快乐一“夏”，暑假作业还能这么“玩”
三湘都市报7月16日讯 社会实践、科技创新、文化艺术……暑期已至，近日，湖南中小学精心策划了一系列别出心裁、丰富多彩的暑假作业，让学生在享受假期乐趣的同时，也能在实践中学习，在学习中成长，共同编织一个既充实又充满意义的暑期篇章。
【做小主人】撕下“社恐”标签，过自律假期
7时30分，起床、洗漱；8时，早饭；9时，背英语……来自湖南师大附中雨花学校小学四年级的萱萱，早在放假第二天就制定好了“假期规划表”，前面5天还需要家长监督，现在已经能自觉地履行计划了。“我现在每天都能收到爸爸妈妈爷爷奶奶的表扬，作业也有按时完成！”萱萱说。
据了解，该校在放假前，布置了一份“‘暑’你最自律（选做）”作业，希望孩子们用仪式感拉开假期自我规划和自主管理的序幕，过一个有规划的假期，还能获得学校颁发的“小主人章”。
青少年时期是个体身心发展的关键阶段，如何做自己心理健康的小小守护人呢？长沙市芙蓉区育英滨河小学在暑期实践作业中，让孩子观看省教育厅制作的8节心理健康专题课程，包含“你真的在好好学习吗？”“怎样才能更公平？”“撕下‘社恐’标签”等，帮助学生理性面对挫折，正确解决烦恼。
【做创造者】知识赋能生活，体味自然奥秘
在株洲市长郡云龙实验学校，人人都是“创造者”。该校为一至五年级的小学生设计了各具特点的科学作业。一年级学生担任“动物观察员”，以绘画、文字等形式记录动物的特征；二年级学生成立“小小气象站”，连续观察一周以上的天气情况，把观察结果记录在自制的天气记录表上；三年级学生自制日晷，了解时间，探索影子与时间的奥秘；四年级学生担任“浮沉研究员”，制作浮沉子，深入了解物体浮与沉的原理；五年级学生则自制小杆秤，感受杠杆平衡原理。
此外，长郡湘潭高新实验学校布置学生们观察周边物体，运用物理知识，了解其运动、机械情况，并将所观察到的内容以手抄报形式记录下来；永州市祁阳市哈弗小学鼓励学生通过自己的眼睛观察、发现身边的环境问题，手绘环保T恤、利用废旧材料和闲置物品变废为宝，用实际行动保护地球母亲。
【做传承者】寻访红色足迹，厚植家国情怀
此外，暑期红领巾争章实践活动也在学校上演。长沙市雨花区育新小学让学生们通过参加公益性社会实践活动，参与敬老助老、环境保护、文明交通等志愿服务活动获得融志章；参与“童心向党·礼赞祖国”主题作品征集活动获得融合章；通过游历祖国山川，感悟山河之美，探索爱国主义教育基地和革命遗址遗迹或是学习并制作传统手工艺品，体验手工艺的魅力等，获得传承章……
为厚植家国情怀，坚定文化自信，让红色教育根植于心中。湘潭市岳塘区火炬学校则布置“传承小先锋‘暑’于你”暑期文化作业，学生们可以和家人共赏红色影视片，一同寻访家乡红色足迹，深入了解感悟共产党员亲历的革命历史，重温中国共产党的创建与发展史。
同时，株洲市攸县江桥街道工业路小学、湘潭市雨湖区九华和平科大小学鼓励学生们阅读红色经典诗词，领略文学之美，感受字里行间的磅礴情感和革命者们英勇奋斗、不屈不挠的精神。
【做劳动者】劳动体育并行，强身健体不能忘
暑假除了常规的休息和学习，劳动和体育运动也绝不能落下。湖南师大附中双语实验学校为不同年龄的学生们制定了相应的练习项目。小学部练习跆拳道，一分钟跳绳等；初中部平板支撑、收腹跳、排球垫球等，同时还为学生们提供了相应准备、练习、放松视频，帮助他们更好地掌握运动技巧和方法，让学生们在家中也能够轻松地进行锻炼。
做饭、洗衣服、整理房间、电子支付购物……株洲市二中附属第二小学详细列出了53项“小学生家务劳动项目建议清单”，要求学生把自己参与劳动的精彩过程或成果拍下来，开学后将在班级中进行评比，选出优秀的5幅作品上交学校，并组织展评活动。
■湖南日报全媒体记者 刘镇东 通讯员 肖清书