□记者池萍赵亮

“是我们的‘妈妈’,也是我们的骄傲!老师,您辛苦了。”

“恭喜恭喜!高中四年像妈妈一样关心、照顾和教育我们的恩师……”近日,在北京举行的全国民族团结进步表彰大会上,盐城市田家炳中学新疆班管理处主任王盐平被表彰为全国民族团结进步模范个人。许多应届或在读的新疆班孩子得知后,纷纷表达祝贺之情。

37年耕耘三尺讲台,19年新疆班管理者,13年班主任,王盐平老师在平凡的岗位上,以对民族教育事业的满腔热忱和爱生如子的真情,用一个个“微行动”,谱写民族团结赞歌,不断塑造闪光人生。

19年真诚守初心

“王老师,她是最懂我们的汉族妈妈。”“王妈妈不仅在生活上给予我无私帮助,更在精神上给予我力量。”提及“盐城妈妈”王盐平,新疆班历届学子们有着说不完的话。

“哪个学生学习好,哪个学生基础较差,哪个学生家庭经济困难,哪个学生有特长,王妈妈都能牢牢记住,主动帮助我们。”新疆班学生阿尔曼·阿布力米提说:“即便在校园偶遇,她都能随口叫出我们的名字,让人感觉很亲切。”

从首届新疆班学生下火车的那天起,天山学子就成了王盐平工作和生活的重心。身为该校新疆班管理处主任,她知道这些学生是来自新疆各地的佼佼者,他们能否在田家炳中学这块沃土上茁壮成长,成了压在她肩头的一份重担。

“请领导放心!我一定尽最大努力把新疆班的事做好。”无论春夏秋冬,无论刮风下雨,王盐平时刻牢记这份承诺。三尺讲台上有她,晚自习窗边有她,食堂餐座旁有她,孩子病床前有她,迎来送往一届又一届新疆班学生,19年如一日无休假。

“她不仅是工作岗位上的尽职者,更是新疆班学生生活和心灵的守护者。”学校同事回忆,2013届新疆班学生莎日娜进校成绩不理想,心理压力大,寡言少语。王盐平发现后,时常找她谈心,让她发挥语言优势,课堂积极发言,课后帮同学提高汉语水平。

一段时间后,莎日娜逐渐融入班集体,性格越来越开朗,还被同学们选举为班级团支部书记……然而,平静的生活也有波澜。一个寒冷的冬夜,王盐平接到同事打来的电话:“莎日娜突发高热、呕吐一阵后晕倒在宿舍里,同学说她刚才一直管你叫妈妈。”

王盐平闻讯立刻将莎日娜送到医院,忙完已过凌晨3点,经医生检查,原来莎日娜患有严重贫血。“在她住院近三周的时间里,王老师不仅要忙学校工作,而且还要每天变着花样地准备饭菜给莎日娜补充营养。”市田家炳中学党委书记、校长刘晶说:“有时夜里还要陪护,20天王老师瘦了一圈,但莎日娜逐渐康复了。”

后来,莎日娜以优异的高考成绩被西安交通大学录取。当她毕业离校的那一刻,再也控制不了对王老师的依恋,满含泪水久久依偎在王盐平的怀中,深情地喊了一声“妈妈”。

扎根基层育桃李

走访学生家庭,是做好新疆班政策宣传工作的良好契机。今年暑期,在学校组织下,王盐平带领团队展开了一场意义非凡的寻访新疆班毕业学生之旅。活动旨在进一步铸牢中华民族共同体意识,给予该校新疆班毕业生更多鼓舞和激励,希望他们能用自己的才能和热情为建设大好祖国、大美新疆作出更多贡献。

这次探访之旅的首站是风景秀丽的伊宁市。当王盐平刚走出火车站,便迎来久候于此的2017届毕业生——买丽燕布·艾克拜尔,她激动地为王盐平送上鲜花并合影。如今,她是新疆伊犁州友谊医院一名医术精湛、深受患者信赖的医生,其风采令人瞩目。

