“大湾区大观念大单元”高质量教育研讨会暨深圳市福田区实验教育集团第二届教学成果展示交流活动召开
转自：晶报APP
为深化教育改革，构建教学改革新样态，推进教育高质量发展，6月14日，由深圳市福田区教育科学研究院、深圳市福田区教师发展中心主办，深圳市福田区实验教育集团承办的“大湾区大观念大单元”高质量教育研讨会暨深圳市福田区实验教育集团第二届教学成果展示交流活动，在深圳市福田区实验教育集团侨香学校北校区（原福龙学校）举行。
福田区教育局副局长李伊珍，福田区教师发展中心主任徐燕，福田区教育科学研究院院长林君芬，福田区教育科学研究院李敏，深圳市福田区实验教育集团党委书记、总校长王君健，深圳市王君健名校长工作室成员学校领导及教师、广东省王君健名校长工作室成员学校领导及教师，集团三学校领导、科组长、备课组长及科组成员等参加。
上午，基于新课标落地实施的高质量教育研讨会召开。福田区教育局局长李伊珍在致辞中表示，福田区近年来积极探索核心素养导向的课程改革新路径，进一步推进基础教育高质量发展，培养一批高素质专业化教师队伍，致力于建设基础教育改革试验区。福田区实验教育集团是福田区教学改革的先行者，在课程教学改革方面已取得了丰硕成果，并希望学校的教学改革成果能够为福田区“基础教育课程改革试验区”的建设提供更多有益的参考，带来更多新的启发，助力课程教学改革“福田路径”“福田经验”“福田智慧”的形成，从福田区辐射至全市、大湾区和全省，为福田区、深圳市、大湾区和广东省的课程教学改革探索与实践做出突出的贡献！
深圳市福田区实验教育集团党委书记、总校长王君健在讲话中全面介绍了福田实验在教育教学方面的创新举措和未来规划。福田实验重点实施了创感价值引领、教师专业发展、常态化推动“大单元教学”改革、教学模式创新（跨学科主题学习、项目式学习等）、教育数字化转型等几方面工作。他强调，未来福田区实验教育集团将贯彻新理念，在深圳市教科院的引领与福田区教科院的指导下，将教学改革进行到底，在未来一年朝着一个目标前进，努力成为新质学校未来。
北京市朝阳区教师进行学院副院长、人教社《跨学科主题学习》教材主编孙卫华做了《跨学科主题学习的设计与实施》的专题讲座。孙院长从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面对跨学科主题学习进行了深入浅出的阐述，并结合情景案例提出跨学科主题学习“四步法”的实践策略——“提出与结构问题”“主体与任务”“学习与创造”“成果展示”，让老师们受益匪浅。
青岛君峰路中学党支部书记、校长，齐鲁名校长原红做了题为《新课标下的大概念教学设计与实施》的专题讲座。原校长从“学习活动设计要指向核心素养”“学历案——学习活动设计的具体呈现形式”“学习活动设计要变革学生学习方式”“学习活动设计要基于学情和学生生活经验”“学习活动设计要关注学生的深度思考”五个方面进行了深入阐述。她的讲座深刻揭示了学习活动设计与核心素养之间的紧密联系，并为广大教育工作者提供了学习活动设计的具体方法和思路。
深圳大学教育学部教育学院院长，教育技术学科方向带头人曹晓明做了《指向核心素养拥抱数字化转型——AI前沿科技赋能教学》的专题讲座。曹教授从“核心素养与数字技术：关联与映射”“数字化转型是教育改革的重要载体和方向”“数智技术的发展为教育转型赋能”“AI赋能教学的案例与场景”“教师应如何为AI新时代做好准备？”四个维度进行阐述，深刻揭示了核心素养、数字技术与教育改革之间的紧密联系，也为广大教育工作者指明了在AI时代下，如何更好地利用数字技术推动教育创新的方向。
本次学术会议同时表彰了2023-2024年深圳市福田区实验教育集团在大单元教学实践以及跨学科教学探索之路上涌现的先进个人、优秀备课组。
下午，深圳市福田区实验教育集团分两个会场完整呈现了一个跨学科项目、两个学科大单元教学实践的课例。在主会场，五位老师通过创新的手段，结合平板技术，展示了跨学科教学的典范课例。他们将不同学科的知识巧妙融合，展现了跨学科教学的吸引力。紧接着，孙卫华院长对展示的课例进行了精准而深刻的点评，并提出了专业的建议。随后，深圳市信息技术教研员吴良辉老师呈现了询证教学报告，深入分享了跨学科教学的研究成果和实际操作经验。
在分会场，初中英语和数学学科的教学实践同样引人注目。四位教师通过精心设计的课程和引导，对学科知识进行了深度探索和整合，充分展示了大单元教学的特色和优势。同样，原红校长对这些课例进行了精彩的点评，并提出了宝贵的建议和反馈。
本次教学成果展示交流活动不仅展示了深圳市福田区实验教育集团在跨学科项目及学科大单元教学实践方面的成果，也为广大教育工作者提供了宝贵的学习和交流机会，进一步助推福田教育高质量发展。
（古歌/文、图）