事关青少年STEM教育,上海成立研究院,落户这个区→

2024-10-17 20:31:01 - 媒体滚动

转自:上观新闻

事关青少年STEM教育,上海成立研究院,落户这个区→

上海市青少年STEM教育研究院揭牌仪式

2024年,徐汇区入选全国中小学科学教育实验区。据介绍,徐汇将打造“1+1+N”的科学教育模式,第一个“1”即徐汇区青少年活动中心,第二个“1”即深入探索STEM教育,“N”即N所科学教育特色学校,多方协力共筑科学教育新样态。

徐汇区委副书记、区长王华谈到,徐汇近年来打造了“光启科创”教育品牌,全区各大高校、科研院所、科技企业、科技场馆等50余家单位参与到科普教育中来。区域还积极培育STEM教育特色,实现了“STEM+”课程覆盖从幼儿园到高中所有学段,开发了涵盖生命科学、物质科学等多门类的近50门课程。接下来,徐汇将高水平推进科学教育实验区和上海市青少年STEM教育研究院的建设,营造鼓励科学教育的浓厚氛围。

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徐汇区委副书记、区长王华

徐汇区教育工作委员会副书记、区教育局局长王彤对《徐汇区全国中小学科学教育实验区建设方案》作解读。他介绍,徐汇将加快推进联合国教科文组织国际STEM教育研究所建设,并依托这一国际交流平台,深入推动基础教育对外开放与合作。区域还将以上海市青少年STEM教育研究院的成立为契机,与上海交通大学教育学院合作探索青少年STEM教育新模式,建设中小学STEM教育地方课程,打造一批具有示范引领作用的标杆学校。

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徐汇区教育工作委员会副书记、区教育局局长王彤

据了解,上海市青少年STEM教育研究院将在市教委指导下,立足探索形成中国特色、世界水平的STEM教育体系和人才培养体系,助推青少年STEM教育高质量发展。

上海交通大学校务委员会副主任、上海市青少年STEM教育研究院院长吴静怡介绍了研究院的基本情况和未来规划。她谈到,研究院将以落实学生发展核心素养为导向,组织专家团队创新STEM教育实施方案设计,研发STEM教育教材及指导手册,完善课程标准和评价体系建设,搭建跨学科、跨学段的STEM课程系统,指导上海中小学扎实开展STEM教育实践,定期开展STEM教育相关研究和学术研讨会,并牵头组织成立上海市STEM教育联盟,形成校、家、社一体化的STEM教育生态。

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上海交通大学校务委员会副主任、上海市青少年STEM教育研究院院长吴静怡

据透露,上海市青少年STEM教育研究院将于2026年举办国际STEM教育大会,邀请来自世界各地的STEM教育学者、专家展开深入学术交流。

“STEM教育将原本分散的4门学科内容,通过真实的问题场景有机地结合起来,形成贯通式的教育理念与培养模式。将STEM教育融入基础教育阶段,可以让学生在掌握必备的知识的过程中,培养敢于探索科学规律、追求真理的态度与能力,提升解决实际问题的能力,这对于提升青少年的科学素养、培养拔尖创新人才具有重要的意义。”上海交通大学党委副书记、校长,中国科学院院士丁奎岭说道。

他谈到,基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养其探索性、创新性的思维品格。上海市青少年STEM教育研究院成立后,将依托上海交通大学及徐汇区丰富的教育资源,将STEM教育改革贯穿于基础教育的全过程,实现在各学段的具体实施和有效衔接,让STEM教育的方法和成果惠及更多青少年。

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上海交通大学党委副书记、校长,中国科学院院士丁奎岭

上海市教育委员会主任周亚明介绍,上海把实施“面向人人的科学教育”作为培养基础学科拔尖人才和重点产业紧缺急需人才的基础性工作,着力改进中小学科学教育课程教学,推动大中小学与科技系统场馆平台深化合作,提升全体学生的科学素质。同时,依托高水平研究型大学和优质高中试点布局数理拔尖人才早期识别、贯通培养,在遵循教育教学规律和人才成长发展规律的前提下,力争早出多出紧缺急需人才。

他表示,期待徐汇区充分发挥上海市青少年STEM教育研究院引领作用,重视体系化设计安排,推动中小学科学教育向各级各类教育有机发展延伸,灵活用好区域内丰富的科学教育“社会大课堂”资源,推动科学教育走进千家万户,并在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等关键环节先行先试,探索积累行之有效的实施途径和创新模式,为全国科学教育改革提供可复制、可推广的制度成果。

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上海市教育委员会主任周亚明

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活动现场举行了徐汇区全国中小学科学教育专家委员会聘任仪式

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徐汇区全国中小学科学教育副校长聘任仪式举行,标志着徐汇实现中小学校科学副校长全覆盖

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活动现场,全国中小学科学教育实验区第20协同组签订合作协议书,有关区域将就科学教育的开展加强交流合作与优势互补

本次活动由徐汇区教育局、上海交通大学教育学院主办,上海市位育中学、上海市徐汇区青少年活动中心承办。

文字:袁曼舒

图片由主办方提供

编辑:芮德贵

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