久别重逢的还有另外两位杰出毕业生——初哈·阿那尔拜与玛伊热姆·阿布力米提。如今,她们已成为教育领域的新星,以满腔热忱为家乡教育事业添砖加瓦,默默奉献着自己的智慧与力量。她们表示,母校的精心培育与王盐平等老师们的深切关怀,如同灯塔一般照亮了她们前行的道路,并赋予了她们追逐梦想的无畏勇气与坚定力量。

“在田中度过的那四年宝贵时光,塑造了我坚韧不拔的意志品质。这段历程赋予了我两大宝贵财富——感恩之心与不懈努力的精神。”2009届毕业生——伊力亚斯江·伊拉木说:“这份深厚情怀,让我始终铭记王老师等曾帮助过我的人。同时,让我在人生的舞台上,无论面对何种角色的转换与挑战,都能从容不迫、游刃有余。”

事实上,这是田中响应全市教育系统开展“万师进万家”活动的一项举措。多年来,王盐平利用暑期送学生回疆之际,带领同事在新疆各地跋山涉水,访问学生家庭,不断向家长和当地群众宣传党的民族教育政策。

优厚的政策和融洽的师生关系,因此感染了不少新疆家庭。新疆班学生沙比提·斯依提喀迪尔邻居家的小孩正在上小学五年级,其对报考新疆班有着无比强烈的憧憬。“这样的家访也增加了教师对学生的了解。”沙比提·斯依提喀迪尔的爸爸说:“是新疆班老师的教育让我的儿子成长为一名有担当的棒小伙,衷心感谢王老师。”

言传身教引路人

教育是一种心灵影响活动,多年的新疆班管理经验使王盐平懂得,身教重于言教,要用自己的思想和行动来感染学生和同事。

新疆班学生吾米提江·伊米提江的母亲是察布查尔县三中的老师,当她听着王盐平介绍孩子在校生活的点滴小事时,颇为感慨:“感谢王老师让我们了解孩子的在校生活,感谢老师对孩子的关爱。虽然我不在孩子身边,但交给这样‘妈妈’般的老师培养,我感觉很放心、很安心。”

自市田家炳中学承办新疆高中班19年来,本科升学率96%以上。王盐平所在的新疆部及管理处先后获“工人先锋号”“盐城青年五四奖章集体”等荣誉称号。她本人先后获得新疆维吾尔自治区优秀教师、江苏省优秀教育工作者等荣誉称号,被省政府授予全省民族团结进步模范个人称号,获得“2020江苏教师年度人物”提名。

不过,担任新疆班的教学与管理工作是非常辛苦的,一些刚参加工作的青年教师难免时有怨言。王盐平没有简单批评,而是用自己的行动默默感染青年教师。重担她先挑,辛苦她先尝,凡是要求新疆班教师做到的她自己首先做到。“其身正,不令而行”,在其感染下,新疆班肯吃苦的教师多了,埋怨的教师少了。

“平时管理工作再繁重,她也没有放松对教学的要求,她所带的班级学生成绩总是冒尖。”刘晶表示,作为盐城市生物学科带头人,王盐平还非常关心青年教师的成长,主动帮他们搭建发展平台,在其带动下,生物学科成为该校优势学科。她主编了校本教材《中华文化视野中的生物》、新疆预科班《生物》,教科研成果显著。新课改以来,王盐平积极践行“让学引思”教学主张,形成了严谨而又生动的教学风格,深得学生喜爱,并成为青年教师的榜样,发挥了“传帮带”作用。

韶华已逝,初心不改。19年故事太多,为了培养和造就少数民族优秀人才,促进新疆经济发展和社会进步,增进各民族大团结和凝聚力,王盐平在平凡岗位上默默奉献,用时间检验人心、证明爱心。而由她培养的学生就是那红花的种子,洒遍新疆各地,结出民族和谐的绚丽花朵。

(本版图片由学校提供)

池萍

原标题:跨越山海,用爱浇灌“天山雪莲”——记全国民族团结进步模范个人王盐平

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