记西安市班主任工作室主持人、西安市东元路学校教师贺锐

个人简介

贺锐，西安市东元路学校语文教师，被评为西安市骨干教师、西安市教学能手；未央区骨干教师、未央区优秀班主任。

育人先育心。作为一名班主任，管理班级和学生最重要的是帮助学生形成正确的是非观、价值观，让他们学会与自己相处、与他人相处、与世界相处，这是一份沉甸甸的责任。为此，我们要走在不断学习成长的路上，努力让自己成为一个有责任心、细心、爱心、慧心的班主任，做学生成长路上的良师益友。

——贺锐

“四心”：细心、爱心、慧心、责任心

贺锐已经从教十余年，但她的教学经历却很简单，2010年从陕西师范大学毕业后，一直在西安市东元路学校任职，从跨进校门的那一天起，她就担负起了班主任的工作，除了怀孕休产假外，她一直在这所学校里跟着孩子们一起成长。在她眼里，班主任虽然是学校里最小的“主任”，却扮演着最重要的角色，因为这份工作关乎学生心灵的健康成长，与其说是育人，不如说是育心。班主任需要在一点一滴的工作中引导学生形成正确的人生观、价值观，这是一份沉甸甸的责任。贺锐说：“一名优秀的班主任必须要有‘四心’：责任心、细心、爱心，还要有慧心。”

当记者问贺锐为什么选择成为一名老师时，她说：“我六年级的语文老师用自己的言行，让我感受到了家人之外的爱与温暖，在我幼小的心里埋下了一颗种子，长大后，我也想成为像她那样的人。我上中学时的班主任和读研究生时的导师，也都从不同角度用行动在诠释‘人师’对于一个学生成长的重要作用，这一切更加坚定了我加入教师行列的决心。”

而现在，贺锐不仅是一名班主任，还直承担着初中语文教学工作，她说：“这学科是所有学科的基础，更是学生成长基石，以文化人，传承优秀传统文化、革文化、社会主义先进文化，语文教学责无贷。”因此，贺锐的教学更注重学生的积累包括文化常识、文化名人、古诗词、历史故等等，她经常在课堂上进行随文拓展和跨科拓展，并称学生对这些非常感兴趣，这环节也成为课堂浓厚学习氛围的助推剂。

严而有爱宽而有度

贺锐认为，跟着孩子一起成长是一件让自己快乐且幸福的事情。孩子们天真、单纯，在他们身上她经常可以感受到那份赤子之心，而这份赤子之心，正是成年人在日复一日的劳碌中渐渐忘却或丢失的美好。所以，她很享受班主任工作，班主任工作也能让她一直葆有这份美好。

当记者问贺锐成为老师最幸福的时刻是什么时，她激动地说：“作为班主任，最幸福的时刻就是每届学生毕业时，看到他们三年成长的足迹，看到他们对老师和学校的感恩，看到他们能有自己的思想和做事方式，作为陪伴他们一路成长的老师，我就会产生深深的成就感和幸福感。”在感受幸福之余，贺锐还说，自己对学生习惯方面的要求比较严格，时刻提醒他们“在合适的时间适的场合做合适的事情”，要求学生这句话来作为自己说话做事的标准，思而后行。在与学生相处的过程中，锐一直秉承着“严而有爱，宽而有度”原则。

一辈子做教师一辈子学做教师

教有涯，学无涯。于漪老师说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这是让贺锐刻骨铭心的一句话。一直以来，贺锐觉得教师这个职业最大的挑战是一定要让自己跟着时代、跟着学生一起成长，特别是随着自己教龄的增长，网络的普及、信息爆炸式的传播，这种感觉越发强烈，只有让自己不断学习，才能对学生的兴趣点、学生的心理需求了然于心，才能更有利于自己跟孩子们交流，确保真正成为孩子们的良师益友。

当记者问贺锐感触最深的事情是什么时，她突然热泪盈眶地说：“是去年教师节晚上发生的一件事。”那天晚上，她突然收到一名十年前毕业的学生加微信的请求，“老师，你还记得我吗？我是廖天娥。”“那必须记得。”在接下来的聊天中，这个学生告诉贺锐，自己目前在四川德阳一所小学任教，这么多年她很想联系贺锐老师，但总觉得自己处境不好，没有勇气。今年她接了一个比较弱的班，她用尽全力去帮助每一个孩子成为更好的自己。在这个过程中，她突然意识到，老师并不是期望每一个学生都能有辉煌的成就，而只是日复一日地默默守望，只要学生能成长得更好一些，老师就会满足。这种“长大后，我就成了你”的感同身受，这名学生理解了当年的贺锐老师，也让锐老师更加怀念自己当年在西安求学所遇到的老师。这虽然只是一件普通小事，但是让贺锐感受到了教育的传承成为老师的价值和魅力，让她更坚定终身当老师的决心。因此，在她的心里教师这个职业对学生的影响是巨大的务必要以身作则，言传身教。

教好一个孩子幸福一个家庭

当贺锐向记者提到自己的育人理念时，她说：“育人先育心。‘心’，不仅指心灵，也指思想。我们经常说‘教书育人’，但在我看来，育人比教书更重要。管理班级和学生，最重要的是帮助学生形成正确的是非观、价值观、人生观，更要让他们学会与自己相处、与他人相处、与世界相处的方式，这些才是他们日后可持续发展的‘营养包’。”所以，在遇到问题时，贺锐一般会给学生提供时间和平台，让他们自己思考，尝试提出解决方案，最后，她只是作为建议者和引导者去帮学生们补充、完善，让他们在真实的事件中去感悟、去发现、去总结、去成长，这将会比一味的说教效果好很多。

教育是一项爱的事业，教好一个孩子，幸福一个家庭，而在学校中，班主任对孩子的教育起到了至关重要的作用，基于此，目前，贺锐所在的学校联合本区域、跨区域的教师成立了班主任工作室，组建了一支热爱教育、有教育思想的团队，他们在这个工作室里，一起读书、研讨、分享，相互借鉴学习，想通过这样的抱团式发展，让团队里的人从有责任心、有爱心成长为一名有慧心的班主任，也想让班主任通过他们自己的力量，去滋养更多孩子的心田，成就更多的幸福家庭。

贺锐坚信，教育是一棵树动摇另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂醒另一个灵魂。她作为一名年轻的班任，深知走在教育的这条路上，自己肩的担子有多重，她直言：“我会一直坚初心，保持对职业的热爱，不断提升自的能力，用温暖点亮每一个孩子的心，信心守护他们的力量，让每个孩子都熠熠生辉。”

■记者张韩悦杨倩/文图片由贺锐老师提供

原标题：记西安市班主任工作室主持人、西安市东元路学校教师贺锐来源：阳光网-阳光报