现代中国书法教育拓荒人，《沈子善文集》《沈子善年谱》出版
转自：上观新闻
历经五年的资料搜集、整理、打磨，《沈子善文集》《沈子善年谱》由上海科学技术文献出版社推出，沈子善学术研讨会暨新书发布会近日在上海图书馆举办。
新书发布会
沈子善与书法家沈尹默并称“二沈”，吴稚晖、于右任是他志趣相投的朋友，孟宪承、顾颉刚、商承祚等学界名流与他交流切磋，他办《书学》杂志，为其宣扬最力者有梁实秋、陈子展。他是近代中国首部引进西方课程理论著作《设计组织小学课程论》的翻译者，是“小学公民训练课程标准”的制定者，是我国第一个全国性的书法学术团体、中国书协前身——中国书学研究会的缔造者。他首提“书法学”概念，建议把书法纳入现代学科建设体系中，是现代中国书法教育的拓荒人。他早年参编了我国第一部教育年鉴、第一部儿童年鉴、第一部教育百科全书，还是中华儿童教育社、中国统计学社、测验学会、教育学会、社会教育社、心理卫生协会、师范教育学会等全国著名学术团体早期会员或发起人。
1937年冬，在江西庐山跟复旦大夏第一联合大学部分师生在一起（前排左五为沈子善）
《文集》按其思想架构、从教领域、特点分为8个部分，共收教育著述16部，论文约90篇，译文15篇左右，另有提案、实验报告等，所收《教育史上人物的评价问题》和《作书参考资料通用论书语》（残卷）为遗稿，均为未刊本，底本由沈子善家属提供，卷九书法作品《中兴鼓吹帖》为特藏品，由上海图书馆提供，《前后赤壁赋》和《十七帖》由沈子善家属提供，为首次发表，其余为江苏省国画院典藏品。
沈子善成长在中国经历巨大社会变革的年代，《年谱》以其生平行止，尤其是教育思想、书学思想形成相关的教育改革、社团流派、社会交往、家庭温情线索为核心，从社会背景及重大历史事件、书学理论和观点的转换、家庭及友朋之间交往事况多个方面展开，以年月为经纬，编述其生平活动、言论、著作及影响等，为研究近代中国世局变乱中的知识分子群体提供范式。
沈子善1899年出生在江苏六合，曾任江苏省立第四师范学校教员，江苏省教育厅基础教育课课员、代课长，江苏省立南京女子中学实验小学校长，河南大学主任秘书、教育系主任、教授，复旦大夏第一联合大学总务长、教授、复旦大学总务长、教授，南京师范学院教育学教授等职。1937年抗日战争全面爆发后，新式教育发展中断，转移大后方的沈子善继续投身教育救国的实践，发起成立中国书学研究会，创办《书学》杂志，兼任中国书学研究会会长和《书学》杂志社社长。他首提“书法学”概念，具有现代学科建设和学术建设意味，体现出明显的国家意识和民族意识。
新中国成立后，沈子善一如既往投身教育，并在书法教育上取得突破性进展，尤其是《怎样写毛笔字》《怎样写钢笔字》的出版发行，印量达百万，为普遍提高群众文化水平和知识水平，做出重要贡献。
新书发布会上，《沈子善文集》编者、《沈子善年谱》作者骆远荣表示：“文集、年谱的编撰过程是一次对沈子善的重新发现、重新认识。我希望通过这两部作品，让更多的人了解过去，铭记历史。”与会专家认为，《沈子善文集》《沈子善年谱》将成为中国近现代教育史、书学史研究领域的重要参考书籍。
发布会现场赠书
图片来源：出版方提供